【摘要】第一篇:青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展,教育結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生變革,現(xiàn)代教育和教學(xué)理論主張對(duì)教學(xué)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)實(shí)行改革。以下是青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀。 青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)...
2024-10-23 21:08
【摘要】第一篇:一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 班上大部分學(xué)生會(huì)數(shù)10以內(nèi)的各數(shù),會(huì)認(rèn)這些數(shù),會(huì)寫這些數(shù);少部分學(xué)生已能計(jì)算10以內(nèi)的加減法;大部分學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)不太適應(yīng),課堂...
2024-10-28 23:46
【摘要】五樂(lè)小學(xué)2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析:?一(1)班現(xiàn)有學(xué)生40人,學(xué)生在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,具有一定的觀察、比較和有序思考的能力;積累了一些較淺顯的生活經(jīng)驗(yàn),具有一定的交流合作意識(shí)和較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生在基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,樂(lè)于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)
2025-08-04 00:36
【摘要】2019小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析我班學(xué)生在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,大部分學(xué)生在基本知識(shí)、技能方面已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,樂(lè)于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些...
2024-10-09 21:19
【摘要】一年級(jí)數(shù)學(xué)期末教學(xué)計(jì)劃 一年級(jí)數(shù)學(xué)期末教學(xué)計(jì)劃1 1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí) 一年級(jí)的學(xué)生,他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)處于起步階段。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高他們整理與復(fù)習(xí)的能力,教...
2024-12-03 22:00
【摘要】一年級(jí)數(shù)學(xué)新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 一、教材簡(jiǎn)析 本冊(cè)教材包括以下內(nèi)容:20以內(nèi)的數(shù)和最基礎(chǔ)的加、減法口算,幾何形體、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)、認(rèn)鐘表等教學(xué)內(nèi)容。 本冊(cè)教科書以基本的數(shù)學(xué)思想方法為主線安排教學(xué)內(nèi)容。在認(rèn)...
2024-12-03 06:50
【摘要】小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上教學(xué)計(jì)劃范文 一、學(xué)情分析 一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)生雖然大部分入學(xué)前,接受過(guò)學(xué)教育,但學(xué)生還處于啟蒙階段,基礎(chǔ)參差不齊,而且學(xué)生在幼兒園還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,對(duì)學(xué)校的常規(guī)管理還不...
2024-12-04 04:45
【摘要】小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇 【篇一】小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景,以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。 2、增加聯(lián)...
2024-12-04 04:27
【摘要】2012學(xué)年第一學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析一年級(jí)37人。雖然大部分入學(xué)前,接受過(guò)學(xué)前教育,但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,特別有少幾個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)較差。而且學(xué)生在幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好
2025-08-03 12:06
【摘要】最新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃杭師大附屬學(xué)校小學(xué)部一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組一、學(xué)生情況分析一年級(jí)新生剛?cè)雽W(xué),每位學(xué)生學(xué)前教育的基礎(chǔ)以及個(gè)人的接受能力還需要一段時(shí)間的接觸和了解,所以在數(shù)學(xué)教學(xué)中主要要從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感興趣,再就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,有了濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,也就使學(xué)生邁
2025-07-26 14:47
【摘要】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元教學(xué)計(jì)劃第一單元:20以內(nèi)的退位減法教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第1—15頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中,理解20以內(nèi)退位減的計(jì)算方法,會(huì)正確地進(jìn)行口算,并逐步達(dá)到熟練的程度。2、使學(xué)生經(jīng)歷探索20以內(nèi)退位減計(jì)算方法的過(guò)程,通過(guò)觀察、操作、比較、分析和交流等活動(dòng),培養(yǎng)數(shù)學(xué)思考的能力,增強(qiáng)與同伴合作的意識(shí),并在不同算法的
2025-08-05 16:14
【摘要】2020蘇教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科不感興趣,作為數(shù)學(xué)老師,你如何制定教學(xué)計(jì)劃,改善這種情況?下面是小編整理一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的參考,歡迎閱讀借鑒。 一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇一...
2024-12-02 22:16
【摘要】學(xué)年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 一年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛踏入小學(xué),對(duì)小學(xué)生活還不適應(yīng),學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣都沒(méi)有形成,所以在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。 ...
2024-12-04 02:35
【摘要】一年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 一年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃1一、學(xué)生情況分析 一年級(jí)學(xué)生剛跨入小學(xué),對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng),但他們天真、活潑,有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,可塑性強(qiáng)。所以這一學(xué)期以培養(yǎng)...
【摘要】力求形成適合任教班級(jí)的最佳教學(xué)方案張家港市藍(lán)天學(xué)校教師備課資料一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生年齡小,剛從幼兒園跨入小學(xué)的學(xué)生生活,他們對(duì)小學(xué)生活的一切都感到陌生和不適應(yīng),單他們天真、活潑、好學(xué),大多數(shù)人思維活躍,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較濃,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。也有少數(shù)同學(xué)能力差,注意力易分散,但是他們有強(qiáng)烈的求知欲,所以教師要有層次、有
2025-07-24 23:33