【正文】 基礎比進步。抓好教師的業(yè)務學習。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。三、具體工作安排：三月份：做好開學初的各項準備工作各學科老師制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表引領課（數(shù)學、語文、英語）三年組學生朗讀比賽四月份：常規(guī)教學。課程設置安排，作息時間表，各年級的課程安排及時上傳到校園網(wǎng)和市研訓網(wǎng)，自覺接受監(jiān)督。采用集中學習與自學相結合的方式引導教師學習教學理論，更新教育觀念。各教研組在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，每次活動要突出主題，要切入實際，以解決教學實踐中普遍存在的問題，提高教研組活動的實效性。4．開展教學研討活動。5．開展各項教師學科競賽和評比活動。各教研組組織學習常州市中小學《學科教學建議》、《金壇市中小學教學工作基本要求》、《金壇市中小學教學常規(guī)達標活動實施方案》，開展學習、研討活動，了解“教學常規(guī)達標”活動的意義、目標和要求，明確學校推進措施和獎懲制度，形成教學常規(guī)執(zhí)行的自覺性，促進教師專業(yè)發(fā)展。主要檢查課程計劃執(zhí)行情況、教學秩序情況、課外輔導幫教情況等。因此，要加強對體育、美育、科學、綜合實踐等學科的教學管理，根據(jù)新的課程標準開展以培養(yǎng)學生綜合實踐能力為主的實踐活動，抓好學校社團活動。開展師生書法培訓和競賽活動。“體育節(jié)”。四月份：。，營造墨香校園。，落實校本課程。從各組常規(guī)達標具體方案的制定、學習、落實及實踐成果等方面，進行重點督查和評價。三．重視教學常規(guī)達標工作，提高教學質(zhì)量。通過聽課、評課活動，使教師在聽的過程中學習，在評的過程中反思，以促使每一位教師加速成長。由原本的研起來，評起來，向研要質(zhì)量，向評要成果。3．加強教研組、備課組工作建設。本學期，我們將組織全體教師閱讀新課標，以理論學習為起點，與課堂實踐相結合，內(nèi)化課標理念，改變教學行為。2．嚴格執(zhí)行課程計劃。加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率。加強畢業(yè)班工作的管理，學期初召開畢業(yè)班教師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學情況分析會，總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會。做好教學質(zhì)量檢測。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容，認真計劃，做好安排，結合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學有效性研究，打造高效的“課課過關”、“單元過關”的新課堂。“有計劃、有措施、有檢查、有總結”，開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結，日常要抓好落實。健全學生健康檔案。向晚間練字時間要效率，每日三十字，語文教師和班主任共評價，真正提高學生的書寫水平，并以長期班級漢字聽寫大賽為契機，抓好學生的識字寫字能力。加強班級特色項目訓練，進一步增強學生體質(zhì)，召開春季陽光體育運動會1次，做好學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作，學生體質(zhì)健康合格率達95%。（2）網(wǎng)絡優(yōu)課行動：結合國家教育部教師網(wǎng)絡優(yōu)課評選行動，鼓勵教師人人參與，在網(wǎng)絡上展示自己的優(yōu)課，信息技術組做好優(yōu)課的錄播培訓，努力為教師提供展示舞臺，形成人人不少于1節(jié)的曬課活動，多層次，全方位的營造曬課氛圍，以組內(nèi)曬——校內(nèi)曬——縣內(nèi)曬——網(wǎng)絡曬為流程，為老師提供展示風采的平臺。，務實教育研究。組織各年級開展集體備課、說課活動。，“走出去，帶起來，沉下去”，發(fā)揮骨干教師引領示范作用?！傲鶄€一”工程。本學期，教導處繼續(xù)和教師簽訂教育教學管理目標責任書，進一步明確責任，落實質(zhì)量核心，教師任教科目教學質(zhì)量最低下限為全縣7所中心小學第三名，完成目標加分，未完成加倍扣分，同時落實好學期末教學成績分析交流活動，大力提升我校教育教學質(zhì)量。備課組活動時間相對集中，落實好小組備課實效。三、工作措施（一）抓細抓實教學常規(guī)，精細管理。組織研修組長會議，制定學期研修工作計劃。