人教版高中地理必修一22氣壓帶和風帶第二課時(存儲版)
【正文】 成原因 分布舉例 熱帶 雨林氣 候 南 北 緯 10176。 板書設計 三、海陸分布對大氣環(huán)流的影響 1．海陸熱力性質差異（熱容量） 2．北 半球的氣壓帶基本上呈帶狀分布，南半球則呈塊狀分布。 — 40176。 — 60176。 — 35176。希望大家能夠思考我國的氣候深受季風環(huán)流的影響，從而能將所學知識用于實際，服務于社會。一個地方氣候的形成是太陽輻射、大氣環(huán)流、海陸分布、地形、洋流等因素綜合影響的結果。 在東亞，由于海陸熱力性質的差異，導致冬夏間海陸上氣壓中心的季節(jié)變化，引起了一年中盛行風向隨季節(jié)有規(guī)律地向相反 或者接近相反的方向變換，形成近地面的季風環(huán)流。 由于南半球的海洋面積遼闊，性質較單一，因此氣壓帶較好地保留了帶狀分布的特點；而 北半球則海陸相間分布，使氣壓帶被分裂為一個個高的、低的氣壓中心，氣壓帶呈塊狀分布。 【教 具】 多媒體、板圖 【教學過程】 【引入新課】上一節(jié)課我們學習了有關大氣環(huán)流的理論知識，通過上節(jié)課的學習我們知道三圈環(huán)流是在假設大氣在均勻的地球表面上運動，而實際上地球表面是存在海洋、陸地分布和地形起伏等不均勻的表面，那么在不同的陸地表面會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢？下面我們就海陸分布對大氣環(huán)流的影響進行分析。 氣壓帶與風帶 【教學 目標】 一、知識 與技能 1．了解 1月、 7月北半球海陸氣壓形勢，理解海陸分布對大氣環(huán)流的影響。 【教學難點】 東亞季風環(huán)流形成。在同一緯度上，冬季陸地比海洋氣溫低，因此，陸地上形成高氣壓，海洋上形成低氣壓；而夏季則是陸地比 海洋氣溫高，因此陸地上形成低氣壓，海洋上形成高氣壓。 【教師分析】同學們回答的很好，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？這里說明一下。 注意：氣壓帶和風帶是氣候形成的一個重要因素，但不是惟一因素。 之間
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