【正文】 放大鏡一樣的方法，把圖片放大。用動(dòng)畫(huà)強(qiáng)調(diào)有一個(gè)小技巧，只用“顯示”和“消失”兩種動(dòng)畫(huà)，頂多再加上它倆的組合就夠了，切忌使用復(fù)雜的動(dòng)畫(huà)，或慢動(dòng)作動(dòng)畫(huà)，那樣會(huì)打亂講課的節(jié)奏和氣氛。動(dòng)畫(huà)可以提供一個(gè)特別的效果，讓觀眾注意到這種變化。另外，教學(xué)不只是教師對(duì)教學(xué)信息的傳輸與展示，應(yīng)該適當(dāng)加入思考的問(wèn)題或討論的主題，增加與學(xué)生的交互，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。(二)運(yùn)用圖表或圖片說(shuō)明抽象的、邏輯性強(qiáng)的問(wèn)題PPT 上應(yīng)避免出現(xiàn)大篇幅的文字，對(duì)于抽象的、邏輯性強(qiáng)的內(nèi)容應(yīng)該借助圖表或圖片，化難為易、化繁為簡(jiǎn)，變抽象為具體。(2)插入說(shuō)明或者故事。用動(dòng)畫(huà)來(lái)強(qiáng)調(diào)被普遍運(yùn)用在 PPT 的制作中，效果還不錯(cuò)。對(duì)于修飾作用的插圖，主要用來(lái)區(qū)分章節(jié)標(biāo)志和頁(yè)面美化點(diǎn)綴，它不是內(nèi)容頁(yè)的主要內(nèi)容，因此一般放在頁(yè)面的角上固定的位置。與字號(hào)類(lèi)似，線(xiàn)條的粗細(xì)也有一些小講究，在此推薦使用 2． 25 磅線(xiàn)條。因此建議大家使用筆畫(huà)粗細(xì)一樣的正文字體，如: 黑體、雅黑、幼圓等。另外，也可以用章節(jié)標(biāo)志圖片和顏色來(lái)輔助頁(yè)面標(biāo)題，保持各個(gè)部分主標(biāo)題和圖片、章節(jié)標(biāo)志顏色的一致，標(biāo)志著頁(yè)標(biāo)題內(nèi)容的改變。另外，章節(jié)頁(yè)的區(qū)分還可以借助顏色或有意義的圖片(見(jiàn)圖 5 所示)。這里要特別強(qiáng)調(diào)一下章節(jié)頁(yè)的設(shè)計(jì)。這類(lèi)模板的優(yōu)勢(shì)在于簡(jiǎn)單樸素，美觀大方，配色容易，一個(gè)模板可以適用于多種場(chǎng)合。但要注意的是，顏色繁雜的圖片不能做背景，否則就可能使頁(yè)面內(nèi)容看不清楚。條理清晰、層次分明是 PPT 課件最關(guān)鍵的要素，通過(guò)模板設(shè)計(jì)來(lái)體現(xiàn) PPT 的結(jié)構(gòu)是一種非常有效的途徑。第三，濫用媒體信息。圖 1 是一種常見(jiàn)的PPT 結(jié)構(gòu)，即開(kāi)始是標(biāo)題、目錄，然后就是沒(méi)完沒(méi)了的內(nèi)容。在專(zhuān)家的指導(dǎo)下，學(xué)校創(chuàng)建了“兩主一輔”主題式樸素課堂教學(xué)模式，即以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、訓(xùn)練為主，教師點(diǎn)拔指導(dǎo)為輔，貫穿知識(shí)單元主題式教學(xué)。如堅(jiān)持以“經(jīng)典誦讀、習(xí)字、每周一歌、每天安全小故事”為內(nèi)容的一日四項(xiàng)活動(dòng)、師生大談心活動(dòng)、德育講壇活動(dòng)等系列化的主題教育，以多種教育手段豐富了德育內(nèi)涵。形成 了以人為本的管理文化，舉止文雅、行為儒雅、品格高雅的“三雅”行為文化，民主、和諧、高效的課堂文化，多元并舉的課程文化、整潔優(yōu)雅的環(huán)境文化，將學(xué)校核心文化貫徹到校園環(huán)境、制度管理、寢室建設(shè)、班級(jí)建設(shè)等各個(gè)方面，做到，時(shí)時(shí)有文化、處處有文化、事事有文化。學(xué)校立足實(shí)際、準(zhǔn)確定位，把“辦一流的農(nóng)村初中”作為全校師生的奮斗目標(biāo)，扎根鄉(xiāng)村，以樸素教育為主題，全面構(gòu)建學(xué)校的核心價(jià)值體系，摒棄浮華、抱樸守正，以做樸實(shí)、本真的教育為追求，全面統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作。西師附中領(lǐng)導(dǎo)、骨于教師多次深入學(xué)校座談?wù){(diào)研、把脈學(xué)校發(fā)展，從各方面對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行指導(dǎo)，很大程度上解決了學(xué)實(shí)際工作中遇到的難題。自項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，學(xué)校一班人統(tǒng)一思想，把領(lǐng)雁工程的實(shí)施作為學(xué)校實(shí)跨越式發(fā)展的突破口，認(rèn)真謀劃工作思路，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專(zhuān)門(mén)工作小組，投入專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格制訂工作措施,確定項(xiàng)目實(shí)施的各階段性目標(biāo)，把項(xiàng)目實(shí)施納入重點(diǎn)工作議程，確保領(lǐng)雁工程做好做實(shí)。