【正文】 引號、括號、書名號的前一半和后一半都各占一個字的位置，它們的前一半可以放在一行的開頭，但不出現(xiàn)在一行的末尾，后一半不出現(xiàn)在一行的開頭。）總結(jié)標(biāo)點符號用法。分號；表示有并列關(guān)系的分句之間的停頓。書名號《》表示書籍、報刊、文章、文件等名稱。標(biāo)點符號很重要，組成文章不可少。轉(zhuǎn)折解釋破折號，表示注釋加括號。”B、保護(hù)視力要做到三注意一看書和寫字時眼睛與書本距離一尺遠(yuǎn)二看書一小時后要休息幾分鐘三字要寫大些要清楚整齊C、這時我不禁想起了生活的強者張海迪大姐姐盡管她癱瘓不能下地像正常人那樣行走不能和小伙伴們一起去上學(xué)但是她仍然刻苦自學(xué)有時身子不能動彈她就把書放在枕頭邊利用鏡子的反照繼續(xù)學(xué)習(xí)我還想到了奧斯特洛夫斯基他雖然下肢癱瘓雙目失明但仍然以超人的毅力忍受著巨大的痛苦寫下了一部偉大的作品鋼鐵是怎樣煉成的它鼓舞著全世界人們頑強地與命運斗爭我想了許多許多學(xué)生自由練習(xí)。祈使句：用來要求聽話人做某件事情的句子。標(biāo)點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。問號（？）1．用于疑問句的末尾。例如：應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個人貢獻(xiàn)出畢生的精力。例如：語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。例如：外文圖書展銷會日期：10月20日至于11月10日時間：上午8時至下午4時地點：北京朝陽區(qū)工體東路16號主辦單位：中國圖書進(jìn)出口總公司引號（“”??）1．用于行文中直接引用的部分。例如：他站起來問：“老師，?有條不紊?是什么意思？”括號（（））用于行文中注釋的部分。例如：“今天好熱啊！──你什么時候去上海？”張強對剛剛進(jìn)門的小王說。例如：“我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務(wù)。例如：人類的發(fā)展可以分為古猿—猿人—古人—新人這四個階段。例如：《中國大百科全書桌上放著一本《中國語文》。課文里有一篇魯迅的《從百草園到三味書屋》。努爾哈赤。例如：在太平洋地區(qū)，除了已經(jīng)建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光纜之外，又有TPC—4海底光纜投入運營。例如：她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”2．用于列舉的省略。例如：邁進(jìn)金黃色的大門，穿過寬敞的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分──中央大廳。例如：這樣的“聰明人”還是少一點好。例如：北京紫禁城有四座城門：武門、神武門、東華門、西華門。例如：正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。例如：我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。2．用于語氣舒緩的祈使句末尾。詞即最小的能獨立運用的語言單位。句子前后或中間的停頓，在口頭語言中，表現(xiàn)出來就是時間間隔，在書面語言中，就用標(biāo)點符號來表示。A、下列句子中有三處的標(biāo)點是用錯的，請你找出來。書文名稱要標(biāo)明，前后加上書名號。表示聲音的中斷或延長。表示反語、諷刺。問號？表示問句之后的停頓。交流反饋穿插對部分標(biāo)點作用的理解（實物投影出示朗讀展示）說說做這些題目有些什么經(jīng)驗或是有什么需要提醒大家注意的。這七種符號通常不能放在一行的開頭，因為這些符號表示語氣的停頓，應(yīng)該緊跟在一句話的末尾。”那主人見了，不禁轉(zhuǎn)怒為喜，連聲稱好?！窘虒W(xué)過程】：一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，從一年級開始，我們就同標(biāo)點符號打交道了?！