【正文】 惑；多少次探究解決了學生學習上的難題；多少次叮囑激起學生奮進的斗志；多少次激勵揚起學生心中自信的風帆。在學校身兼數(shù)職，而且各項工作均做得井井有條，在上級業(yè)務部門歷次的工作檢查中都獲得較好的成績。并將新課改的教學理念運用到教學實踐中去。從一九八七年到一九九五年，我 虛心向老教師學習授課和帶班的方法，在領導和同事們的幫助下，業(yè)務上我成長很快，從一九九零年開始，我連續(xù)四年任大慶二中的畢業(yè)班把關(guān)教師，在此期間，我的班主任論文《如何建立優(yōu)秀班集體》一文獲省優(yōu)秀論文并在我省通河舉行的論文年會上交流，參加了一次紅崗區(qū)舉辦的教師基本功大賽，獲第二名。為了使自己的教學水平盡快提高，我非常注重學習。多年來，我始終堅持不斷地學習，盡最大的努力去接觸，了解，認識，掌握新事物，積極投身到新一輪課程改革的教學實踐中去。參加工作以來，一直工作在教育教學第一線，帶班授課，把當一名優(yōu)秀的人民教師當作自己工作追求。二00三年，我所帶的兩個班的學生進入初中最關(guān)鍵的時期——初四畢業(yè)年級。這一年我還參加了全國教育科學規(guī)劃“九五”重點項目《轉(zhuǎn)型期中小學個性品德發(fā)展與教育》的課題研究。學生也非常喜歡上語文課。為了兩頭都不受影響，我每天都在計劃著時間。為了做好工作，我辦起校園廣播，訓練了一批小播音員，還組建了學校的腰鼓隊。利用一切機會來鍛煉提高自己。勤于研究，勇于吃苦，銳意進取，致力教改，善于接受新思想，并用新思想，新觀念，新做法來指揮自己的教育教學活動，能自覺的運用新的課程標準和理念來規(guī)范自己的教學行為。在日常的工作中始終保持旺盛的工作熱情，工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏實肯干、任勞任怨，不分份內(nèi)份外。2011年教師節(jié)，被區(qū)委、區(qū)人民政府評為優(yōu)秀教師。從來沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。精心備課，細心批改，耐心輔導，熱心轉(zhuǎn)差，專心提優(yōu)。”我一路走來一路收獲，收獲的不僅有美好，更有幸福。每天及時記錄教學心得，借鑒同行的優(yōu)秀經(jīng)驗，對我的專業(yè)成長起到更大的促進作用。在我的鼓勵幫助下，一些消極懶散的學生，重拾起學習的信心，揚起理想的風帆。鼓勵質(zhì)疑，激勵成功。③考慮教法，解決如何主持教學、整合教材。工作中，能夠勝任本職工作，積極參加“中小學教師繼續(xù)教育”培訓、“中小學教師新課程”崗位培訓及“中小學教師信息技術(shù)等級考核”等，并獲得了相應的證書；能積極參加市、縣、校等各級組織的聽課、講課、評課、教研學習，并均取得了喜人的成績。履職“小一”8年。從教以來，我積極參加教育部門的教研活動：我代表鎮(zhèn)中心校參加了縣教育局目標教學改革創(chuàng)優(yōu)課活動，榮獲二等獎；我的目標教學改革實驗立項，榮獲縣教育局全優(yōu)一等獎，推薦到市委。因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣，因此，絕對不能忽視。學生學習特別用功，教學效果十分理想。讓學生學會做人，學會求知，學會實踐，學會與人合作，學會發(fā)展自我。主要體現(xiàn)在以下幾方面：一、思想品德方面：我堅決貫徹黨的教育方針，參加工作20年，一直擔任班主任工作，我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己。第一篇：教師個人業(yè)務自傳.教師業(yè)績材料XX，女，1973年2月出生。為xxx鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻一生是我義不容辭的義務和職責。在實際教學中，注重教書育人。我授課也胸有成竹了。、注意因材施教，做好課后輔導工作。從教以來，我積極參加教育部門組織的各種比賽：在縣教育局組織的教案評比中，我的教案《桂林山水》榮獲一等獎；在縣英語基本功大賽中，我榮獲一等獎；在XX縣小學數(shù)學教案評比中，我又榮獲二等獎。我不僅這樣說，還這樣做，我要在教育一線上再接再厲，努力工作，爭取再上一個新臺階，我要讓教師這個光環(huán)更加光彩奪目！xxx學校第二篇：個人業(yè)務自傳 教師個人業(yè)務自傳xxx，女、現(xiàn)年xx歲，音樂教育?？茖W歷，小學一級教師，xx年9月參加工作，至今工作已近xx年了。在這期間，我努力提高自身業(yè)務水平，參加了一系列的學習活動，較好的完成了學校下達的各項任務。②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會面臨的困難，采取相應的預防措施，做到“未雨綢繆”。認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試。我從不放棄一個學生，經(jīng)常放棄休息時間，進行家訪，與學生個別談心，與家長溝通，耐心細致地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。為了能跟上課改的步伐，用全新的理念詮釋科學課堂，我一直訂閱有關(guān)教學的雜志和報刊，利用課余時間查閱相關(guān)資料和信息，觀看優(yōu)秀的課堂教學實錄，虛心請教專業(yè)名師。但如一句話所說“付出的越多，收獲就越多。二、能認真學習新課程標準，領會新課標理念。按時上下課，不推遲上課，不延時下課，不無故曠課。2011年4月，在第二十五屆河南省青少年科技創(chuàng)新大賽活動中，被省教育廳、省科協(xié)、省科技廳評為優(yōu)秀輔導教師。參加工作以來，一直工作在教育教學第一線，帶班授課，把當一名優(yōu)秀的人民教師當作自己工作追求。多年來，我始終堅持不斷地學習，盡最大的努力去接觸，了解，認識，掌握新事物，積極投身到新一輪課程改革的教學實踐中去。為了使自己