【正文】 量。全面推進新課改，大力貫徹推行山東杜郎口先進教育模式，采用教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生為主體的教學(xué)模式。要加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，要對畢業(yè)班的班級管理、教學(xué)進度、作業(yè)布置作明確要求，力爭大面積提高畢業(yè)生的質(zhì)量。提高校本研訓(xùn)質(zhì)量加強教育科研，增進學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。四是鼓勵教師進行課改研究和撰寫論文，讓教師沉下來，結(jié)合教育教學(xué)實際和自身的實際研究水平實實在在地做些事，不再片面追求“假、大、空”式研究。打造人文校園，開發(fā)圖書資源，開辟讀書時空，開展讀書交流，營造濃郁的讀書氛圍。：60%總分優(yōu)秀，100%總分合格；40%均優(yōu)，95%均合格。每月一次主題教研，參與教研并有效發(fā)言的記4個規(guī)范學(xué)時，上公開課效果良好記8個規(guī)范學(xué)時；效果一般記4個規(guī)范學(xué)時。40歲以下教師每月一次工作回頭看，交流經(jīng)驗，相互解惑，加快成長。各學(xué)科的作業(yè)設(shè)計必須要同考試題型接軌，統(tǒng)考學(xué)科均要有作業(yè)本，一課一練。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學(xué)風，為學(xué)校整體工作的不斷進步提供最有力的保障二、工作目標抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量。三、具體措施：狠抓常規(guī)管理，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。提倡對備好的教案有二次修改記錄和課后效果記錄以及精彩片斷記錄，真正做到備課為上課服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。質(zhì)量檢測要認真。嚴禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。規(guī)范考核評價制度，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量較快提高。~ 28 ~領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研。力爭每學(xué)期有兩篇以上論文獲獎或發(fā)表。讓教師始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中的問題，改進教學(xué)行為?！耙匝写俳?，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。加強教學(xué)常規(guī)管理。要向課堂要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。認真組織中心教研組活動和小學(xué)各年級的月考工作，加強單元測試工作，對單元測試卷進行檢查，記錄。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進一步明確課程改革的目標和任務(wù)；在教學(xué)研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和行為觀。從本學(xué)期開始，以班級為單位，輪換進入圖書室借閱圖書。教務(wù)處將對班級的1—2名后進生建立關(guān)注卡，關(guān)心他們的成長過程?！半p百工程”常抓不懈。為了切實提高課堂教學(xué)效益，全校教師要進一步牢固樹立減負增效的意識，按教育規(guī)律辦事，嚴格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道。一是做好質(zhì)量調(diào)查工作。質(zhì)量問題是我們教師共同的課題，把質(zhì)量作為課題來研究，就要求我們認真分析，及早規(guī)劃。以教研組為單位正常開展集體備課活動、聽評課活動，備課要有年級特點，要有明確目標，各類課要有基本模式。我們要充分認識到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要意義，積極采取多種措施，大力支持和推進學(xué)生課外活動的開展，以活動促進全校學(xué)生整體素質(zhì)的提高，形成濃厚的學(xué)生課外文化活動氛圍。由于我們?nèi)狈I(yè)的音體美教師，我們的課程開設(shè)中將克服困難，如體育課，體育活動、競賽，藝術(shù)類活動等難題，需要我們?nèi)w老師群策群力去成功解決。鼓勵教師多讀書多學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師及時反思教育行為，用積極的姿態(tài)探究發(fā)現(xiàn)的問題，為推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展積淀深厚底蘊。（四）開展豐富多彩的學(xué)生活動加強校園文化建設(shè)。堅持教科研為先導(dǎo)，提高教科研對質(zhì)量的貢獻率。要全面落實年級負責的教育質(zhì)量管理體系，把抓教學(xué)質(zhì)量管理落實到各年級、各學(xué)科、各位教師。（二）加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。二、主要工作：規(guī)范教學(xué)常規(guī)，組織好各項教學(xué)活動加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升提高校本研訓(xùn)質(zhì)量，扎實教師教育教學(xué)基礎(chǔ)三、具體工作措施（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)繼續(xù)加強以備課、上課為重點的工作?！犊ㄍㄓ⒄Z》這個課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長是令我們驕傲的。遵循“以學(xué)生為本”的教育理念，我們要關(guān)注每一個學(xué)生。嚴格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并在實施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實際。