一年級(jí)下學(xué)期經(jīng)典誦讀教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 探索“好孩子、好學(xué)生、好公民”的新“三好”學(xué)生評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”。重視學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。四月份：活動(dòng)“古詩(shī)”展示。，特別是右腦、潛意識(shí)的巨大記憶力和創(chuàng)造力；開發(fā)學(xué)生的智慧，使識(shí)字、閱讀、記憶、觀察、思維、判斷、想象、決策、創(chuàng)造、體能、靈感等多方面潛力得到更為科學(xué)、更為高效的開發(fā)和培育。五、經(jīng)典詩(shī)文誦讀的內(nèi)容：誦讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中附錄的小學(xué)階段必須誦讀的詩(shī)詞外，還有部分經(jīng)典詩(shī)詞《三字經(jīng)》等。，并予以獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生體驗(yàn)、收獲的快樂。一開始，為了給小朋友營(yíng)造一個(gè)良好的誦讀氛圍，我還是從誦讀《唐詩(shī)三百首》開始。經(jīng)過一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的識(shí)字量增加很快，而且他們識(shí)字的興趣也比較高。并針對(duì)誦讀內(nèi)容舉辦主題班會(huì)，并且舉行了一系列家校聯(lián)系活動(dòng)，如“孝親敬老”主題活動(dòng)，讓學(xué)生回家給父母洗洗腳、捶捶背，聽奶奶、姥姥講講媽媽生我的故事，使學(xué)生真切的感受到“百善孝為先”；“良好習(xí)慣伴我行”主題活動(dòng)，使學(xué)生在生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生懂得不但要學(xué)文，更要力行，得到了家長(zhǎng)的一致贊揚(yáng)。而且注意了家校結(jié)合、讀寫結(jié)合、讀思結(jié)合、學(xué)做結(jié)合，全方位地讓中華傳統(tǒng)鋪灑進(jìn)學(xué)生的心底。所以孩子讀古詩(shī)的興趣十分濃厚。我深刻的認(rèn)識(shí)到開展古詩(shī)文誦讀影響深遠(yuǎn)，所以我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，總會(huì)抽出時(shí)間安排與小朋友們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。采用多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。③培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)：，為學(xué)生提供一些做人的思想和行為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想道德教育。進(jìn)行“祖**親，您好”故事會(huì)。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育和促使學(xué)生自覺做好“兩操”；按時(shí)完成每期的墻報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有責(zé)任感的好習(xí)慣。根據(jù)綱要的要求“古詩(shī)的誦讀活動(dòng)”將在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù) 進(jìn)行如：古詩(shī)繪畫、古詩(shī)表演、古詩(shī)欣賞、古詩(shī)演唱等一年級(jí)下學(xué)期古詩(shī)誦讀教學(xué)計(jì)劃李靜 吳林中心校 2014219一年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們將在學(xué)校少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中央工作，發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人作用，進(jìn)一步深化“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”，以成才為目的，以素質(zhì)為根本，以活動(dòng)為載體，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展，把孩子們培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。通過欣賞古詩(shī)，理解古詩(shī)的今意，在理解古詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)有感情地朗誦古詩(shī)。欣賞動(dòng)畫、課件、vcd等多種形式的古詩(shī)。二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)通過欣賞古詩(shī)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)的興趣，陶冶學(xué)生的性情?？己藘?nèi)容為誦讀優(yōu)秀詩(shī)文（隨機(jī)抽取兩首）或片段。如集體演唱《笠翁對(duì)韻》，配樂背誦
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