人教版小學(xué)音樂二下狩獵波爾卡教案及反思(存儲版)
【正文】 了些等等。有聲勢律動的鋪墊與 ABA 結(jié)構(gòu)的理解與感受，后面打擊樂為樂曲伴奏的環(huán)節(jié)進行得水到渠成，并且取得了良好的效果。而《狩獵波爾卡》樂曲的一開始，就是非常直觀的槍聲，學(xué)生一聽就能明白，教學(xué)目標一下就能達到。（課件）他是奧地利最偉大的作曲家，同時也是指揮家和小提琴演奏家。誰愿意來？ (課件 ) 生：。為什么會把這首樂曲叫夾心音樂呢？我想考考大家，自己到音樂中去尋找答案吧?。ㄕn件） 二、欣賞《狩獵波爾卡》 （一）聆聽 初聽全曲 聽完之后提問 a：你在音樂中聽到了哪些聲音？ b：讓你印象最深的聲音是什么？ 生：。 師：對，夾心餅干就是上下 兩塊是一樣的，中間夾著奶油、巧克力等其他不一樣的東西。 師：夾心餅干可是周老師的最愛哦。成群的馬隊在森林里穿行，（課件）肩上的獵槍閃閃發(fā)光，（課件）忽然，前面的獵狗發(fā)現(xiàn)了獵物，于是他們開始追逐、圍捕，狩獵活動就這樣開始了。 師：這些槍聲讓你想到了什么？ 生：。 第三遍：學(xué)生自己做（老師在黑板上示意 ABA樂段） 師：上課一開始，我們就提到這首樂曲是一首“夾心音樂”，讓我們再來一遍，想一想到底是為什么 ?這一遍，我想請幾個同學(xué)來帶著大家一起做。（課件）他的爸爸和兩個弟弟都是當時著名的音樂家，我們之所以稱他為小約翰施特勞斯是因為他的名字和他爸爸
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