20xx秋人民版道德與法治八上92信守合同(存儲(chǔ)版)
【正文】 權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。 合同就像交通規(guī)則，規(guī)范著人們的交往活動(dòng)，同時(shí)也保護(hù)著人們的合法利益，不斷促進(jìn)社會(huì)的和諧進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。最后，通過“相關(guān)鏈接”使學(xué)生知道初中生為限制民事行為能力人。對(duì)小軍的這一民事行為，你認(rèn)同的觀點(diǎn)是（ B ） A．無民事行為能力的人，打賞行為無效 B．限制民事行為能力人，打賞行為無效 C．限制民事行為能力人，打賞行為有效 D．完全民事行為能力人，打賞行為有效 課堂小結(jié) 。 第三環(huán)節(jié)：初中生訂立的合同是否有效？ 首先，明確初中生有進(jìn)行一定民事 法律行為的權(quán)利。 原則：合同的履行應(yīng)遵循信守合同原則。 第一環(huán)節(jié)：我們的生活離不開合同。 作為初中生、在自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。 第 2 課時(shí) 信守合同 教學(xué)分析 教材分析 本課時(shí)為第九課第三框《信守合同》，
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