學(xué)生成績(jī)管理實(shí)訓(xùn)總結(jié)(完整版)
【正文】 還要耐心聽取每個(gè)成員的意見，使 我們的組合達(dá)到更加完美?，F(xiàn)在我對(duì)“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句 話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。而且只能通過界面菜單命令實(shí)現(xiàn)各種功能（包括系統(tǒng)退出功能）。學(xué)習(xí)C語言程序設(shè)計(jì)除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學(xué)時(shí)的上機(jī)時(shí)間。字?jǐn)?shù)不少于2000字?！翱偨Y(jié)”部分：其中“其它意見”可對(duì)學(xué)院課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)安排等方面提出自己的意見或建議，也可對(duì)實(shí)訓(xùn)單位的各個(gè)方面提出自己的意見。接下來，我們對(duì)學(xué)院學(xué)生檔案進(jìn)行整理進(jìn)行了為期半天的實(shí)訓(xùn)。最后，我們接受企業(yè)文檔工作調(diào)查的任務(wù)，這次的任務(wù)讓我感受到了如何獲得調(diào)查渠道也是看我們?nèi)穗H交往范圍的時(shí)候。取其長，補(bǔ)我短39。我想此次的文檔管理實(shí)訓(xùn)，在一定的程度上提高了我對(duì)文檔工作的認(rèn)識(shí)，明白了我們不單單要在專業(yè)方面上提高認(rèn)識(shí)，也要在這過程中提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、個(gè)體在不同場(chǎng)合扮演的角色、以及時(shí)間觀念和細(xì)節(jié)等等。五、實(shí)訓(xùn)條件需要學(xué)生在每次案例討論分析實(shí)訓(xùn)前，將本次課程所需材料搜集好，并需積極準(zhǔn)備發(fā)言稿。七、思考題；，并重點(diǎn)訪問一位管理者，向他了解其職位、工作職能、勝任該職位所需的管理技能以及所采用的管理方法等；；；。善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問題的能力，加強(qiáng)自己各方面的能力，例如如何營造團(tuán)結(jié)和諧的良好工作氛圍，工作時(shí)主動(dòng)付出，相互信任，相互支持，時(shí)刻牢記團(tuán)隊(duì)的力量。小組之間的匯報(bào)交流，我們可以看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)調(diào)查的企業(yè)文檔，與課本理論知識(shí)有著一定的差別。同時(shí)，在謝彩英老師的指導(dǎo)下我們進(jìn)行了文書檔案和視頻資料整理的專門檔案實(shí)訓(xùn)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本次實(shí)訓(xùn)報(bào)告如下：一、實(shí)訓(xùn)任務(wù)① 能正確判斷歸檔與不歸檔材料② 能熟練地裝訂檔案材料③ 電子文檔工作介紹及檔案信息系統(tǒng)操作④ 整理學(xué)生檔案⑤ 整理專門的檔案及匯報(bào)⑥ 整理學(xué)生檔案⑦ 參觀學(xué)院檔案室及廣東省檔案館并且撰寫參觀體會(huì)⑧ 企業(yè)文檔工作調(diào)查并匯報(bào)⑨ 撰寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)及交流二、經(jīng)驗(yàn)（一）做分類，讓文件井然有序沒有工作閱歷、理論與實(shí)際存在差別等各種因素給我們實(shí)訓(xùn)期間的檔案整理工作有一定的難度，但是通過指導(dǎo)老師所給指導(dǎo)意見和各組間的交流、所給的材料進(jìn)行訓(xùn)練及糾正，更好地判斷歸檔與不歸檔的材料、掌握較好的分類標(biāo)準(zhǔn)、分類方法以及熟悉一些材料的組合案卷的工作程序。應(yīng)在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后兩周內(nèi)將此報(bào)告上交學(xué)院教學(xué)辦公室。課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的，不僅僅是驗(yàn)證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己縮編程序是否正確，熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的操作方法。四、設(shè)計(jì)要求、技術(shù)參數(shù)及設(shè)計(jì)規(guī)格原始成績(jī)由老師統(tǒng)一給出，在 Excel表中；設(shè)計(jì)的系統(tǒng)能夠運(yùn)行，提交源程序、目標(biāo)文件和可執(zhí)行文件；提交實(shí)訓(xùn)報(bào)告，實(shí)訓(xùn)報(bào)告中列寫：1）軟件需求分析或軟件說明；3）對(duì)數(shù)據(jù)的管理方案；4）“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”設(shè)計(jì)的思路和整體框架；5）各功能或者模塊實(shí)現(xiàn)的思路（用文字和流程圖予以說明），并交待模塊之間的接口關(guān)系；6）“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”設(shè)計(jì)的結(jié)果。對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開發(fā)，什么是軟件工程，讓我對(duì)于 軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！程序
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