【正文】 主任、同學(xué)、室友反映情況；（4）通過調(diào)查飯卡等的消費(fèi)情況了解學(xué)生平時(shí)的生活水平。（2）構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制。F 輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息暢通，保證在第一時(shí)間能夠接報(bào)消息，到達(dá)二十一、緊急事件現(xiàn)場(chǎng)。分析事件性質(zhì)，明確相關(guān)責(zé)任，以理服人。（2）與家長(zhǎng)（或?qū)W生）簽署事件處理備忘錄或協(xié)議。（1）輔導(dǎo)員素質(zhì)在不斷提高（2）輔導(dǎo)員從業(yè)經(jīng)歷讓人受益終身（3）輔導(dǎo)員后續(xù)發(fā)展具有充分的空間和機(jī)會(huì)。，依法辦事，依法結(jié)案，做到快捷、準(zhǔn)確、不留隱患。（5）在事發(fā)30分鐘之內(nèi)，將事件及初步調(diào)查情況向主管部門和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。D建立心理健康協(xié)會(huì)，普及心理健康知識(shí)。十六、輔導(dǎo)員如何加強(qiáng)貧困學(xué)生的感恩教育，教育他們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)？答：十七、在學(xué)生管理工作中如何貫徹管理育人的理念？答：十八、高校輔導(dǎo)員應(yīng)如何利用綜合測(cè)評(píng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育？十九、輔導(dǎo)員在綜合測(cè)評(píng)結(jié)果產(chǎn)生后，應(yīng)該從哪些方面展開工作？二十、如何做好學(xué)生緊急事件預(yù)防？應(yīng)從哪幾個(gè)方面入手？答：，立足平時(shí)。十、心理咨詢有四個(gè)方面的功能：答： 教育功能、發(fā)展功能、保健功能、治療功能十一、大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容：答：心理健康與發(fā)展咨詢； 學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢；擇業(yè)與發(fā)展咨詢十二、如何幫組有自殺傾向的人？答：，耐心傾聽；；，不對(duì)其做任何評(píng)價(jià)；；；，任何自殺跡象均應(yīng)認(rèn)真對(duì)待；；，并鼓勵(lì)其尋求他人的幫助、支持；，以便與你共同承擔(dān)幫助學(xué)生的責(zé)任。(2)堅(jiān)持普及教育與個(gè)別咨詢相結(jié)合。要結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地開設(shè)相關(guān)選修課程。(2)介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑，幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，有效開發(fā)心理潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。包括：（1）.組建團(tuán)隊(duì)；（2）.組織形式；（3）.進(jìn)程安排；（4）.安全措施；（5）.宣傳方案。（3）校園文化的高雅性和多元性；（4）校園文化載體的多樣性。，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，而且要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并有很好的執(zhí)行力！。自擬標(biāo)題，聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)明確，層次清楚，有說服力。以輔導(dǎo)員和黨校副校長(zhǎng)的身份，寫黨校開學(xué)典禮的講話稿論述題，給材料，寫一篇1500字的文章，作為輔導(dǎo)員如何引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活、學(xué)會(huì)生活、體會(huì)生活。談?wù)勀銓?duì)這件事的看法談?wù)勀銓?duì)未來的規(guī)劃。如果你是負(fù)責(zé)人，寒假即將到來，你如何寫這封信？ 字?jǐn)?shù)不限~五、閱讀并翻譯文言文，然后結(jié)合兩段文字，談?wù)勀銓?duì)輔導(dǎo)員工作的看法：《孟子》“性善”的節(jié)選《荀子》性惡的節(jié)選北京師范大學(xué)輔導(dǎo)員筆試題（2009年）一、簡(jiǎn)答（每題10分）2004年16號(hào)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是什么？社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主要內(nèi)容是什么？輔導(dǎo)員的工作職責(zé)如果你是畢業(yè)班的輔導(dǎo)員，你怎樣做好就業(yè)工作？二、案例分析（每題20分）第一題是三個(gè)貧困生的問題，一個(gè)“考不了第一就不活了”，一個(gè)“用助學(xué)金開豪華聚會(huì)”，一個(gè)給家人里撒謊要錢買漂亮衣服，他們都是貧困生?？记敖逃?