學(xué)生成績(jī)管理實(shí)訓(xùn)總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 有體會(huì)。通過這十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我班同 學(xué)都收獲頗豐，總體來說對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的。設(shè)計(jì)“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”的用戶界面，系統(tǒng)啟動(dòng)進(jìn)入后，只能通過界面菜單指令才能退出。上機(jī)時(shí)間是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言必不可少的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，特別是C語(yǔ)言靈活簡(jiǎn)介，更需要通過編程的實(shí)習(xí)來真正掌握它。通過撰寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，系統(tǒng)地回顧和總結(jié)實(shí)訓(xùn)的全過程，將實(shí)踐性教學(xué)的感性認(rèn)識(shí)升華到一定的理論高度，從而提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果?！皩?shí)訓(xùn)內(nèi)容”部分：屬報(bào)告的主要部分。在電子文檔的實(shí)訓(xùn)中，掌握了一定的電子文檔工作的操作方法，如文件的錄入、文件的處理、文件的分發(fā)、打扮打扮的利用、檔案的提供利用等等一系列的操作。中午不睡，下午崩潰39。三、體會(huì)（一）與其一人奮戰(zhàn)，不如團(tuán)結(jié)一致實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，不僅在挑戰(zhàn)我們每個(gè)人的能力，更是在挑戰(zhàn)HR班各組組員的團(tuán)結(jié)，實(shí)訓(xùn)過程中必然涉及到觀點(diǎn)的不同，可能會(huì)發(fā)生矛盾，然而我們都是為了活動(dòng)更加完美的結(jié)束，讓我必須進(jìn)行溝通，如何分工，合作才能是成功的第一步，從我們實(shí)訓(xùn)的各個(gè)匯報(bào)、調(diào)查、成果可以看出我們小組的合作，分工的合理性，用一句話概括，與其一人奮戰(zhàn)，不如團(tuán)結(jié)一致。在匯報(bào)過程中，我們可以通過小組代表交流來了解到其他小組的解決問題的不同方法、不同思路，是我們學(xué)到了其他組的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到了自己缺點(diǎn)。實(shí)訓(xùn)方法和手段：在走訪搜集到相關(guān)材料后，各組集中在教室課堂進(jìn)行分析實(shí)訓(xùn)，具體操作方法先由各組成員分組討論后介紹所得，再由教師講解點(diǎn)評(píng)，在各組形成最后意見后以個(gè)人實(shí)訓(xùn)報(bào)告形式上交教師處作為學(xué)習(xí)成果。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容通過班級(jí)學(xué)生在分組的基礎(chǔ)上，利用業(yè)余時(shí)間選擇12家中小企業(yè)進(jìn)行調(diào)查和訪問，具體了解這些企業(yè)如下問題：；，并重點(diǎn)訪問一位管理者，向他了解其職位、工作職能、勝任該職位所需的管理技能以及所采用的管理方法等；；；。讓我學(xué)到了工作上要有其符合的基調(diào)，才能使工作成果更好地呈現(xiàn)。因?yàn)槲覀冋{(diào)查各個(gè)成員調(diào)查的企業(yè)類型不同所以其歸檔范圍和類目有著較大差異。該實(shí)訓(xùn)任務(wù)是為了方便和提高新就任的就業(yè)辦主任的工作，發(fā)揮這些檔案的最大的用處。即使結(jié)果可能不圓滿，但是在這個(gè)過程中大家都能相互溝通，尋找最佳方案這就足夠。封面中的“實(shí)訓(xùn)室”必須寫全名，必須寫上指導(dǎo)教師姓名。通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)，熟練的掌握C語(yǔ)言的開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計(jì)算機(jī)程序打下基礎(chǔ)。在這之前我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，對(duì)其有一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對(duì)里面的好多東西感覺還是很陌生，更多的在運(yùn)用起來的時(shí)候還是感到很棘手，畢竟，萬(wàn)事開頭難嘛。為此我們 將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己，早日 走向工作崗位。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，教會(huì)了我們很多東 西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來之不 易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之 水，無本之木。讓我真真領(lǐng)悟 到“學(xué)無止境”這句話的涵義。第一篇：《學(xué)生成績(jī)管理》實(shí)訓(xùn)總結(jié)《軟件工程》實(shí)訓(xùn)總結(jié)10軟件2班01莫志科一．實(shí)訓(xùn)目的明確用戶對(duì)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的功能需求和性能需求，并將這些需求用規(guī)范化的語(yǔ)言和規(guī)范化的結(jié)構(gòu)完整、準(zhǔn)確地表達(dá)清楚，以此統(tǒng)一軟件開發(fā)者和用戶對(duì)學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)軟件的理解和認(rèn)識(shí)。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我 深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識(shí)的匱乏。人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)
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