一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)計(jì)劃本期我任教的一年一班，現(xiàn)有學(xué)生50人，都是新入學(xué)的一年級(jí)新生，都受過系統(tǒng)的幼兒教育，有強(qiáng)烈的求知欲，但由于學(xué)生所特有的年齡特點(diǎn)，學(xué)生有意注意力占主要地位，以形象思維為主。第二單元:,讓孩子們在活動(dòng)中體會(huì)比的方法,并學(xué)會(huì)有條理的發(fā)表自己的見解. 第七單元：經(jīng)歷表示1120的數(shù)的具體操作及其概括過程，初步體會(huì)用十進(jìn)制記數(shù)的位值原理，會(huì)數(shù)、讀、寫20以內(nèi)數(shù)，掌握它們的順序，會(huì)比較它們的大小，結(jié)合解決問題的活動(dòng)，進(jìn)行簡單的、有條理的思考；經(jīng)歷與同伴交流各自算法的過程，體會(huì)算法的多樣性，學(xué)會(huì)20以內(nèi)的進(jìn)位和退位，逐步的熟練口算20以內(nèi)的加減法，并能解決簡單的問題，感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。 獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)(主觀性知識(shí))。分類能力的發(fā)展對(duì)于將來理解、接受和掌握系統(tǒng)化的知識(shí)，形成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式很有益處。
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