本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。二、工作目標樹立以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的原則，教育優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先三個意識，師生努力踐行二個做到三個不比，即走進教育躊躇滿志，走出教室意氣風發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進步。改進校本教研的形式。學(xué)校營造教研氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機會，為教師才華展示搭建平臺。以制度強化教研工作。要跟上教學(xué)進度邊學(xué)邊改，絕不容許多~ 27 ~課練習(xí)累計到一起突擊批改。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)、提高基礎(chǔ)知識和基本技能的有效途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的方法之一，要求需做作業(yè)的科目必須認真寫作業(yè)，~ 26 ~作業(yè)要做到：①布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當，難易要適度。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要用新課程、新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。要求教師要高質(zhì)量的備課，教案要體現(xiàn)“三備”：備知識、備學(xué)生、備教法的空間組織形式。加強課題研究，用科研成果解決教育教學(xué)中存在的問題，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。東流完小2014年秋教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。語文學(xué)科的習(xí)作訓(xùn)練，二至六年級都必須一周一作文。二、工作目標：：上一次公開課、讀一本書、記一本筆記、搞一個小課題、寫一篇論文、錄一節(jié)微課。閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。要堅持上好各種課，即：常態(tài)課、教研課、公開課、競賽課。第二周，我們擬召開畢業(yè)班專題會議，總結(jié)上屆畢業(yè)班成功經(jīng)驗，找出目前畢業(yè)班存在的問題，以制訂對策，確保明年的畢業(yè)生都能有理想的成績。質(zhì)量意識的核心是面向全體學(xué)生、兼顧兩頭，所以要重點監(jiān)控合格率和優(yōu)秀率。本學(xué)期，六認真檢查仍然以每月一次的教研組內(nèi)全面檢查和教導(dǎo)處抽查相結(jié)合。組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉。適當加強質(zhì)量調(diào)控研究。重視特長教育，加強課外活動，開展好節(jié)假日培訓(xùn)，發(fā)展學(xué)生的興趣、特長，豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì)。首先，我們要認真組織開展英語教研的活動，通過集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢，做到兩周一活動，并使活動開展得扎實、有效。語文教學(xué)：語文教師要認真學(xué)習(xí)新課標，認真解讀新課標，切實轉(zhuǎn)變觀念，要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地，努力探索適合學(xué)生個體學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期還將在四月份舉行運動會，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。科研領(lǐng)先，引領(lǐng)潮流求發(fā)展。當然僅靠這十五分鐘的時間，學(xué)生很難掌握好寫字的方法，因此，每一位科任老師都有責任嚴格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。常規(guī)工作重實效，教學(xué)質(zhì)量再提高?！钡霓k學(xué)思想為核心，促進教師和學(xué)生的發(fā)展，深化課程改革，推進課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。開展好各類興趣小組活動，讓一部分學(xué)有特長的學(xué)生潛能得到充分發(fā)揮。加強教研組建設(shè)，教研組要在“研”字上下功夫。加強“自能讀書”特色建設(shè)。語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習(xí)慣。輔助活動：組織教師參加培訓(xùn)，特別是一二年級語數(shù)，四年級外語、科學(xué)等新課標教材的培訓(xùn)。教師加強自學(xué)，要求每位教師文章，每學(xué)期上一堂好課，交一份優(yōu)秀教案，主評一堂研究課，寫好一篇學(xué)科論文。教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)能力。各個班級要加強特色項目建設(shè)，要花大力氣，持之以恒抓好以定特色項目建設(shè)，力爭早出成果，形成學(xué)校特色。教研組長具體負責搞好教研活動。加強日常的“二操”活動的評比。通過讀書、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請進來走出去等多種學(xué)習(xí)方式，提升教師內(nèi)涵。加強學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書室的功能作用。根據(jù)我校的實際情況，每個班都有不同程度的后進生，我們教師要善于抓住每個后進生的特點，鼓勵他們發(fā)展。但是，我們還要認識到“沒有最好，只有更好”，因此我們在這個課題上還要尋求新的突破，力爭將這個課題完善化。輔助活動：