(匯編)學生成績管理系統(tǒng)方案(完整版)
【正文】 。3. 插入模塊插入學生記錄操作流程：（１）比較目前記錄數(shù)NUM與設(shè)計最大容量MAX，相等操作結(jié)束；（２）接收數(shù)據(jù)（３）搜索可用文件單元（４）修改索引表、寫入文件。學科平均成績計算、分數(shù)段人數(shù)計算，取出學科成績到數(shù)據(jù)緩沖區(qū)，再進行相應(yīng)操作，并將結(jié)果寫入文件相應(yīng)位置。如NUM為10,第一次找到的最大數(shù)將改為 9。四、 實驗結(jié)果顯示所有記錄五、 實驗分析：程序在emu8086環(huán)境下進行編輯，并調(diào)試通過。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。這種方式存在諸多不足：數(shù)據(jù)的讀取、寫入需要進行轉(zhuǎn)換，使用不方便；文件的操作極容易出錯，容易造成數(shù)據(jù)錯誤，如指針移動出現(xiàn)問題，文件中空字符被替換成空格字符；調(diào)試困難。6. 查詢模塊。排名處理。4. 刪除模塊：刪除學生記錄操作流程：（１）接收搜索條件，程序設(shè)計學號長度為最大為5（2）根據(jù)索引表，搜索匹配學號。索引表設(shè)計如下：記錄最大容量設(shè)計為MAX, 鏈表長度為2*MAX+2個字節(jié)，即MAX+1個字長。根據(jù)以上數(shù)據(jù)的定義，數(shù)據(jù)寫入文件前必須“規(guī)格化”，使其符合定義。插入一條學生記錄子模塊，搜索可用單元，接收輸入的記錄，并寫入文件。2. 數(shù)據(jù)存儲。即學生編號*，語文成績*，語文成績名次，數(shù)學成績*，數(shù)學成績名次，英語成績*，英語成績名次，后面的三個單元存放該生總成績、名次、平均成績）帶*號的為錄入值：(1) 單科課程成績排序(分數(shù)從高到低)：結(jié)果放到每門成績之后的名次單元中(2) 總成績排序(分數(shù)從高到低)：結(jié)果放到每個學生后面的名次單元中3查找：(1) 查詢某位同學某課程成績及名次。第1000個字節(jié)開始用以存儲索引表。學號設(shè)計為定長，長度為2字節(jié)，搜索以完全匹配的方式進行。從文件中讀出數(shù)據(jù)，需先轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)再進行計算，結(jié)果必須轉(zhuǎn)換成符合格式的字符串寫入文件。遍歷索引表，搜索全部記錄：從索引表第一個字開始，順序掃描索引表。修改索引表只需要將相應(yīng)記錄的在表中索引值改
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