【正文】 僅僅將各個(gè)部分的表演曲目寫出來(lái)，更重要的是要寫出這些曲目表達(dá)了怎樣的主題，現(xiàn)場(chǎng)的藝術(shù)家是如何表演的，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾反應(yīng)如何。結(jié)構(gòu)：第一段寫導(dǎo)語(yǔ)，介紹主承辦單位、評(píng)委、參賽選手；第二段寫比賽的過(guò)程；第三段寫參賽者的獲獎(jiǎng)情況以及舉辦比賽的意義。比賽現(xiàn)場(chǎng)描寫側(cè)重于簡(jiǎn)練地概括選手的表現(xiàn)競(jìng)賽類活動(dòng)的主角是參賽選手，所以現(xiàn)場(chǎng)的描寫當(dāng)然得從他們?nèi)胧郑梢哉f(shuō)，他們的表現(xiàn)情況也就是競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)的情況。來(lái)自各單位的14名青年學(xué)生參加了演講賽。不能使用帶有主觀色彩的詞語(yǔ)，“我”“我們” “我們協(xié)會(huì)”“他們學(xué)院”，包括“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐”都是不可以的。希望大家利用聰明才智寫出新穎又不失莊重典雅的意義來(lái)。這次培訓(xùn)邀請(qǐng)到了09屆通訊調(diào)研社社長(zhǎng)李艷學(xué)姐擔(dān)任培訓(xùn)老師，現(xiàn)任的通訊調(diào)研社的社長(zhǎng)們也參與其中進(jìn)行指導(dǎo)。或者本身它這句話就是有問(wèn)題的。凡是你想表達(dá)的屬于你個(gè)人的東西，你要通過(guò)別人來(lái)表達(dá)，就這個(gè)意思。注意事項(xiàng)大量的使用了“我們”這個(gè)詞。這并不是說(shuō)無(wú)憑無(wú)據(jù)的猜測(cè)，而是每場(chǎng)比賽的共性。當(dāng)然，體現(xiàn)這些數(shù)據(jù)的時(shí)候，要盡量使用精確的數(shù)字，以體現(xiàn)真實(shí)性。有些活動(dòng)的意義過(guò)于平常、普通也就沒(méi)有必要體現(xiàn)，免得給讀者審美疲勞。再如，大型的音樂(lè)會(huì)，往往都分上下半場(chǎng)，有中場(chǎng)休息，如果我們把中場(chǎng)休息的情況也描寫進(jìn)去，肯定會(huì)讓讀者厭煩，在新聞稿中就破壞了對(duì)整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的描寫基調(diào)。（時(shí)間，地點(diǎn)，事件）校團(tuán)委副書記李超，國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院黨委書記李志強(qiáng)、副院長(zhǎng)張明義和刑孝兵觀看了決賽并為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。所以，活動(dòng)類的新聞稿就必須將校園的文化氣息體現(xiàn)出來(lái)，這對(duì)作者的寫作能力要求更高了。一般情況下，會(huì)場(chǎng)氣氛往往是熱烈的，主要從與會(huì)人員的反應(yīng)中獲得信息，如“xxx的講話引起了與會(huì)人員的激烈討論“、“全場(chǎng)掌聲不斷”等。領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉在會(huì)議類新聞稿中，領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容最重要的。寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問(wèn)題1).會(huì)議一般都有領(lǐng)導(dǎo)參加，而且領(lǐng)導(dǎo)是會(huì)議的重點(diǎn)內(nèi)容，因此在新聞稿中對(duì)出席的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹是必不可少的。這個(gè)座談會(huì)是校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)組織召開(kāi)的學(xué)生干部座談會(huì)，雖然很重要，但用“我校召開(kāi)”似乎還不準(zhǔn)確。簡(jiǎn)明扼要：簡(jiǎn)明扼要也是新聞的一大特點(diǎn)，所謂簡(jiǎn)短，就是能夠運(yùn)用“三言兩語(yǔ)”把記清事實(shí)敘述清楚，寥寥數(shù)筆便能彰顯新聞精華，概括卻不抽象，簡(jiǎn)短卻不陷于疏漏，用筆要簡(jiǎn)潔利落，內(nèi)容集中精煉。因?yàn)檫@是它的生命，它力量的所在。主體：顧名思義，就是新聞稿中主要部分，它作用不容忽視，首先要承接導(dǎo)語(yǔ)，闡述導(dǎo)語(yǔ)所揭示的主題（或者是回答導(dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題），然后要對(duì)消息事實(shí)作具體的敘述與展開(kāi)。