【正文】 加履職晉級(jí)培訓(xùn)。在今后的教學(xué)中我將一如既往地勤懇工作，努力鉆研，在教育、教學(xué)工作中發(fā)揮更大的作用，爭(zhēng)取做出更好的成績(jī)，力爭(zhēng)把自己塑造成一名真正意義上的教育工作者。在工作中不斷學(xué)習(xí)新技能、新知識(shí)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，使自己能夠應(yīng)對(duì)各種技術(shù)工作。,參加110KV外線路、母線及兩臺(tái)40MVA主變壓器受電工作。，對(duì)其原有的400kw通風(fēng)機(jī)進(jìn)行改造，提出把原有的400kw通風(fēng)機(jī)換為630kw的軸流式通風(fēng)機(jī)，達(dá)到以風(fēng)定產(chǎn)的要求，大大提高了通風(fēng)系統(tǒng)的可靠性及安全性。 主持了副井絞車提升信號(hào)系統(tǒng)改造，人車信號(hào)和提升信號(hào)區(qū)分開，人車信號(hào)改為遙控打點(diǎn)。品德言行勘為學(xué)生的表率、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。特別是在當(dāng)教務(wù)主任期間，我?guī)ьI(lǐng)各教研組做了許多教育科研工作，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有了很大提升。學(xué)校的教育德育為先，教書第二。面對(duì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代教育形式，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，更加努力學(xué)習(xí)和工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)做出更好的成績(jī)。工作積極努力，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)建筑工程專業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)完善自己，做到思想行動(dòng)統(tǒng)一。**年以后，我單位基本上不在人工繪圖描圖，制證都已經(jīng)是電腦完成。機(jī)遇就是進(jìn)入小單位職位分工沒(méi)有那么明確，挑戰(zhàn)就是在經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐缺乏的情況下?lián)维F(xiàn)場(chǎng)技術(shù)總負(fù)責(zé)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，房地產(chǎn)市場(chǎng)日趨活躍，為了規(guī)范房地產(chǎn)市場(chǎng)管理行為，也為了依法辦事，國(guó)家對(duì)房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)籍的管理要求更加嚴(yán)格，實(shí)行了房屋登記官資格認(rèn)定，沒(méi)有取得登記官資格將不能在參與有關(guān)房屋登記管理工作。目前國(guó)家正在推進(jìn)城鎮(zhèn)一體化的建設(shè)，房地產(chǎn)市場(chǎng)出現(xiàn)了日趨活躍的景象，城市住房改革也隨之深化，因此對(duì)城市房屋產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)籍的管理工作也要不斷的加強(qiáng)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮應(yīng)有的作用。我們的家園未來(lái)會(huì)更美好，我們的中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！******局 ****。運(yùn)用信息技術(shù)，重視高新技術(shù)的移植和利用、拓寬智力資源的傳播渠道，全面改進(jìn)傳統(tǒng)的編制方法，使信息在工作中起到核心的作用，逐步實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)化、無(wú)紙化辦公，作為登記官我自覺(jué)地融入現(xiàn)代科技知識(shí)中，自我完善自己的知識(shí)體系，更好地服務(wù)于人民，以產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益，樹立行業(yè)新形象，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我能嚴(yán)格按國(guó)家有關(guān)“規(guī)范”“標(biāo)準(zhǔn)”組織設(shè)計(jì)，根據(jù)各工程的實(shí)際情況和施工特點(diǎn)，難點(diǎn)，進(jìn)行多次論證，并運(yùn)用科學(xué)的態(tài)度，加大組織方案的科技含量，各種方案作對(duì)比尋求最佳方法，指導(dǎo)員工精心施工，文明上崗，遵章操作。****年我參加了****花園的施工工作。二、工作能力建校畢業(yè)后，我便被安排到單位工作，主要工作是繪**我經(jīng)常是加班我的努力終于沒(méi)有白費(fèi)，經(jīng)過(guò)我的手描圖，繪圖制證沒(méi)有一個(gè)有差錯(cuò)，獲得了單位領(lǐng)導(dǎo)，以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，完成工作任務(wù)。學(xué)校的德育工作得到了上級(jí)部門及家長(zhǎng)們的充分認(rèn)可，外出就讀的學(xué)生今年紛紛轉(zhuǎn)回。因?yàn)楣ぷ鞒錾?007年9月被任命為鐘鳴中學(xué)副校長(zhǎng)，協(xié)助校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生管理工作，具體分管學(xué)校教學(xué)安全、學(xué)生德育、后勤等工作。2010年9月到現(xiàn)在，我任53班、54班和55班化學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，加上學(xué)校教學(xué)條件已經(jīng)有了很大的改善，我在吸取以前教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，充分利用多媒體和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，教學(xué)效果比以前又有了顯著的提高，同學(xué)們都充滿了信心，相信7月份中考一定能取得更好的成績(jī)。三、教育教學(xué)工作方面在課堂教學(xué)中，我不斷更新理念，提高水平，堅(jiān)定教育創(chuàng)新的信心，能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)工作計(jì)劃，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。一、思想政治方面我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，聽從組織安排，遵紀(jì)守法，勤肯工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)并努力實(shí)踐馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在課堂教學(xué)中踐行科學(xué)發(fā)展觀。，電控是PLC控制，參與安裝調(diào)試去過(guò)程。 參加編寫龍湖煤礦《電氣事故處理規(guī)程》、《電氣事故應(yīng)急救援預(yù)案》等制度。大大提高了提升系統(tǒng)的穩(wěn)定性，減少了故障率，增大了安全系數(shù)，運(yùn)輸系統(tǒng)更加完善。本人遵紀(jì)守法，遵守職業(yè)道德；工作積極主動(dòng)。四、繼續(xù)教育方面為提高自己的理論專業(yè)知識(shí)，先后學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》、《專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)讀本》、《新課程的理念與創(chuàng)新》、《課程的反思與重建》、《教師教學(xué)究竟靠什么》、《新教材將給教師帶來(lái)什么》等一系列教育讀本，參加每年的脫產(chǎn)繼續(xù)教育培訓(xùn)，新課改培訓(xùn)，提升了自己的教育理論水平，并將理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，不斷改革創(chuàng)新，實(shí)施素質(zhì)教育。快樂(lè)教學(xué)是我的教學(xué)理念，啟發(fā)式和探究式教學(xué)是我的主要教學(xué)方法。這一年，四個(gè)班在會(huì)考中取的了很好的成績(jī)。二、教育教學(xué)方面自參加工作以來(lái)，我服從安排，勇挑重?fù)?dān)，從參加工作至今，我熟悉了高中各個(gè)年級(jí)的生物教育教學(xué)情況和規(guī)律，掌握了各年級(jí)各階段生物教學(xué)的各塊內(nèi)容知識(shí)。已達(dá)到申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件。為此，在2007年和2008年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀黨員”。已達(dá)到申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件。為了了解本班各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，提高各學(xué)科的成績(jī)，我經(jīng)常主動(dòng)與各科任老師進(jìn)行交流溝通，并積極配合他們，并與他們一起，共同抓好紀(jì)律和各學(xué)科的學(xué)習(xí)。2012年11月，在《學(xué)園》雜志第22期上發(fā)表了論文《淺析地理教學(xué)中與學(xué)生溝通的方法》。當(dāng)年被評(píng)為校優(yōu)秀教師。與時(shí)俱進(jìn)，在教學(xué)改革深入的形勢(shì)下，我積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷更新自己的教學(xué)觀念，假