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正文內(nèi)容

20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校德育工作計劃[精選5篇](存儲版)

2025-11-06 05:29上一頁面

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【正文】 成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。本學(xué)期將進(jìn)行容大特教第一屆“十佳班長”評選工作,促使學(xué)生干部自覺主動地參與班級和學(xué)校的管理,努力培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和自主創(chuàng)新能力。以“如何讓殘疾學(xué)生快樂成長”為課題開展好德育科研活動。進(jìn)行班主任培訓(xùn)并完善培訓(xùn)制度,認(rèn)真開好班主任例會,及時總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗,開展班級管理工作專題討論和經(jīng)驗交流,不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平,培養(yǎng)一批在班級管理工作中勤奮務(wù)實、卓有成效的班主任隊伍,從而不斷加快我校班主任隊伍建設(shè)。一”節(jié)、“五努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。本學(xué)期將進(jìn)行容大特教第一屆“十佳班長”評選工作,促使學(xué)生干部自覺主動地參與班級和學(xué)校的管理,努力培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和自主創(chuàng)新能力。以“如何讓殘疾學(xué)生快樂成長”為課題開展好德育科研活動。進(jìn)行班主任培訓(xùn)并完善培訓(xùn)制度,認(rèn)真開好班主任例會,及時總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗,開展班級管理工作專題討論和經(jīng)驗交流,不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平,培養(yǎng)一批在班級管理工作中勤奮務(wù)實、卓有成效的班主任隊伍,從而不斷加快我校班主任隊伍建設(shè)。對課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查,強(qiáng)化大課間的傳統(tǒng)體育項目,做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅持晨午檢制度,堅持每天晨午兩次衛(wèi)生清掃,設(shè)定每周五為校園清潔日。班主任、老師要做好家訪工作,和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。,以營造一個學(xué)風(fēng)正、行為規(guī)范的班級氛圍,從而樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色??椊M開展以“安全行路、安全乘車、安全上學(xué)”為主題的交通安全教育講座、征文以及中小學(xué)“珍愛生命、保護(hù)自我”知識競賽活動。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。以少先隊、年級組、班級管理為一體,形成一個良好的校風(fēng)。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長學(xué)校,形成教育的合力。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,每月不定時抽查班會情況。二、工作目標(biāo)、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力,確保學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)到98%以上,學(xué)生傷害案件、安全責(zé)任事故、犯罪率為零指標(biāo)。利用校訊通等各種平臺,對家長進(jìn)行環(huán)保宣傳教育;與家長溝通對學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育。(五)、增強(qiáng)科研力度,推進(jìn)德育科研創(chuàng)新以學(xué)校為基地,以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材,挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題,積極組建德育教研隊伍,加強(qiáng)德育課題探索與研究,研究德育教育的模式。繼續(xù)開展各種主題教育,通過各種有效形式在學(xué)生中開展深刻的教育工作,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性,使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國的社會主義新人。在確保安全有序和路線明確清晰的前提下,將進(jìn)行突擊演練。平時有針對性地及時對學(xué)生進(jìn)行安全教育,針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究,了解事情的真相并妥善處理。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺,認(rèn)真開展班主任能力展示活動,組織他們參評各項評選、班隊活動的評選或展示。