20xx秋冀人版歷史八年級(jí)上冊(cè)第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(存儲(chǔ)版)
【正文】 活動(dòng)） 【評(píng)定：游戲活動(dòng)的開(kāi)展，有利于學(xué)生積極主動(dòng)參與，有利于拉近歷史與學(xué)生的距離，為學(xué)生提供一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我，展示自我的平臺(tái)，有利于增強(qiáng)學(xué)生的自信心。一位清軍統(tǒng)領(lǐng)急匆匆奔向巡撫衙門(mén)。 教師：時(shí)間到。】 （三）暢談感受，借鑒歷史 教師：以上的分析都有道理。我們要以史為鑒，匆忘國(guó)恥。 學(xué)生：現(xiàn)在有很多人在販賣(mài)和吸食毒品，我感到很痛心，我要從自身做起，遠(yuǎn)離毒品。 學(xué)生（第五組）：沒(méi)有充分發(fā)動(dòng)人民群眾。根據(jù)上述兩則 對(duì)白，按組討論、分析中國(guó)失敗的原因，然后由小組代表發(fā)言。 學(xué)生（嘉慶）：何以見(jiàn)得？ 學(xué)生（孫玉庭）：英國(guó)從中國(guó)買(mǎi)進(jìn)茶葉，然后轉(zhuǎn)賣(mài)給其他小國(guó)，如果我禁止茶葉出洋，則英國(guó)會(huì)窮得沒(méi) 法活命。 【評(píng)定： 通過(guò)開(kāi)放性問(wèn)題的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生探究的欲望。 學(xué)生： “海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。 ”鴉片的輸入給中華民族帶來(lái)了深重的災(zāi)難。 教師：為什么不 直接把商品賣(mài)給中國(guó)，何必走私鴉片呢？ 學(xué)生：中國(guó)當(dāng)時(shí)是一種自給自足的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，外國(guó)的商品很難在中國(guó)銷(xiāo)售出去。 ”這是描寫(xiě)中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約簽訂的詩(shī)句。 學(xué)生：林則徐。 了解：教師查閱相關(guān)書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)站。認(rèn)識(shí)中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)的影響。學(xué)習(xí)林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙、維護(hù)中華民族利益和尊嚴(yán)的愛(ài)國(guó)主義精神。 引導(dǎo)學(xué)生搜集、閱讀、理解和分析相關(guān)歷史材料，培養(yǎng)獲取歷史信息的能力。我們將要學(xué)習(xí)的就是第一課時(shí) ── 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。下面請(qǐng)同學(xué)們先看一段音像資料，同時(shí)思考以下問(wèn)題：英國(guó)為什么向中國(guó)走私鴉片？走私鴉片給中國(guó)造成了 什么危害？（播放相關(guān)音像資料，出示相關(guān)問(wèn)題） 教師：找到答案的同學(xué)請(qǐng)回答？ 學(xué)生：老師，你播放的相關(guān)音像資料，效果
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