其次，我就這次預(yù)審聽(tīng)了幾位的報(bào)告，總結(jié)一下常見(jiàn)的錯(cuò)誤：⑴圖形里的文字的大小 從仿真來(lái)的或是其地方拷貝來(lái)的圖形，上面文字太小，圖形就起不了說(shuō)明作用；⑵一致性的問(wèn)題 要注意標(biāo)題、頁(yè)眉、公式、單位的前后一致性，標(biāo)注要正確，注意單位和數(shù)字之間有空格；⑶過(guò)多的內(nèi)容 材料重復(fù)要精簡(jiǎn)，以突出重點(diǎn)；⑷在一張slide中的內(nèi)容超出范圍 大多選重點(diǎn)或分成若干頁(yè)，或者用一個(gè)按鈕轉(zhuǎn)入另一slide中介紹；⑸動(dòng)畫(huà)的插入 一般對(duì)工程來(lái)說(shuō)不太好，如若是非要突出的地方，用動(dòng)畫(huà)也不易多，與內(nèi)容無(wú)關(guān)的堅(jiān)決不要用；⑹標(biāo)題 每張要有鮮明的標(biāo)題，可明顯的表示出來(lái)；⑺做報(bào)告時(shí)切忌前后翻弄slide片子，給人有不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué),必要的話(huà)，可以采用連接的方式；⑻引用的圖文 要標(biāo)注出處；⑼報(bào)告中常用的縮寫(xiě) 第一次出現(xiàn)時(shí)要給出完整解釋?zhuān)尣皇煜さ娜肆私?。首先，有三個(gè)方面的內(nèi)容：在講演的時(shí)候要把它當(dāng)做一個(gè)“show”，目光要和下面的全體觀眾交流，要盡量克服恐懼的心理，鍛煉自己在大庭廣眾下演說(shuō)的能力，往往好的演說(shuō)能彌補(bǔ)你在報(bào)告內(nèi)容上的缺憾。篇三：年終總結(jié)報(bào)告ppt如何制作年終總結(jié)報(bào)告ppt如何制作 2013115 19:56 閱讀(3656)一眨眼就到年底了，真的時(shí)間好快啊，年初的很多情景還歷歷在目，如今已經(jīng)到了年關(guān)了。圖1 標(biāo)題格式圖形：首先，圖表必須要有圖名（表要有表頭，表頭在表的上方），圖名位于圖的下方；excel圖盡量選擇性粘貼過(guò)來(lái)，不能抓圖；圖的橫縱坐標(biāo)必須標(biāo)明圖標(biāo)選項(xiàng)、單位以及單位的上下標(biāo)，圖形內(nèi)框線(xiàn)條要清楚。附表一：第四篇：PPT匯報(bào)材料制作關(guān)于規(guī)范ppt演示匯報(bào)材料制作的通知各系：為進(jìn)一步規(guī)范專(zhuān)業(yè)剖析ppt匯報(bào)材料，現(xiàn)就ppt匯報(bào)材料模板制作與內(nèi)容板塊設(shè)計(jì)提出如下建議：一、ppt模板內(nèi)容 1．?；?．校名：滄州醫(yī)專(zhuān)3．學(xué)校標(biāo)志性圖片或能體現(xiàn)各單位特色的圖片二、ppt內(nèi)容板塊設(shè)計(jì)（一）歡迎辭：（二）匯報(bào)標(biāo)題：（三）匯報(bào)提綱（略）（四）謝辭（五）祝辭（六）要求：各系ppt匯報(bào)材料應(yīng)簡(jiǎn)潔、精練，體現(xiàn)教學(xué)工作中心，突出專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作重點(diǎn)，展示專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作亮點(diǎn)，凝煉專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作特色，ppt演示材料的制作必須切實(shí)做到“三個(gè)圍繞”、“四個(gè)統(tǒng)一”。本次活動(dòng)圍繞我院同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)制作能力進(jìn)行比賽，將以“全面合作，人人參與，搭建平臺(tái)，展示風(fēng)采”為宗旨，增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)作為主題，注重同學(xué)之間的交流，在校內(nèi)掀起一股網(wǎng)絡(luò)知識(shí)了解和制作的狂潮。注意答辯不純粹是學(xué)術(shù)答辯，非學(xué)術(shù)成分大約占一半，要顯示出自己各方面的成熟，要證明自己有了學(xué)術(shù)研究的能力。在隨后的匯報(bào)中突出重點(diǎn)、抓住興趣、留下伏筆。答辯時(shí)應(yīng)注意：掌握時(shí)間、扼要介紹、認(rèn)真答辯。牢記謙虛謹(jǐn)慎是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，但是謙虛并非不自信。（2）答辯內(nèi)容準(zhǔn)備在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上，寫(xiě)好供20分鐘用的答辯報(bào)告。