人教版小學音樂二下水牛兒(存儲版)
【正文】 節(jié)奏把歌詞讀一遍，注意弱起，休止符。 難點 掌握四分、八分休止符及弱起小節(jié)的唱法。 重點 有感情的演唱歌曲《水牛兒》，感受山東童謠《蜻蜓你來吧》的情趣和情緒。 答出順口溜、歌謠、童謠等 說自己知道的童謠 了解什么是童謠及童謠的來歷 猜出是蝸牛 —— 水牛兒。播放《水牛兒》 課后反思 教學反思：孩子們都喜歡聽 唱童謠，利用這一特點，結(jié)合動畫來導入，能抓住學生的注意力，增加他們學習這首童謠的興趣。 教師巡回指導，參與演唱 教師參與評價、總結(jié)。（播放動畫童謠） 問：孩子們嘴里唱著什么你知道嗎？ ？ ？ 童
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