整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)口算乘法教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 好后在小組內(nèi)交流，并說說怎樣列式解決你提出的問題。從圖和題中你了解了哪些數(shù)學(xué)信息？ 坐旋轉(zhuǎn)木馬每人2元，9人要多少錢？你能列式解答這個(gè)問題嗎？趕緊做在草稿本上。你喜歡哪種方法算法？（2）計(jì)算310104 這兩題你能算嗎？選一題，輕輕地和你的同桌說一說你是怎么算的?！驹O(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生提供合作與交流的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在合作的過程中學(xué)習(xí)別人的方法與想法，表達(dá)自己對問題的看法，養(yǎng)成與別人合作與交流的習(xí)慣。巡視、指導(dǎo)。怎樣列式解答？做完后和同桌交流解答方法。教學(xué)難點(diǎn)：估算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)。）（2）看到這些信息，你想提出什么樣的問題？ 教師引導(dǎo)學(xué)生解決“一共有多少根？”。（1）完成“試一試”（2）教學(xué)過程同上。鼓勵(lì)學(xué)生在做的過程中，進(jìn)一步感受口算的方法和其中的規(guī)律。（13）總結(jié)估算的方法：先找到兩位數(shù)、三位數(shù)的近似數(shù)，再估算。今天你們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？。遇到錯(cuò)題，找找錯(cuò)誤的原因，并督促改正。（11）教師簡要的板書學(xué)生的想法。（1）完成想想做做第1題。C、23=6，203=60（7）鼓勵(lì)學(xué)生在多種算法的基礎(chǔ)上找到最簡便的方法，并說說理由。（1）讓學(xué)生看圖，說說得到的一組信息。，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索的意識(shí)，提高合作交流的能力，獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)的信心。指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)十五第3題。【設(shè)計(jì)意圖：探討發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的規(guī)律，并運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行學(xué)習(xí)。指名匯報(bào)算法。（指名匯報(bào)）誰來匯報(bào)一下？210=20，你是怎么算的？ ①29=18，9個(gè)2是18，10個(gè)2是20 ②看作2個(gè)10，就是20 ③21個(gè)十=2個(gè)十=20（21=2，210=20師：21的“1”表示的是……？）生說師板書算法?！拷虒W(xué)例1?！慷⒑献鲗W(xué)習(xí)，探討算法教學(xué)主題圖。教學(xué)策略與手段：利用教材所提供的教學(xué)資源，學(xué)生根據(jù)畫的內(nèi)容提出教學(xué)問題，讓學(xué)生親自參與，主動(dòng)探索，以合作的方式總結(jié)出口算，整十、整百數(shù)乘法的方法，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)主生和形成的過程。8005=400（）506=300（）2005=10000（）3，套圈。二，探究新知。在解決實(shí)際問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的意識(shí)和能力。接著不幸的教學(xué)事故發(fā)生了，我問學(xué)生們哪種方法最好啊，學(xué)生們都說最好一種列豎式的方法最方便（因?yàn)榉蠈W(xué)生實(shí)際情況啊，當(dāng)時(shí)小朋友們確實(shí)聽懂了的就是最后一種，因?yàn)槟鞘撬麄兿氤鰜淼模┪冶緛硎窍胨麄冋f添0法最方便的，哎，可是他們都不是很認(rèn)同，這個(gè)環(huán)節(jié)，我就硬生生的把添0法拉出來大夸特夸，好啊好啊真好啊，我們一起來研究添0法吧。鞏固練習(xí)里的2410=12200=和“我會(huì)填（1）口算2420時(shí)，想（）去掉0變?yōu)椋ǎ?4（）=（），在（）的后面添上1個(gè)0得（）。不該寫的就不寫，保持簡潔有力的板書，掌握住學(xué)生回答和我記板書十的火候。三、鞏固練練習(xí)反饋糾正完成做一做的8道題。嘗試解決問題。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）教具準(zhǔn)備： 課件、口算卡片等。教師在此關(guān)還利用板書提示口算的步驟，突顯、歸納重點(diǎn)，加深印象。教材在先安排口算，在擴(kuò)大學(xué)生口算范圍的同時(shí)，為了學(xué)習(xí)新的估算和筆算做好必要準(zhǔn)備。第一篇：整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)口算乘法教案人教課標(biāo)版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《整十、整百數(shù)的口算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)[教材分析]本單元的口算乘法包括兩項(xiàng)內(nèi)容，第一項(xiàng)內(nèi)容是整十、整百數(shù)的口算。[教學(xué)地位]口算是筆算基礎(chǔ)，也是估算的基礎(chǔ)。第二關(guān)：用PPT把情景圖分片制作，避免條件與條件之間的混淆，讓學(xué)生一目了然，節(jié)約時(shí)間，這一關(guān)也是本節(jié)課內(nèi)容的核心。讓學(xué)生體會(huì)通過獨(dú)立思考、自主探索獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的樂趣。（4）評價(jià)。（課件）（1）出示：4210233014200 請學(xué)生思考，討論怎么算？（2）組織交流，并由教師評價(jià)每種方法。我最大的毛病其實(shí)是字寫的不好，所以一直對自己的板書很沒信
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1