所以，此類稿件應(yīng)結(jié)合學(xué)校相關(guān)制度、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的創(chuàng)新之處、學(xué)生的反響，同時(shí)也應(yīng)該加入采訪內(nèi)容進(jìn)而充實(shí)稿件。一個(gè)學(xué)校的校園文化氛圍往往是通過(guò)一系列的校園活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)的。五、檢測(cè)方法布置一篇新聞稿件寫作的任務(wù)，要求稿件在該活動(dòng)介紹兩個(gè)小時(shí)內(nèi)上交。中華新聞報(bào)編輯 郭國(guó)榮wbwawc中國(guó)環(huán)境報(bào)zghjbzkyb現(xiàn)代教育報(bào)xzzk110 中國(guó)能源信息網(wǎng)注冊(cè)投稿中國(guó)教育新聞網(wǎng)注冊(cè)投稿://.江蘇信息網(wǎng)://二版：8569045jjshb中煤地質(zhì)報(bào)：二版：zmdzb三版：zhongmeidizhibao中華新聞報(bào)報(bào)紙：52059003 Yongheng80 gmhtzt18 z974611中國(guó)教育報(bào)：xinwen中國(guó)煤炭報(bào)聯(lián)系電話：64463168網(wǎng)址：地方新聞：67113789hjbdfxw媒體視角：67102729 xqzhang揚(yáng)子晚報(bào)：ywb江南日?qǐng)?bào)：zhinan中國(guó)青年報(bào)： jiaoyu cyd中國(guó)礦業(yè)報(bào)聯(lián)系方式：0163427975轉(zhuǎn)8250163427975轉(zhuǎn)883 Zgkyb01中國(guó)教育新聞網(wǎng)新聞編輯部01062257722轉(zhuǎn)288中國(guó)青年網(wǎng)聯(lián)系方式：E－mail: ad。新聞第二段說(shuō)明活動(dòng)進(jìn)程時(shí)要注意主次分明，有一個(gè)主要說(shuō)明的東西，不能活動(dòng)開(kāi)始、活動(dòng)進(jìn)行的各個(gè)環(huán)節(jié)、活動(dòng)結(jié)尾全部一一陳述，重要的（主要敘述對(duì)象）用墨如潑，不重要的（省略對(duì)象）惜墨如金。希望大家利用聰明才智寫出新穎又不失莊重典雅的意義來(lái)。不能使用帶有主觀色彩的詞語(yǔ)，“我”“我們” “我們協(xié)會(huì)”“他們學(xué)院”，包括“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐”都是不可以的。來(lái)自各單位的14名青年學(xué)生參加了演講賽。比賽現(xiàn)場(chǎng)描寫側(cè)重于簡(jiǎn)練地概括選手的表現(xiàn)競(jìng)賽類活動(dòng)的主角是參賽選手，所以現(xiàn)場(chǎng)的描寫當(dāng)然得從他們?nèi)胧?，可以說(shuō)，他們的表現(xiàn)情況也就是競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)的情況。結(jié)構(gòu)：第一段寫導(dǎo)語(yǔ)，介紹主承辦單位、評(píng)委、參賽選手；第二段寫比賽的過(guò)程；第三段寫參賽者的獲獎(jiǎng)情況以及舉辦比賽的意義。比如大型歌唱晚會(huì)的新聞稿中，不僅僅將各個(gè)部分的表演曲目寫出來(lái)，更重要的是要寫出這些曲目表達(dá)了怎樣的主題，現(xiàn)場(chǎng)的藝術(shù)家是如何表演的，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾反應(yīng)如何。（事件內(nèi)容）此次比賽突出專業(yè)特色，體現(xiàn)藝術(shù)性、娛樂(lè)性，是面向全校開(kāi)展的“一院一品”活動(dòng)之一。第三段則評(píng)論開(kāi)展本次活動(dòng)的意義。一般分成三個(gè)部分來(lái)寫會(huì)議的意義，首先是對(duì)培養(yǎng)青年學(xué)生的意義，其次是對(duì)職能部門自身建設(shè)的意義或者是對(duì)某項(xiàng)制度建設(shè)的意義，最后則是對(duì)學(xué)校整體建設(shè)的意義。提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容要注意措辭，用詞簡(jiǎn)練，要體現(xiàn)出層次感，一些理論方面的提法要準(zhǔn)確，要提高理論的高度。例：“我校副校長(zhǎng)xxxx”是常規(guī)用法，而不是“我校xxx副校長(zhǎng)”。最后，應(yīng)修改成“EOC世紀(jì)精英學(xué)校舉行‘學(xué)習(xí)第六次黨代會(huì)精神座談會(huì)’”,因?yàn)镋OC是校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)舉辦的活動(dòng)，以此為主語(yǔ)，就很好地突出了這兩者，又使標(biāo)題不會(huì)言過(guò)其實(shí)。