新聞稿初級(jí)培訓(xùn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 在**協(xié)會(huì)以及志愿者的共同努力之下，會(huì)有更多同學(xué)了解到我們志愿服務(wù)的意義，也會(huì)有更多同學(xué)投身于這個(gè)事業(yè)。（3） 比賽現(xiàn)場(chǎng)描寫(xiě)側(cè)重于簡(jiǎn)練地概括選手的表現(xiàn) 競(jìng)賽類新聞稿的主角是參賽選手，所以現(xiàn)場(chǎng)的描寫(xiě)主要從他們下手，可以說(shuō)，他們的表現(xiàn)情況也就是比賽現(xiàn)場(chǎng)的情況，需要注意的是，參賽者至少有十個(gè)，這么多的選手是不可能一一描述的，而如果選擇其中幾個(gè)來(lái)進(jìn)行描述話，又顯得不夠全面，所以對(duì)參賽者的比賽狀況需要概括。當(dāng)然，并不是所有活動(dòng)，所有會(huì)議都是在新聞稿中評(píng)論意義的。再如，大型的音樂(lè)會(huì)，往往都分上下半場(chǎng)，有中場(chǎng)休息，如果我們把中場(chǎng)休息的情況也描述進(jìn)去，肯定會(huì)讓讀者厭煩，在新聞稿中就破壞了整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的描述基調(diào)。***等教師參加了活動(dòng)，我校各學(xué)院師生代表共1000余人參與了活動(dòng)。 （7）簡(jiǎn)要概括舉辦會(huì)議的意義 新聞稿中的最后一段往往要簡(jiǎn)短評(píng)論會(huì)議的意義，意義同樣要注意層次感，一般分成三個(gè)部分來(lái)寫(xiě)會(huì)議的意義，首先是對(duì)培養(yǎng)青年學(xué)生的意義，其次是對(duì)職能部門自身建設(shè)的意義或者是對(duì)某項(xiàng)制度建設(shè)的意義，最后則是對(duì)學(xué)?？傮w建設(shè)的意義。但我們又不能將領(lǐng)導(dǎo)講話的所有內(nèi)容抄在新聞稿中，所以我們要對(duì)這些話語(yǔ)進(jìn)行提煉。（3） 寫(xiě)清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問(wèn)題A 會(huì)議一般都有領(lǐng)導(dǎo)參加，而且領(lǐng)導(dǎo)是會(huì)議的重點(diǎn)內(nèi)容，因此在新聞稿中對(duì)出席的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹是必不可少的，介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，要特別注意寫(xiě)清楚領(lǐng)導(dǎo)的職位，而且職位要在姓名之前，如“我校副校長(zhǎng)***”而不是“我校***副校長(zhǎng)”。由本身推及學(xué)院以及學(xué)校，可注重活動(dòng)籌備過(guò)程中的回顧。（7）新聞稿件的基本要素要全面，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、緣由、結(jié)果。內(nèi)容 （1）“我院”一律用“****學(xué)院”，“煙臺(tái)大學(xué)”字眼應(yīng)改為“學(xué)?！?；學(xué)院名稱一般用全稱，如“機(jī)電汽車工程學(xué)院”不應(yīng)寫(xiě)作“機(jī)電學(xué)院”。 主題 力求簡(jiǎn)潔、明確，字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)26個(gè)字，一般是“學(xué)院活動(dòng)+活動(dòng)名稱”， 如“****學(xué)院****活動(dòng)成功舉辦”、“****同志參加****學(xué)院****活動(dòng)并講話”， 盡量避免出現(xiàn)如“樹(shù)文明新風(fēng)，展青春風(fēng)采”一類的題目，如確實(shí)需要，需 另外添加副標(biāo)題。（6）內(nèi)容盡量避免主觀性色彩的詞語(yǔ)或語(yǔ)句，如我們，他們，你們等諸如此類的詞語(yǔ)，盡量避免出現(xiàn)人名，但是如果是主要人物，可以適當(dāng)?shù)膶?xiě)明姓名，對(duì)于主持人如果主持人擔(dān)任活動(dòng)的重要角色就注明***擔(dān)任主持，如果只是主持的角色就盡量避免出現(xiàn)主持人。 （3）第三段，總結(jié)活動(dòng)取得的效果，結(jié)合活動(dòng)主題及目的，貼合校園文化建設(shè)進(jìn)行升華。(2) 導(dǎo)語(yǔ)中要體現(xiàn)會(huì)議的名稱、舉辦地點(diǎn)等要素的全稱導(dǎo)語(yǔ)是最直接、最集中體現(xiàn)會(huì)議情況的話語(yǔ)，導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)得好，新聞稿要表達(dá)的內(nèi)容就很好的把握了，所以，寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)時(shí)不能過(guò)于的省略，必須正式一些，要把會(huì)議全稱、舉辦地點(diǎn)等要素交代清楚。（4） 領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉 在會(huì)議類新聞稿中，領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容是非常重要的。一般情況下，會(huì)場(chǎng)氣氛往往是熱烈的，主要從與會(huì)人員的反應(yīng)中獲得信息，如“***的講話引起了與會(huì)人員的激烈討論”、“全場(chǎng)掌聲不斷”。所以一般的寫(xiě)法是“校黨委副書(shū)記***，副校長(zhǎng)***，***。(有時(shí)用于和其他單位舉辦活動(dòng)的時(shí)候） （4） 活動(dòng)程序要分清主次跟寫(xiě)會(huì)議類新聞稿一樣，在寫(xiě)活動(dòng)程序的時(shí)候要分清這些程序的主次，活動(dòng)上都有主體部分，主體部分才是報(bào)道的重點(diǎn)，就如一場(chǎng)晚會(huì)，節(jié)目的表演才是寫(xiě)作的重點(diǎn)，而像現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)則是次要的，一般一句話帶過(guò)即可。一般也分成三個(gè)層次，首先，是對(duì)提高青年學(xué)生綜合素質(zhì)的作用；其次是對(duì)活動(dòng)主題本身的意義，如“紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年之詩(shī)歌朗誦賽”的意義就有一條是“使改革開(kāi)放三十周年來(lái)我國(guó)取得的輝煌成就更加深入人心”，
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