嚴格執(zhí)行課程計劃，開足課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課。，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)中有升，特別抓好畢業(yè)班教學工作，為實現(xiàn)“再上質(zhì)量”的目標做準備。做好期末工作總結。參加縣級第三屆課堂教學觀摩活動，組織教師外出聽課學習。加強教學工作常規(guī)檢查。做好一年級新生報名、登記、分班、上報數(shù)據(jù)等工作，做好部分年級轉學生的轉出轉入工作。本學期，在抓好常規(guī)教學的同時，要不斷加強校本教研，開展校內(nèi)外教研活動，如：組織綜合科目的老師，深入語文數(shù)學課堂觀摩，相互促進、交流與提高教學技能，組織教師到外校參加教學觀摩活動等。教導處繼續(xù)建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。（3）抓勤輔導。課程計劃是法規(guī)，任何人無權變更，教師要自覺按課表上課，教導處將不定期抽查，嚴禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學生全面發(fā)展。教育教學工作始終是學校的中心工作，教學活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。第一篇：2011年春學期實驗小學教導處工作計劃2011年春學期實驗小學教導處工作計劃作者：佚名轉貼自：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：33502011年春學期實驗小學教導處工作計劃一、指導思想：根據(jù)學校工作的總體規(guī)劃，以落實素質(zhì)教育和課程實施為重點，以課堂教學實踐和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常規(guī)和課堂教學完善與實施，加強教研組建設，加大教師培訓力度，探索“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律，提升學校教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展。三、具體措施：（一）抓教學常規(guī)管理，確保實施素質(zhì)教育。嚴格執(zhí)行課程計劃?！盎睢辈粌H在于教學手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的務實高效，思維程度的深刻，學生參與的廣泛，讓每個學生都有收獲。加強檢查，作好教學反饋工作。（三）立足本校，面向名校，加強合作交流，不斷提高教師業(yè)務水平。認真核算工作量，根據(jù)實際情況合理分課，分發(fā)課程表、作息時間表、行事歷。結合教師基本功大賽，舉辦“國慶杯”師生朗誦比賽。對教學質(zhì)量進行期中檢測，并進行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。做好期末檢測的分析總結工作。提高教師的教學業(yè)務素養(yǎng)。三、工作內(nèi)容(一）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)。抓好開學初教學規(guī)范管理，重申教學人員的備、教、輔、改、考、研等各項工作的要求，嚴肅紀律，確保教學各項環(huán)節(jié)的規(guī)范操作，收齊教師教學工作計劃。二、工作目標堅持一個中心、二個支撐點、三個平臺、四個創(chuàng)建工作目標，“一個中心”即以課堂教學為中心，進一步規(guī)范辦學行為，確保教學事故零發(fā)案，嚴格落實“三級課程”開設，在開足開齊國家課程、地方課程的同時，43門校本課程保質(zhì)保量；“二個支撐點”分別是以質(zhì)量管理求生存，切實提高教學質(zhì)量，以高效課堂求發(fā)展，繼續(xù)完善各學科高效課堂動態(tài)生成模式，努力打造活力特色課堂；“三個平臺”即加強教師隊伍建設，創(chuàng)設（梯次成長、專業(yè)發(fā)展、傳經(jīng)送寶）三個平臺，促進教師專業(yè)素質(zhì)和綜合技能的提高，倡導團隊協(xié)作精神；四個創(chuàng)建是指在已有甘肅省快樂校園，全國體育學校示范校的基礎上，積極申報創(chuàng)建藝術校園，健康校園，加快信息技術學習應用和教育云空間使用步伐，實施微課助學助教，形成網(wǎng)絡曬課及在線研討新模式，落實名師優(yōu)課行動，全面提升教育教學質(zhì)量。每周組織一次定時間、定地點、定主題、定主講人的沙龍式的集體備課活動，做到有計劃、有分工、有記錄、有反饋。(2)落實質(zhì)量監(jiān)測制度?！傲J真”要求，制定《蓼泉鎮(zhèn)中心小學教學常規(guī)工作考核細則》，對教師備課、上課、作業(yè)布置及