第一篇：新聞稿寫作培訓(xùn)幾類校園新聞稿的寫作會(huì)議類新聞稿寫作會(huì)議類新聞通稿在高校各類通稿中結(jié)構(gòu)最嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言邏輯要求最高的一類。后來(lái)，改成“校學(xué)生會(huì)舉行‘EOC世紀(jì)精英學(xué)校學(xué)習(xí)校第六次黨代會(huì)精神座談會(huì)’”，還是未能體現(xiàn)校團(tuán)委的作用。介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，要特別注意寫清楚領(lǐng)導(dǎo)的職位，而且職位要在姓名之前。但我們又不能將領(lǐng)導(dǎo)講話的所有內(nèi)容抄進(jìn)新聞稿中，所以，我們要對(duì)這些講話內(nèi)容進(jìn)行提煉。簡(jiǎn)要概括舉辦會(huì)議的意義 新聞通訊稿的最后一段往往要簡(jiǎn)短評(píng)論會(huì)議的意義，意義同樣要注意層次感。結(jié)構(gòu)一般是：第一段寫導(dǎo)語(yǔ)、主承辦單位、參與人員；第二段主要寫活動(dòng)的過(guò)程，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾、青年學(xué)生的反應(yīng)。（嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)）決賽共分個(gè)人才藝展示、猜詞、即興演講、情景小劇四個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)激烈角逐和精彩展示，高超、徐樂(lè)、王熙昊等同學(xué)表現(xiàn)突出，分別獲得一、二等獎(jiǎng)。描寫活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一般采用總分式的段落寫法，重點(diǎn)突出活動(dòng)的特色只提活動(dòng)程序的話，并不能算是新聞稿，因?yàn)榛顒?dòng)的程序從策劃中就可以體現(xiàn)出來(lái)，我們的重點(diǎn)是要描寫實(shí)際活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況。競(jìng)賽類新聞稿競(jìng)賽類新聞稿跟活動(dòng)類新聞稿有類似的地方，但是，因?yàn)槭歉?jìng)賽方面的活動(dòng)，它又有與一般活動(dòng)不一樣的地方，在新聞稿中，也要有所不同，所以特地分出一個(gè)大類出來(lái)。當(dāng)然，如果參賽初賽選手或者作品不多的話不不用了。再如某次演講賽主題鮮明，內(nèi)容豐富，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。這在新聞稿中是絕對(duì)不允許的。總結(jié)最后一段寫活動(dòng)意義。第二篇：新聞稿寫作相關(guān)培訓(xùn)新聞稿寫作一般的新聞三段論，第一段——敘述活動(dòng)背景（為增強(qiáng)記者團(tuán)新聞意識(shí)，提高寫作質(zhì)量，記者團(tuán)在7月5日在教二C101舉辦了記者團(tuán)內(nèi)部培訓(xùn)會(huì)，xxx出席了本次培訓(xùn)會(huì)）第二段——敘述活動(dòng)過(guò)程（19:30，培訓(xùn)會(huì)正式開(kāi)始第三段——敘述活動(dòng)意義（本次培訓(xùn)會(huì)注：如果感覺(jué)內(nèi)容空洞或者字?jǐn)?shù)不足，可以在二三段之間插一個(gè)“采訪同學(xué)的環(huán)節(jié)”，如“這次培訓(xùn)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了自己平時(shí)宣傳工作的不足，我以后一定認(rèn)真對(duì)待忌流水賬，忌平鋪直敘（不要出現(xiàn)首先、然后、接著、最后這種表現(xiàn)手法，可以用活動(dòng)伊始等等詞匯來(lái)說(shuō)明活動(dòng)進(jìn)行順序，讓層次感不要太突兀）、忌夾敘夾議（不要表達(dá)自己的主觀看法，可以用“在場(chǎng)的一位同學(xué)XX地說(shuō)”來(lái)表達(dá)看法，但切忌表達(dá)自己的）。新聞稿常見(jiàn)錯(cuò)誤時(shí)間太過(guò)具體用詞夸張：隆重、重要會(huì)議等等標(biāo)點(diǎn)：慎用感嘆號(hào)，引號(hào)要全職位、稱號(hào)太亂，寫錯(cuò)；人名、職務(wù)太多，喧賓奪主新聞格式（1）文件格式：WORD2003版本（2）新聞標(biāo)題：黑體，三號(hào)字（3）新聞?wù)模核误w，小四號(hào)字（5）郵件署名：修改者修改后的稿件外宣網(wǎng)站中國(guó)煤炭新聞網(wǎng)電話：(023)023681781***江蘇新聞網(wǎng)news電話：02584719601(025)833008