20xx粵教版高中物理必修一33力的等效和替代(存儲版)
【正文】 物體對其它物體施加力的同時，一定受到其他物體對它的作用力，所以施力物體同是也是受力物體 ,所以 C、 D 兩項正確 。 B、任何物體受到力的作用后運動狀態(tài)都將發(fā)生改變。③空間上的累積效應(yīng)、功、動能定理。 力的等效和替代 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 【知識和技能】 1．知道力的圖示和力的示意圖。 ② 時間上的累積效應(yīng)、沖量、動量定理。 【問題探究】 給你兩個量程為 5N的輕彈簧秤，一個帶有小釘子的平板，幾張白紙，將橡皮筋結(jié)在小釘子上，白紙平鋪在木板上，探究下面兩個問題： 1．用一個彈 簧秤將橡皮筋拉到某點 O，用兩個彈簧秤同時以不同的角度拉橡皮筋是否也能將橡皮筋拉到 O 點？即兩種方法的效果是否可以相同？ 2．用一個彈簧秤將橡皮筋拉到某點 O 的作用力與用兩個彈簧秤同時以不同的角度拉橡皮筋到 O 點的 作用力有什么關(guān)系？ 解析： 1．用一個彈簧秤將橡皮筋拉到某點 O，用兩個彈簧秤同時以不同的角度拉橡皮筋也能將橡皮筋拉到 O 點． 2．記下用一個彈簧秤拉到 O 點時的力的大小和方向，并用力的圖示法將這個力表示出 來，并計為 F；記下用兩個彈簧秤同時以不同的角度拉到 O 點時兩彈簧秤的示數(shù)及方向， 并用力的圖示法將這兩個力表示出來，并計為 F F2． 3．多次重復(fù)步驟 2，發(fā)現(xiàn)有一個共同的特點： F 是以 F F2為鄰邊構(gòu)成的平行四邊形的對角線． 點評： 試題從問題情景出發(fā)，讓學(xué)生通過實驗探究真切地認(rèn)識到力是可以等效和替代的 ，同時讓學(xué)生從感性上認(rèn)識分力和合力，并能初步發(fā)現(xiàn)合力和分力的 關(guān)系，為下一節(jié)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，也能夠培養(yǎng)學(xué)生探究和發(fā)現(xiàn)問題的能力．該題也給教材“實踐與拓展”欄
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