人教版語文七下第19課觀舞記(2)(存儲版)
【正文】 ）， 時而 ( ) ， 時而 ( )。頃刻之間，周匝數(shù)遍。正在撩亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和，有如花塢春曉，好鳥亂鳴?；腥缬砂羴矸逦髅媾实翘┥降木跋螅撼蹩窗羴矸逑鞅谇ж?，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險，愈險愈奇。 東舟西舫悄無言，唯見江心秋月白。 輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。 其次，正面描寫結(jié)合側(cè)面描寫，多角度地展示舞姿的美，引發(fā)讀者的想象和聯(lián)想。 ? 朗讀：采用范讀、齊讀、表演朗讀等多種方式，讓學生通過朗讀品味課文優(yōu)美的語言，加深對課文的理解。 中小學課件 能力目標 ★ 體會文章精妙的語言魅力，學習運用比喻排比等修辭方法。 中小學課件 德育目標 ★ 鼓勵學生接觸、吸收、借鑒外國優(yōu)秀文化，從中吸取精神營養(yǎng)，開闊胸懷、陶冶性情。 ? 討論法：引導學生進行小組交流，探究優(yōu)美的語言。 中小學課件 給烏蘭諾娃 —— 看芭蕾舞 《 小夜曲 》 后作
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