(匯編)學生成績管理系統方案(存儲版)
【正文】 只在情緒上計較。程序的調試，先分模塊進行，最后組合各個模塊進行調試。所有數據，除索引表外，均以定長字符的形式進行存儲，方便輸出。排名結果寫入文件操作需多次進行，所以設計成子程序。數據處理模塊。程序初始化時，將索引表讀取到緩沖區(qū)INDEX； 索引位置表LP與相應文件空間的指針FP換算方式是：FP= (LP/2) * 70例如，WORD PTR [INDEX+4] 值為1, 它所表示文件中開始指針值為140，長度為70字節(jié)的空間已經使用，即已經存有記錄；否則表示空間可用?？偡?、平均分的計算。. 刪除模塊，包括學號查詢匹配、刪除處理子模塊。每條學生記錄占用70個字節(jié)，實際有效字節(jié)為24字節(jié)，記錄最后兩個字節(jié)是回車換行符，其余字節(jié)為空字符，學生記錄從第0個字節(jié)開始存儲。. . . .. .學生成績管理系統一、 實驗題目設計學生成績管理程序(3門課程)，實現以下功能：、修改和刪除（10個學生，每人3門成績，分別按學生存放。所有數據存儲于文件中。建立成績表子模塊，控制輸入界面，并多次調用插入記錄子模塊，完成成績的建立。從鍵盤輸入學號、成績數據到緩沖區(qū)，最后一個字符是0DH，且長度不等，需去掉回車符，補上空字符。最后一個字存放尾指針目前學生記錄數目；空閑的位置值為0，否則為1.學生的記錄從第0個字節(jié)的位置開始存放，每70個字節(jié)為一條記錄。（3）修改索引表。排名結果為一維數組，與學科成績存在對應關系。模塊由學生記錄查詢、學科分數段人數查詢、學科不及格學號查詢、顯示所有數據子模塊組成。為方便調試，文件中的數據在輸入成功后，應有備份；不使用字符進行存儲，直接存儲二進制數，或許更方便。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。本程序在功能劃分上較為清晰，模塊間功能相對獨立。界面總體背景在程序啟動時進行初始化，此模塊中各子模塊關鍵在于控制結果輸出顯示。除最后一次循環(huán)外，１－CX將是負數，由于成績不存在負數，故不影
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