一年級數(shù)學差生輔導計劃(存儲版)
【正文】 。認現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到 學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的難點，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補習功課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。三、后進生名單：白永杰、肖至文、黃玉祥、郭承純、彭凱、賀敏、周莉、郭爽、楊博方、楊文樺、李光輝、郭遠濤、安旭、柳巖、趙穩(wěn)強、張衛(wèi)、周芳爭四、轉化措施建立感情基礎，親近孩子。我個人認為，身教重于言教，一把鑰匙開一把鎖，具體問題具體分析解決。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能?？梢姡J真?zhèn)湔n對教學十分重要。一年級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。姓名王++年段 / 班級一年級班主任劉++家庭住址劉橋村聯(lián)系電話父親王++母親張+落后表現(xiàn)及原因該生 害怕數(shù)學,不愿動腦思考,理解膚淺,對于簡單模仿性的練習還行,遇到有一定難度的問題,理解起來有困難,也不能主動問老師,不希望得到老師的幫助、表揚,對老師要求記住的,死記硬背,對于一些數(shù)學問題的思考過程,不知從何入手,瀏覽一遍了事,并未納入自己的認知結構,不知道尋求適合于數(shù)學特點和自己個性的學習方法,對自己缺乏信心,作業(yè)在家長的輔導下能按時按質完成,學習態(tài)度比較認真,一、與家長加強聯(lián)系,、經常遺失學習用品的現(xiàn)象,、,經常設計一些淺顯的問題讓其回答,培養(yǎng)學習自信心。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。認真做好學生的輔導工作,每周輔導,輔導要有針對性和可行性。經常與學生談心，教育他們端正學習態(tài)度，明確學習的重要性，利用課余時間加強基礎知識的講解和指導。三、輔差對象：四、主要措施：針對這一實際情況，我首先要想方設法調動學生的學習積極性，更重要的是做好差生的轉化工作。經常與學生談心，教育他們端正學習態(tài)度，明確學習的重要性，利用課余時間加強基礎知識的講解和指導。三、輔差對象：蘇秦斌、王文靜、劉子燁、朱祥、梅宇航、李天洋、陳志健四、主要措施：針對這一實際情況，我首先要想方設法調動學生的學習積極性，更重要的是做好差生的轉化工作。為了全面提高學生學習的主動性和積極性,實行以點帶面,認真對待學習,發(fā)展智力,陶冶情操,真正做到教師動起來,“趕、幫、超”濃厚的學習興趣,使每個學生學有所
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