人教版物理八下55探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律ppt5-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律人教版新教材同步教學(xué)課件第五章電路和電流1、提出問題：串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流之間有什么關(guān)系？２、猜想或假設(shè)：3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)器材:

2024-12-08 01:11

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律7-資料下載頁

【摘要】鏡頭(凸透鏡)(像)照相機(jī)能成倒立的、縮小的實(shí)像。鏡頭(凸透鏡)投影片（物）像屏幕投影片上的圖案通過凸透鏡形成一個(gè)放大的、倒立的實(shí)像.放大鏡就是凸透鏡,能成放大的、正立的虛像。投影儀現(xiàn)象：同一個(gè)凸透鏡能成不同的

2024-12-08 16:08

人教版物理八下54電流的強(qiáng)弱6-資料下載頁

【摘要】第五章電流和電路第四節(jié)電流強(qiáng)弱水流有強(qiáng)弱之分，而電流是看不見摸不著的，那么你是如何知道電路中有電流的？它是否也和水流一樣，有強(qiáng)弱之分呢？演示實(shí)驗(yàn)：電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響演示實(shí)驗(yàn)：電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響現(xiàn)象：說明：電池越多的電燈越亮電流也有強(qiáng)弱之分

2024-12-08 03:58

人教版物理八下54電流的強(qiáng)弱1-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)電流的強(qiáng)弱一節(jié)和三節(jié)干電池分別供電同樣的小燈泡，哪個(gè)更亮呢？同時(shí)你能說出探究過程分為幾個(gè)步驟嗎?意義量單位物體的長短物體的冷熱程度電流的強(qiáng)弱下面表格中的空你可以回答嗎？長度m溫度0C一、電流電流（electricc

2024-12-08 03:58

人教版物理八下54電流的強(qiáng)弱8-資料下載頁

【摘要】第五章電流和電路第四節(jié)電流的強(qiáng)弱人教版新教材同步教學(xué)課件自然界中強(qiáng)與弱是普遍存在的，例如：光有強(qiáng)弱之分，雨有大小之分，聲音有高低之分……自來水我們都比較熟悉。水龍頭一打開就會(huì)有水流，而且水龍頭開得越大，水流越急；開得越小，水流越慢。那么我們是用什么來表示水龍頭出水的強(qiáng)弱的呢？我們常拿電流與水流做類比，因?yàn)樗?/span>

2024-12-08 01:11

人教版物理八下55探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律word教案7-資料下載頁

【摘要】探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律；訓(xùn)練連接電路和使用電流表的技能。2、過程與方法切身體驗(yàn)科學(xué)探究全過程，領(lǐng)會(huì)科學(xué)研究的方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)：體驗(yàn)科學(xué)探究全過程，領(lǐng)會(huì)科學(xué)研究的方法。難點(diǎn)：學(xué)生自主設(shè)計(jì)探究方

2024-11-29 02:33

人教版物理八下55探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律5-資料下載頁

【摘要】探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本節(jié)教材是在學(xué)生初步了解電路和電流的概念及認(rèn)識(shí)了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)、會(huì)正確使用電流表的基礎(chǔ)上，通過教師提出問題后，由學(xué)生大膽猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)、對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析討論、交流評(píng)估的過程，初步領(lǐng)會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法。通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該熟練應(yīng)用電流表測量電流、會(huì)根據(jù)問題的提出設(shè)

2024-11-29 02:32

人教版物理八下55探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律1-資料下載頁

【摘要】海南省萬寧中學(xué)公開課“探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律”教學(xué)設(shè)計(jì)主講教師吳瑞海課題探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律目標(biāo)要求知識(shí)與技能1.通過學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會(huì)使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。2.通過探究學(xué)習(xí)中數(shù)據(jù)的處理、分

2024-12-09 09:47

人教版物理八下54電流的強(qiáng)弱ppt課件3-資料下載頁

【摘要】第五章電流和電路制作者：劉寧第四節(jié)電流強(qiáng)弱水流有強(qiáng)弱之分，而電流是看不見摸不著的，那么你是如何知道電路中有電流的？它是否也和水流一樣，有強(qiáng)弱之分呢？演示實(shí)驗(yàn)：電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響演示實(shí)驗(yàn)：電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響現(xiàn)象：說明：電池越多的電燈

2024-11-19 01:48

人教版物理八下55探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律9-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律【智能沖浪】一、基礎(chǔ)練習(xí)1．串聯(lián)電路中流過各個(gè)用電器的電流．在并聯(lián)電路中，干路中電流等于．2．某家庭中正有一盞電燈和電鈑鍋在工作,已知通過家庭室外線的總電流為，通過電燈泡的電流為，那么通過電飯鍋的電流為A．3．將兩只規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)接入電路，

2024-11-15 14:40

人教版物理八下55探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律6-資料下載頁

【摘要】1．如圖8所示,現(xiàn)有一個(gè)電池組、兩只電流表A1和A2、兩只小燈泡L1和L2、一個(gè)開關(guān)、導(dǎo)線若干(用筆畫線代替導(dǎo)線)。請你設(shè)計(jì)一個(gè)電路，要求開關(guān)閉合后，L1和L2并聯(lián)，兩只電流表接在電路中，且電流表A1測干路電流，電流表A2測L2的電流。(1)請?jiān)趫D9的虛線框中畫出你所設(shè)計(jì)的電路圖。(2)按照你所設(shè)計(jì)的電路圖，將圖8中的元

2024-11-29 02:32

人教版物理八下55探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律4-資料下載頁

【摘要】探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律1、觀察與思考如圖甲所示，L1、L2是______聯(lián)的。若要測量流進(jìn)L1的電流，應(yīng)把_____點(diǎn)斷開接上電流表；若要測量流進(jìn)L2的電流，應(yīng)把______點(diǎn)斷開接上電流表；若要測量流向負(fù)極的電流，應(yīng)把_____點(diǎn)斷開接上電流表。如圖乙所示，L1、L2是______聯(lián)的。若要測量通過L1的電流，應(yīng)把

2024-11-16 00:08

人教版物理八下55探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律5-資料下載頁

【摘要】第五章第五節(jié)探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律第課時(shí)上課時(shí)間編寫人審核人：【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與技能：探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律；訓(xùn)練連接電路和使用電流表的技能。過程與方法：科學(xué)探究全過程的切身體驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)科學(xué)研究的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀

2024-12-09 09:47

人教版物理八下55探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律4-資料下載頁

【摘要】花園二中物理導(dǎo)學(xué)案（三十四）年級(jí)：八時(shí)間：20201216內(nèi)容：五探究串并聯(lián)電路電流規(guī)律課型：新授一【教學(xué)目標(biāo)】：【知識(shí)與技能】：探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律；訓(xùn)練連接電路和使用電流表的技能?！具^程與方法】：科學(xué)探究全過程的切身體驗(yàn)，領(lǐng)

2024-11-18 17:23

人教版物理八下55探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律10-資料下載頁

【摘要】.探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步訓(xùn)練1．如圖所示的電路中，若開關(guān)S閉合，燈1L、2L均不亮，某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路故障，當(dāng)他用導(dǎo)線邊接1L兩端時(shí)，兩燈仍不亮；當(dāng)導(dǎo)線連接2L兩端時(shí)，1L亮、2L不亮．由此可以判斷（）．[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]A．燈1L斷路B．燈2L

2024-11-29 02:32

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