說教 以作弊為題的辯論賽班干部、黨員的模范帶頭作用第四篇：各大高校輔導(dǎo)員筆試及面試題目北京師范大學(xué)輔導(dǎo)員筆試題（2007年）一、簡(jiǎn)答：1。引導(dǎo)其參與其他的社會(huì)活動(dòng)或?qū)W生活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力。突發(fā)事件處理：（一）學(xué)生早戀自殺怎么辦？ 微觀：找學(xué)生談心，啟發(fā)。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎(jiǎng)勵(lì)思想教育◆如果調(diào)動(dòng)工科學(xué)生的活動(dòng)積極性，協(xié)調(diào)他們學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。即在干部選拔過程中注重干部的責(zé)任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應(yīng)有的榮譽(yù)感。b、社會(huì)實(shí)踐：注重鍛煉同學(xué)的實(shí)踐能力，以專業(yè)特色為出發(fā)點(diǎn)，在實(shí)踐中發(fā)展同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)?！艄た茖W(xué)生的特點(diǎn)，如何開展工作 ★特點(diǎn)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度塌實(shí)、學(xué)習(xí)壓力大。將愛與智慧交融為學(xué)生服務(wù)。發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。我們?cè)谧亩际乾F(xiàn)在是或是將來是學(xué)校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。能給學(xué)校思想政治教育和素質(zhì)教育帶來新鮮的血液，我做過社團(tuán)、研究生會(huì)、學(xué)生會(huì)、在團(tuán)委實(shí)習(xí)過。到今天為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)我在學(xué)生個(gè)工作的崗位上已經(jīng)努力工作了六年了興趣和熱情。也培育了我對(duì)學(xué)生工作愈來愈深厚的熱情和激情。輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)是服務(wù)，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)學(xué)校。對(duì)于學(xué)校來說，輔導(dǎo)員是最能代表學(xué)生的人，最能反應(yīng)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。我對(duì)生活也比較有熱情。）思路：如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法，可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開展工作。一定要強(qiáng)調(diào)你對(duì)本職業(yè)的熱愛和你非常適合從事該項(xiàng)職業(yè)。）思路：這是面試的必考題目。你的價(jià)值觀，你的興趣以及工作準(zhǔn)則，早在大學(xué)期間就開始形成了。如果你的成績(jī)單上全是“及格”，只能說明你并沒有真正努力，對(duì)于自己的愛好一定要取得讓人信服的成績(jī)，而不能僅僅是“愛好”而已。要象海面吸水一樣吸取知識(shí)。最實(shí)際的問題，大學(xué)生要想成才就是要最大限度地利用我們大學(xué)的過程，大學(xué)教育的真正價(jià)值對(duì)每個(gè)人都不同。四年級(jí)為亡羊補(bǔ)牢期：找工作的找工作、考研的考研、出國(guó)的出國(guó)，不能再猶豫不決，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。實(shí)施策略就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來保證。，如何應(yīng)對(duì)（還有類似的心理疾病學(xué)生的處理措施）第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，并安排得力干部和該生好朋友穩(wěn)定其情緒；向?qū)W院分管副書記匯報(bào)請(qǐng)示；視情況聯(lián)系醫(yī)院、保衛(wèi)、消防等部門進(jìn)行緊急救助，防止事態(tài)惡化；聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到校配合工作；后期跟蹤監(jiān)控，并做好周圍同學(xué)，班級(jí)同學(xué)的思想心理工作，盡量消除不良影響形成工作案例，按照福州大學(xué)學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)實(shí)施細(xì)則建立學(xué)生心理健康工作的專項(xiàng)應(yīng)對(duì)預(yù)案。