【正文】 師幫師”的雙贏制度。以制度強(qiáng)化教研工作。學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。學(xué)校營造教研氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機(jī)會，為教師才華展示搭建平臺。我校保證每周一次集體教研時(shí)間，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)，并形成制度。改進(jìn)校本教研的形式。做好上傳下達(dá)工作，對各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。二、工作目標(biāo)樹立以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的原則，教育優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先三個(gè)意識，師生努力踐行二個(gè)做到三個(gè)不比，即走進(jìn)教育躊躇滿志，走出教室意氣風(fēng)發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí)。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校，本學(xué)期將組織經(jīng)驗(yàn)交流。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次集中教學(xué)檢查，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)做好學(xué)生的操行評語。積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。認(rèn)真安排各項(xiàng)臨時(shí)性的工作。本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。充分發(fā)揮年級組、教研組團(tuán)隊(duì)作用。嚴(yán)格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并在實(shí)施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實(shí)際。注重寫字課的實(shí)效。遵循“以學(xué)生為本”的教育理念，我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，需要老師們踏踏實(shí)實(shí)、不折不扣地完成各項(xiàng)工作，特別是教學(xué)任務(wù)，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，堅(jiān)定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。《卡通英語》這個(gè)課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長是令我們驕傲的。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫，也可以是童話，以此為“雙百工程”注入活力。二、主要工作：規(guī)范教學(xué)常規(guī)，組織好各項(xiàng)教學(xué)活動加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升提高校本研訓(xùn)質(zhì)量，扎實(shí)教師教育教學(xué)基礎(chǔ)三、具體工作措施（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)繼續(xù)加強(qiáng)以備課、上課為重點(diǎn)的工作。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。（二）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。要在參照已收集的質(zhì)量測試試卷基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，整理出完整的符合我校實(shí)際的質(zhì)量測試試卷；二是要強(qiáng)化質(zhì)量意識。要全面落實(shí)年級負(fù)責(zé)的教育質(zhì)量管理體系，把抓教學(xué)質(zhì)量管理落實(shí)到各年級、各學(xué)科、各位教師。連續(xù)數(shù)年小考成績躋身學(xué)區(qū)前列。堅(jiān)持教科研為先導(dǎo)，提高教科研對質(zhì)量的貢獻(xiàn)率。三是強(qiáng)化課堂教學(xué)研究。（四）開展豐富多彩的學(xué)生活動加強(qiáng)校園文化建設(shè)。在建設(shè)閱讀校園上做亮特色。鼓勵教師多讀書多學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師及時(shí)反思教育行為，用積極的姿態(tài)探究發(fā)現(xiàn)的問題，為推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展積淀深厚底蘊(yùn)。具體工作安排：九月份1．教室布置評比2．五年級公開課3．各班詩歌朗誦4．跳繩比賽十月份1．愛國主義教育2．隊(duì)列隊(duì)形比賽3．拔河比賽4．優(yōu)秀作業(yè)展評5．期中質(zhì)量檢測 十一月份1．學(xué)校工作小結(jié)2．家長會4．教學(xué)質(zhì)量月測 十二月份1．三年級觀摩課2．四、五年級公開課3．高年級作文競賽4．導(dǎo)學(xué)案展評 2013年元月份1．期末質(zhì)量檢測，放假2012年8月28日。由于我們?nèi)狈I(yè)的音體美教師，我們的課程開設(shè)中將克服困難，如體育課，體育活動、競賽，藝術(shù)類活動等難題，需要我們?nèi)w老師群策群力去成功解決。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)做好閱讀推廣活動，使全體教師、家長、學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識經(jīng)典閱讀的重要性。我們要充分認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要意義，積極采取多種措施，大力支持和推進(jìn)學(xué)生課外活動的開展，以活動促進(jìn)全校學(xué)生整體素質(zhì)的提高，形成濃厚的學(xué)生課外文化活動氛圍。正常開展聽課評課活動，不斷改進(jìn)教法學(xué)法，提高課堂教學(xué)效益。以教研組為單位正常開展集體備課活動、聽評課活動，備課要有年級特點(diǎn)，要有明確目標(biāo)，各類課要有基本模式。對其他年級、學(xué)科將開展多頻次小范圍的抽查，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，更重要的是通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略。質(zhì)量問題是我們教師共同的課題，把質(zhì)量作為課題來研究，就要求我們認(rèn)真分析，及早規(guī)劃。通過調(diào)研做到知師之所失，知班之所失，知生之所失，在橫向與縱向的比較中科學(xué)合理地評價(jià)教師工作績效。一是做好質(zhì)量調(diào)查工作。此外，各組要開展針對性的同題會課，為評優(yōu)、基本功大賽作好充分的準(zhǔn)備。為了切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，全校教師要進(jìn)一步牢固樹立減負(fù)增效的意識，按教育規(guī)律辦事，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道。本學(xué)期還將在四月份舉行運(yùn)動會，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生?！半p百工程”常抓不懈。（三）科研領(lǐng)先，引領(lǐng)潮流求發(fā)展。教務(wù)處將對班級的1—2名后進(jìn)生建立關(guān)注卡，關(guān)心他們的成長過程。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時(shí)間，學(xué)生很難掌握好寫字的方法，因此，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。從本學(xué)期開始，以班級為單位，輪換進(jìn)入圖書室借閱圖書。（二）常規(guī)工作重實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量再提高。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)；在教學(xué)研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀?！钡霓k學(xué)思想為核心，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展，深化課程改革，推進(jìn)課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真組織中心教研組活動和小學(xué)各年級的月考工作，加強(qiáng)單元測試工作，對單元測試卷進(jìn)行檢查，記錄。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。要向課堂要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。強(qiáng)化質(zhì)量意識。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。各教研組要及早落實(shí)各教師校級展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃，做好安排，結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展有效的課堂教學(xué)嘗試。學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高?！耙匝写俳?，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。~ 30 ~第三篇：2018年秋小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃20182019年第一學(xué)期小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。讓教師始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問題，改進(jìn)教學(xué)行為。~ 29 ~拓寬校本教研的內(nèi)容。力爭每學(xué)期有兩篇以上論文獲獎或發(fā)表。同時(shí)，大力提倡教師間互相聽課，取長補(bǔ)短，共同提高。~ 28 ~領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研。狠抓校本教研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的飛躍發(fā)展。規(guī)范考核評價(jià)制度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量較快提高。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。本學(xué)期要求各校必須要進(jìn)行單元測試，要有單元檢測成績以及成績分析記錄，對成績較差的學(xué)生要有補(bǔ)救措施，力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。質(zhì)量檢測要認(rèn)真。人所共知，課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。提倡對備好的教案有二次修改記錄和課后效果記錄以及精彩片斷記錄，真正做到備課為上課服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。備課要認(rèn)真。三、具體措施：狠抓常規(guī)管理，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障二、工作目標(biāo)抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量。十月開展一次紅色歌詠、書畫比賽，展示學(xué)生藝術(shù)才能；十一月或十二月召開一次運(yùn)動會，展示學(xué)生體育水平；一月上旬或中旬開展一次作業(yè)本展評，評選書寫之星。各學(xué)科的作業(yè)設(shè)計(jì)必