【正文】 我園師德師風(fēng)建設(shè)、提高教職工素質(zhì)、實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，根據(jù)上級指示要求，把三月份定為師德師風(fēng)建設(shè)月，具體學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：組 長：張玉香 師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：董小紅組 員：邵 華 張淑賢 劉麗雙黃平劉春雨篇五：平川區(qū)幼兒園2010年 師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃平川區(qū)幼兒園2010年師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹工會(huì)十五大精神；深入開展“三關(guān)心”活動(dòng)，抓好教師養(yǎng)成教育，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動(dòng)師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時(shí)期教師新形象，不斷提高社會(huì)和家長對教師從教行為的滿意程度，爭當(dāng)幼兒最滿意的教師。在此基礎(chǔ)上，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。開展“關(guān)愛貧困生”為主幼兒園2010 師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃題的活動(dòng)。樹立榜樣，發(fā)揚(yáng)光大。下面給大家分享幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃范文，歡迎借鑒！幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃1為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，根據(jù)我園的具體情況，制定本方案。(二)、集體目標(biāo)每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動(dòng)中來。充分體現(xiàn)了黨對教育對教師的關(guān)注和信任。(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)?。?jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和“提升人文素養(yǎng)”讀書教育活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對當(dāng)事教師提出批評教育。個(gè)別有臨時(shí)的內(nèi)容增加學(xué)習(xí)時(shí)間。開展豐富多彩的幼兒活動(dòng)，如：六一匯演、幼兒手工制作賽、生活常規(guī)競賽等，以實(shí)際行動(dòng)不斷加強(qiáng)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德建設(shè)的重要性，早已為古今中外所共識，幾乎成為不言自明的常識。熱愛幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實(shí)工作。思想作風(fēng)實(shí)事求是，表里如一，工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率，待人處事光明正大，誠實(shí)守信，生活作風(fēng)端莊大方。積極承擔(dān)教育教學(xué)研究工作，認(rèn)真撰寫論文，不斷探索教育規(guī)律，工作中有改革創(chuàng)新精神。向?qū)W生家長宣傳科學(xué)的教育思想的方法。熱心幫助他人，樂為他人工作創(chuàng)造條件。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德，使其成長為人格健全道德高尚的人。認(rèn)識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。：為了塑造良好的教師形象，建設(shè)高素質(zhì)的老師隊(duì)伍，9月1日中午，A幼兒園的樊友燕園長組織全園教師召開了師德教育專題演講報(bào)告活動(dòng)。觀看了《師德啟示錄》，學(xué)習(xí)師德先進(jìn)人物孟二東一生淡薄名利，一心教書育人的感人事跡。制定《師德建設(shè)考核評估方案》,把師德作為教師考核的主要內(nèi)容。然而，現(xiàn)在有些教師師表意識淡薄，缺乏自尊自愛精神，自身素質(zhì)離一個(gè)人民教師的行為準(zhǔn)則要求有很大差距。為確?！叭龕刍顒?dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng)。開展評選表彰“孩子喜愛的好老師”活動(dòng)，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)。四、進(jìn)一步計(jì)劃認(rèn)真開展“三愛活動(dòng)”（愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生）。2．部分教師表率作用缺乏，自身素質(zhì)有待提高教師是幼兒的一面鏡子，是幼兒的榜樣，是幼兒的師表。首先建立了教師師德考核檔案，并設(shè)有專人管理。A幼兒園組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)，提高了教師的法律意識，增強(qiáng)依法治校、依法治教的能力和水平。第五篇：A幼兒園師德建設(shè)一、典型案例：A幼兒園上午的升旗儀式向家長公開承諾，不收取任何家長的任何禮金，并保證無論哪一個(gè)小朋友，老師們都會(huì)真心呵護(hù)，公平對待，讓所有的孩子們都在快樂的氛圍中健康成長。四、注重德育培養(yǎng)，構(gòu)建和諧課堂。二、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng)。篇二教師為人師表，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。正確對待自己，待人處事冷靜、謙遜，正確對待他人、對同事尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助、負(fù)責(zé)、理解。主動(dòng)、經(jīng)常地與學(xué)生家長聯(lián)系，每學(xué)期對家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次，相互配合教育幼兒?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，精益求精，減少和避免工作上的差錯(cuò)，深入研究有關(guān)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。模范遵守社會(huì)公德，做到文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。嚴(yán)格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒，做到嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方。但是，對教師在思想行為品德上應(yīng)成為楷模的要求，卻是世代相傳的，俗語說：其身正，不令而行。積極開展“三評”活動(dòng)，開展家長問卷調(diào)查和召開家長座談會(huì)。組織教職工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園安全責(zé)任劃分和教師的義務(wù)》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講，從教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育的高度來認(rèn)識、探討。(師德占總考核的10%)學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。為確保“三愛活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng)。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模。從貫徹“科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”重要思想的角度，充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要性xx同志指出：“我國廣大教師要率先垂范，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，做青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師”。密切與幼兒、家長的關(guān)系，讓幼兒、家長、社會(huì)滿意，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故，為幼兒獻(xiàn)愛心、做好事。我們要充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道，展示我園教師師德風(fēng)采，放大我們幼兒園的新形象。通過觀看，讓教師進(jìn)行自我對照，尋找自己的不足之處，進(jìn)行一次師德心得體會(huì)交流?！弊龅綈蹐@如家，全身心投入教育事業(yè)，自覺維護(hù)大局。認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理。堅(jiān)定信念，全身心投入教育教學(xué)工作。教好孩子，不僅是一份責(zé)任，更是良心的驅(qū)使。注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范、“十不準(zhǔn)”為標(biāo)準(zhǔn)，樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個(gè)人主義的自覺性。樹立愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精心育人、為人師表的宗旨，更新個(gè)別教師的陳舊觀念和違紀(jì)行為。我園深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和教育局師德師風(fēng)建設(shè)精神，以開展踐行師德規(guī)范，做合格人民教師活動(dòng)為主題，以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口，嚴(yán)格整治違反師德規(guī)范的行為，使廣大教職工牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，努力打造一支品行高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍，全力打造社會(huì)滿意、人民滿意的行業(yè)新風(fēng)。加強(qiáng)家園聯(lián)系。通過家長滿意度測評、幼兒發(fā)展綜合評價(jià)、學(xué)期綜合考核、教職工評議四項(xiàng)內(nèi)容，最終推選出1位教師獲選街道“我最喜愛的教師”稱號，2位教師獲選幼兒園“我最喜愛的教師”稱號。榜樣能發(fā)揮正向的激勵(lì)作用。一、以學(xué)習(xí)為途徑，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)開展政治學(xué)習(xí)。切實(shí)做好先進(jìn)典型的樹立工作，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，在幼兒園積極營造一個(gè)積極向上的氛圍。即關(guān)愛貧困幼兒、給貧困幼兒送溫暖、送信心、送方便；杜絕體罰和變相體罰幼兒。學(xué)校成立以園長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡視的制度。二．具體措施根據(jù)上級師德師風(fēng)建設(shè)的要求。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。把師德建設(shè)