第一篇：高校輔導(dǎo)員面試練習(xí)題目面試練習(xí)題目一類：角色定位：教育者、管理者、引導(dǎo)者、服務(wù)者，突出服務(wù)者；做學(xué)生的師長(zhǎng)和朋友； 自身素質(zhì)：德（敬業(yè)奉獻(xiàn)精神、個(gè)人魅力）、能（工作能力、不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，提高業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)造性開展工作）、勤（吃苦耐勞、勤懇工作、認(rèn)真履行職責(zé)）、績(jī)（工作要有成效、有特色）、廉（公正、公開、公平）工作職責(zé)：——幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念，要積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念；——幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界；——了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定；——落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好大學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)；——積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念；——以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量；——組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在大學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動(dòng)；——指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。如何處理？聯(lián)系校醫(yī)院，做好送醫(yī)和隔離工作；馬上向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請(qǐng)示；做好學(xué)生體溫檢測(cè)、衛(wèi)生消毒、宿舍通風(fēng)等工作；做好甲流防控的宣傳教育，幫助學(xué)生重視掌握防控措施，平穩(wěn)心態(tài)，避免恐慌；檢視自己本項(xiàng)工作中的得失，形成工作案例，使得今后工作有預(yù)案。職業(yè)定位職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況；希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問，參與留學(xué)系列活動(dòng)，準(zhǔn)備TOEFL、GRE、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡(jiǎn)章參考。因此在大學(xué)里“學(xué)什么”雖然重要，但是“怎么學(xué)”更重要。你或許能找出種種理由來解釋自己對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高，不要找借口，學(xué)無止境，抓住任何機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。記住你的大學(xué)成績(jī)將伴隨你走向未來。這不是你生活的序曲、準(zhǔn)備或前奏。第二篇：高校輔導(dǎo)員面試題目高校輔導(dǎo)員崗位面試試題2010年大學(xué)輔導(dǎo)員的面試題庫(kù)特此分享：你在布置學(xué)生時(shí)遇到學(xué)生的反對(duì)你將如何處理？有個(gè)別班級(jí)的學(xué)生都不愿意做班級(jí)主要班干部，覺得責(zé)任大，又太累，作為輔導(dǎo)員該怎么辦？學(xué)生對(duì)學(xué)校組織的活動(dòng)不感興趣，不愿參加但學(xué)校有要求一定要參加，你該如何協(xié)調(diào)？你如何實(shí)時(shí)了解學(xué)生心理問題、思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)預(yù)防安全問題發(fā)生？你如何應(yīng)對(duì)學(xué)生心理問題：比如學(xué)業(yè)不好，交友不順，失戀等？如何有效解決男生整日沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的問題？你如何認(rèn)定真正的貧困生？（有什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行區(qū)分？）如果名額有限，你該如何分配特困生和貧困生的名額？大一新生剛進(jìn)來時(shí)熱衷于參加各種活動(dòng)，當(dāng)大一下學(xué)期時(shí)熱情明顯減退，參與活動(dòng)完全是應(yīng)付了事，請(qǐng)問該如何重新激發(fā)起他們的興趣？對(duì)學(xué)生戀愛問題，你該如何加以引導(dǎo)防止不良后果的發(fā)生？1你對(duì)一些“什么都無所謂”的學(xué)生如何教育引導(dǎo)？1如何應(yīng)對(duì)無法回答學(xué)生問題的尷尬局面？1如何處理家長(zhǎng)對(duì)輔導(dǎo)員工作的誤解及其產(chǎn)生的矛盾？1剛接手一個(gè)班，你如何選擇臨時(shí)負(fù)責(zé)人以幫助你進(jìn)行班級(jí)管理？你會(huì)采用什么方式選擇班委？如果是民選，可能會(huì)出現(xiàn)關(guān)系好的當(dāng)選，而不是能力強(qiáng)