（二）答辯幻燈制作技巧答辯的篇幅：一般20～30分鐘的演講時(shí)間，博士答辯一般應(yīng)在60張左右，碩士在40張左右，除去封面和篇章標(biāo)題頁(yè)和致謝等無(wú)內(nèi)容頁(yè)面，真正需要講解的分別為50和35張左右。GIF格式的圖片是網(wǎng)頁(yè)最常用的格式，文件小，有動(dòng)畫(huà)形式，亦可一個(gè)圖片顯示多幀，但其動(dòng)畫(huà)效果必須在PowerPoint 2000以后的版本才支持。建議用mirosoft visio來(lái)畫(huà)，使用簡(jiǎn)單。：幻燈內(nèi)的腳注、引用的參考文獻(xiàn)（一般要求在幻燈內(nèi)列出本張幻燈片引用的參考文獻(xiàn)）、準(zhǔn)備一句話(huà)帶過(guò)的材料或前面幻片內(nèi)多次重復(fù)的內(nèi)容，字體顏色選擇和底色較為相近的顏色，不宜太醒目，避免喧賓奪主。：字體顏色選擇和模板相關(guān)，一般不要超過(guò)3種。，避免縮在半張幻片內(nèi)或“頂天立地”，不留邊界。(2)藍(lán)底：深藍(lán)更好，可配白字或黃字（淺黃和橘黃），但應(yīng)避免暗紅色。(2)文字或圖片顏色不能過(guò)于接近底色，要有一定對(duì)比度。例如想要每一張幻燈片都有自己學(xué)校的?；?，直接插入母板即可。謝謝！四、老師提問(wèn) 一般性問(wèn)題：自己為什么選擇這個(gè)課題？研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？在研究本課題的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見(jiàn)解？對(duì)這些不同的意見(jiàn)，自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的？又是如何處理的？論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些？還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？寫(xiě)作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么？問(wèn)題一般能夠在論文及參考文獻(xiàn)中總結(jié)出答案，熟悉論文，老師提問(wèn)時(shí)邊聽(tīng)邊記。二、內(nèi)容首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。似乎相干，但是答辯者根本未做過(guò)，也不是課題涉及的問(wèn)題。關(guān)于文字：首先就是：不要太多?。D優(yōu)于表，表優(yōu)于文字，答辯的時(shí)候照著ppt念的人最遜了；字體大小最好選ppt默認(rèn)的，標(biāo)題用44號(hào)或40號(hào)，正文用32號(hào)，一般不要小于20號(hào)。關(guān)于內(nèi)容：一般概括性?xún)?nèi)容：課題標(biāo)題、答辯人、課題執(zhí)行時(shí)間、課題指導(dǎo)教師、課題的歸屬、致謝等。行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標(biāo)題之間的距離（段間距）要大于行間距； 關(guān)于圖片：圖片在ppt里的位置最好統(tǒng)一，整個(gè)ppt里的版式安排不要超過(guò)3種。一般來(lái)說(shuō)答辯老師提的問(wèn)題，很少有你做課題這幾年之中都沒(méi)考慮到的。這部分主要論述…… 第二部分是……。打開(kāi)“文件”→“頁(yè)面設(shè)置”→選擇“幻燈片大小”。如果對(duì)配色沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，計(jì)算機(jī)的色彩也未經(jīng)過(guò)校正，電腦屏幕上的顯示與投影儀屏幕上會(huì)有較大差別。字號(hào)、字體、行間距保持一致，甚至插圖位置、大小，均不應(yīng)隨意改變。一般幻燈不應(yīng)該只有文字，同時(shí)可適當(dāng)加入模式圖或流程圖，使幻燈增加色彩。正文用32號(hào)，最好不要小于24號(hào)，更不能小于20號(hào)。一個(gè)句子內(nèi)盡量使用同一顏色，如果用兩種顏色，要在整個(gè)幻燈內(nèi)統(tǒng)一使用。利用組織結(jié)構(gòu)圖可直接制作流程圖，但模式較為固定。而TIFF格式相對(duì)大，過(guò)多使用會(huì)使幻燈文件很大，電腦運(yùn)行變慢，不易采用。如果圖片較多，最好統(tǒng)一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學(xué)問(wèn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。封面和封底：幻燈封面內(nèi)容一般選擇特征性圖片，最好是校園風(fēng)情照片，用于等待答辯前播放或者回答問(wèn)題時(shí)播放。如：碩士論文的底稿、說(shuō)明提要、主要參考資料，畫(huà)出必要的掛圖、表格及公式，必要時(shí)準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)