【正文】 設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以德育科研和課題研究為載體，以檢查、評(píng)比、考核為手段，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。（六）提高學(xué)科德育滲透功能。切實(shí)提高廣大學(xué)生學(xué)法、用法、守法的自覺(jué)性和能力。（二）常規(guī)教育常抓不懈抓好行為規(guī)范教育。以落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為重點(diǎn)，開(kāi)齊開(kāi)足上好音、美課程。要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法、幫助他們適應(yīng)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)學(xué)生全面成才的信心。（四）、活躍校園班級(jí)文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)營(yíng)造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每學(xué)期進(jìn)行兩次安全逃生演練。使班主任有責(zé)任感，班級(jí)管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化。要充分發(fā)揮高一普訪和高二高三選訪所收集信息的作用，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能，通過(guò)全年級(jí)常規(guī)性家長(zhǎng)會(huì)和住校生家長(zhǎng)會(huì)、特殊學(xué)生群體家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展針對(duì)性的工作，對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育的指導(dǎo)、輔導(dǎo)和幫助，還要充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源開(kāi)展家長(zhǎng)間的同伴教育；充分利用我校一校三區(qū)，隸屬三個(gè)派出所、三個(gè)社區(qū)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)警校共建、與社區(qū)共建，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，引導(dǎo)學(xué)生深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，關(guān)注民生、體驗(yàn)民生，培養(yǎng)健全的人格；要開(kāi)展好第二課堂活動(dòng)，依靠團(tuán)委，組織引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各類志愿者活動(dòng)和其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。關(guān)注特殊群體。加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)，使他們能在較短的時(shí)間內(nèi)盡快勝任教育教學(xué)工作，是學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。一、加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)認(rèn)真貫徹落實(shí)《杭州市中小學(xué)德育“十二五”規(guī)劃》，加強(qiáng)德育工作，推進(jìn)學(xué)校德育體系建設(shè)，深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。開(kāi)展好百年校慶活動(dòng)。三個(gè)校區(qū)的心理輔導(dǎo)老師，還要充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，做好每天中午的咨詢和個(gè)別輔導(dǎo)，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。進(jìn)一步擴(kuò)大精品社團(tuán)陣營(yíng)。并讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)遵守社會(huì)公德（尤其是愛(ài)護(hù)公物）。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家?；?dòng)格局。通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。開(kāi)展以“講公德、守法紀(jì)、文明安全每一天”為主題的我是文明人系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。堅(jiān)持每月一次的的班主任例會(huì)制度，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作管理水平。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，豐富國(guó)旗下講話的內(nèi)容，充分發(fā)揮校園網(wǎng)站的宣傳作用，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的條件多層面、多角度地開(kāi)展各類學(xué)生活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)形式、內(nèi)容，豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，在陶冶情操的同時(shí)，不斷提高學(xué)生個(gè)人審美修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。（4）常規(guī)管理。學(xué)校將在開(kāi)學(xué)典禮上邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員為學(xué)校師生上法制課。充分發(fā)揮網(wǎng)站的作用，不斷完善和創(chuàng)新，讓它們成為校園德育工作一道道亮麗的風(fēng)景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高學(xué)生的文明素質(zhì)。本學(xué)期的第一周定為 “安全教育周”，第二周為“行為規(guī)范周”，以日常行為規(guī)范教育為指導(dǎo)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以儀容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到“四個(gè)規(guī)范”——規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語(yǔ)言、規(guī)范行為。（3）深入調(diào)研。八”節(jié)到來(lái)的日子開(kāi)展“我長(zhǎng)大了”主題活動(dòng)；以“助殘日”為契機(jī)，開(kāi)展感恩教育月活動(dòng)；另外利用“清明節(jié)”、“五本期要積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的校園文化活動(dòng)。二、工作重點(diǎn)和目標(biāo)：（一）強(qiáng)化德育管理抓好德育隊(duì)伍建設(shè)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)家教征文等活動(dòng)，開(kāi)展家教交流。要采取多種形式，根據(jù)季節(jié)性多發(fā)安全事故情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座家校理解的橋梁。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與育人的德育模式，力爭(zhēng)使學(xué)校德育工作再上新水平，形成特色。精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂(lè)性，發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。利用一個(gè)大課間時(shí)間訓(xùn)練。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評(píng)機(jī)制。德育部門(mén)積極配合教學(xué)等部門(mén)，做好材料準(zhǔn)備、學(xué)生宣傳教育、家長(zhǎng)社區(qū)等宣傳溝通工作。在特殊群體的管理過(guò)程中，更為重要的是要做到思想交心、生活關(guān)心、因材施教，幫助他們養(yǎng)成良好的思想和道德行為習(xí)慣，樹(shù)立生活的自信心和正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。具體工作有：‘開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，積極推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)和高品質(zhì)學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建 文化特色學(xué)校；強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)學(xué)校社團(tuán)文化建設(shè)。第一篇：2011學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃杭州市開(kāi)元商貿(mào)職業(yè)學(xué)校 2011學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：貫徹實(shí)施國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃剛要，認(rèn)真落實(shí)“十二五”教育規(guī)劃，緊緊圍繞推動(dòng)開(kāi)元商貿(mào)職?？沙掷m(xù)發(fā)展、全面深化細(xì)化各項(xiàng)工作的主題，重點(diǎn)開(kāi)展好百年校慶活動(dòng)，著力推進(jìn)學(xué)校德育工作不斷朝精細(xì)化方向邁進(jìn)。嚴(yán)格遵照社團(tuán)活動(dòng)章程，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的考核，加大對(duì)優(yōu)秀社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的獎(jiǎng)勵(lì)力度，重點(diǎn)引領(lǐng)和鼓勵(lì)人文、科技、藝體、創(chuàng)意四大門(mén)類的學(xué)生社團(tuán)，積極搭建豐富學(xué)生校園生活的有效平臺(tái)，積極營(yíng)造絢麗多姿的學(xué)生社團(tuán)文化；開(kāi)展校區(qū)特色文化創(chuàng)建活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)心理健康教育，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供科學(xué)支撐。做好“省健康促進(jìn)學(xué)?！庇摄~獎(jiǎng)晉升為銀獎(jiǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，認(rèn)真開(kāi)展班主任能力展示活動(dòng)，組織他們參評(píng)各項(xiàng)評(píng)選、班隊(duì)活動(dòng)的評(píng)選或展示。在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，將進(jìn)行突擊演練。（五）、增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問(wèn)題，積極組建德育教研隊(duì)伍，加強(qiáng)德育課題探索與研究，研究德育教育的模式。二、工作目標(biāo)、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)到98%以上，學(xué)生傷害案件、安全責(zé)任事故、犯罪率為零指標(biāo)。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。以少先隊(duì)、年級(jí)組、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)