第二篇:2013—2014學(xué)第二學(xué)期學(xué)校德育工作計劃2013—2014學(xué)第二學(xué)期學(xué)校德育工作補(bǔ)充意見一、指導(dǎo)思想在上學(xué)期學(xué)校德育工作計劃的基礎(chǔ)上,結(jié)合本學(xué)期的德育工作,以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),以“追求完美道德,發(fā)展個性特長”的辦學(xué)理念為引領(lǐng),以豐富多彩的活動為載體,繼續(xù)落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的重要內(nèi)容,結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),強(qiáng)化校園各項常規(guī)制度,狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,把學(xué)生的思想教育工作做實、做細(xì)、做精,從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手,創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng),增強(qiáng)德育的實效性和針對性,扎實推進(jìn)學(xué)校德育工作,走德育工作的特色之路,為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。做好“省健康促進(jìn)學(xué)?!庇摄~獎晉升為銀獎學(xué)校的各項工作。如何發(fā)揚成績、總結(jié)經(jīng)驗,在新形勢、新要求下認(rèn)真實施第二課堂行動計劃,繼續(xù)保持先進(jìn)性,爭創(chuàng)開元商貿(mào)的特色,這是一項重要而又艱巨的任務(wù)。繼續(xù)推進(jìn)心理健康教育,為學(xué)生的健康成長提供科學(xué)支撐。在各級各類考核中,體現(xiàn)安全內(nèi)容,實行重大安全事故一票否決制;四是嚴(yán)格操作規(guī)程,確保學(xué)生課堂教學(xué)安全、實習(xí)實訓(xùn)安全、校內(nèi)外活動安全;五是加強(qiáng)校園內(nèi)外的巡視,并依靠政府部門,加大周邊環(huán)境的整治工作力度,為學(xué)校的教育教學(xué)提供安全保障。嚴(yán)格遵照社團(tuán)活動章程,加強(qiáng)對社團(tuán)的考核,加大對優(yōu)秀社團(tuán)活動經(jīng)費的獎勵力度,重點引領(lǐng)和鼓勵人文、科技、藝體、創(chuàng)意四大門類的學(xué)生社團(tuán),積極搭建豐富學(xué)生校園生活的有效平臺,積極營造絢麗多姿的學(xué)生社團(tuán)文化;開展校區(qū)特色文化創(chuàng)建活動。本學(xué)期“德育論壇”的主題仍然是“班集體建設(shè)”;三是選派各級各類班主任培訓(xùn)及德育培訓(xùn),為工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄臧嘀魅翁峁W(xué)習(xí)、交流和進(jìn)一步發(fā)展的平臺; 四是邀請德育專家做一次專題報告; 五是做好學(xué)年班主任考核、評優(yōu)工作; 六是組織好暑期班主任工作交流活動。第一篇:2011學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校德育工作計劃杭州市開元商貿(mào)職業(yè)學(xué)校 2011學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校德育工作計劃指導(dǎo)思想:貫徹實施國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃剛要,認(rèn)真落實“十二五”教育規(guī)劃,緊緊圍繞推動開元商貿(mào)職??沙掷m(xù)發(fā)展、全面深化細(xì)化各項工作的主題,重點開展好百年校慶活動,著力推進(jìn)學(xué)校德育工作不斷朝精細(xì)化方向邁進(jìn)。加強(qiáng)班主任培訓(xùn),提高班主任業(yè)務(wù)水平一是開好常規(guī)班主任工作例會,在工作布置的同時加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和工作經(jīng)驗交流;二是繼續(xù)開展好“德育論壇”。具體工作有:‘開展師生讀書活動,積極推進(jìn)書香校園建設(shè)和高品質(zhì)學(xué)校文化建設(shè),創(chuàng)建 文化特色學(xué)校;強(qiáng)勢推進(jìn)學(xué)校社團(tuán)文化建設(shè)。加強(qiáng)門衛(wèi)管理,嚴(yán)把入口關(guān);三是落實安全責(zé)任制。在特殊群體的管理過程中,更為重要的是要做到思想交心、生活關(guān)心、因材施教,幫助他們養(yǎng)成良好的思想和道德行為習(xí)慣,樹立生活的自信心和正確的人生觀、價值觀、榮辱觀。長期以來,我校第二課堂活動的組織開展取得較好的成績,連續(xù)三年被評為第二課堂先進(jìn)集體或先進(jìn)個人。德育部門積極配合教學(xué)等部門,做好材料準(zhǔn)備、學(xué)生宣傳教育、家長社區(qū)等宣傳溝通工作。待條件成熟時,向主管部門申報。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平,健全班主任考評機(jī)制。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育,防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。利用一個大課間時間訓(xùn)練。對舉報者所在班級在文明班評比上加分),促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成,提升學(xué)生文明素養(yǎng)。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動,體現(xiàn)知識性、科學(xué)性,突出趣味性、娛樂性,發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,以豐富學(xué)生的課余生活,發(fā)展學(xué)生的特長,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。與家長聯(lián)系,相互交流,共同配合,對學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,促進(jìn)學(xué)生健康成長。堅持以愛國主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與育人的德育模式,力爭使學(xué)校德育工作再上新水平,形成特色。充分發(fā)揮全員育人的作用。,促
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