笨墒钱?dāng)同事依次為看到這張請假條，都急忙趕到她家安慰她，勸她不要過于悲傷，結(jié)果鬧出了笑話。”老師又問：“這本書講什么，看后有什么感想？”我搔搔頭講不出來。岸邊的小草探出了腦袋，它們想看一看這個美麗的世界 ：無數(shù)的小花，紅的、黃的、白的、散在草叢中，美麗極了！幾只小鴨子在小河里排著隊游來游去，仿佛在告訴我們 “春江水暖鴨先知”。小結(jié)：讀句子——知大意——加標(biāo)點——再讀檢查（成對出現(xiàn)的標(biāo)點寫了前半個后不要忘記寫后半個。（2）、用了“等”、“等等”就不能再用省略號。）鮮花市場花的種類真多 牡丹 吊鐘 水仙 梅花 菊花 山茶 墨蘭（省略號的作用：表示文中列舉省略的部分。?雖然我們暫時分別了，我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕。引號、括號、書名號的前一半和后一半都各占一個字的位置，它們的前一半可以放在一行的開頭，但不出現(xiàn)在一行的末尾，后一半不出現(xiàn)在一行的開頭。二、復(fù)習(xí)標(biāo)點符號的寫法，明確標(biāo)點符號的書寫位置。新春佳節(jié)的時候，祝枝山路過一戶富人家的門前，見到朱漆的大門上貼著一張紅紙。爸爸問小明：“你剛才干什么去了？”“借書，”小明喝了口水說：“我借了好幾本，有《西游記》，《三國演義》??等。⑶ 為什么要遵守紀(jì)律？怎樣才算遵守紀(jì)律？都是我們今天中隊會上要討論的問題。學(xué)生取出練習(xí)紙，嘗試給這個句子添加標(biāo)點。（3）加標(biāo)點（4）再讀四、鞏固練習(xí)：現(xiàn)在我們的功夫練得都不錯了，那就讓我們八仙過海，各顯神通吧！有A、B、C三組句子，難度分別是低、中、高，請任選一題，按照剛才的方法完成。真厲害，看來標(biāo)點符號的方面的知識都已經(jīng)大家掌握了，不過能背武功秘笈的不一定擁有一身高超的武藝的，讓我們來試試看吧！請大家取出“小試牛刀”題，自由練習(xí)。④今天，我想跟大家談一談“合作”的話題。①總攻開始了 軍號聲 槍聲 炮聲 喊聲 立刻震動著山谷 ②一到這個時候 我們便奔向各自喜歡的天地 有的學(xué)習(xí)電腦 有的排練合唱 有的外出寫生 有的制作標(biāo)本 ③在學(xué)校里 要尊敬老師 關(guān)心同學(xué) 在社會上 要尊老愛幼 助人為樂 在家里 要尊敬父母 愛護(hù)弟妹（４）、紅樓夢 這部書只是在講一個愛情故事嗎 不是的（知道書名號還可以用在哪里嗎？）表示書籍、文章、報刊、文件、影片等名稱。多多地了解它，能幫助我們理解文章的內(nèi)容，體會作者所要表達(dá)的思想感情；在朗讀和背誦文章時，能幫助我們進(jìn)行正確的停頓，表現(xiàn)出正確的語氣和感情；還有很重要的一點是能幫助我們寫一篇篇好作文。另外，省略號和破折號可以標(biāo)在一行的開頭或末尾，但是不能把一個符號分為兩截分行書寫。表示意思的轉(zhuǎn)折。（十一）破折號[用——表示]它表示解釋說明，意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折，聲音的中斷或延續(xù)等，占兩格，寫在格的中間。（表示報刊名稱）例3，我最愛唱《歌唱祖國》這首歌。正如魯迅先生說的“讀書必須同蜜蜂采蜜一樣，采過許多花……枯燥了。如：小李淡淡地一笑：“不，不能吃！”②第二種：提示語在中間，提示語后用逗號?！保?）需要標(biāo)出的成語、諺語、俗語或表示聲響的詞語，專用詞語，具有特殊意義的詞語。如：不過只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。（設(shè)問）（五）感嘆號[用！表示]表示感情強烈的句子完了之后的停頓，用感嘆號。例1：劉胡蘭是一位聞名全國的女英雄?，F(xiàn)將這十種標(biāo)點符號的用法作如下介紹：（一）逗號[用，表示]用來表示一句話中間的停頓，占一格，點在格的左下方。這里需要注意的是：句子中并列成分，比較小的停頓用頓號，而較長的停頓用逗號，兩者之間的區(qū)別在于停頓的長短。例：①您就讓我再試一試吧?。ㄕ埱螅谖业摹靶∵溥洹倍嗫蓯郯。。ㄏ矏郏凼裁?，“迷糊”也考了一百分?。@奇）④你們坐在敵人只要一發(fā)炮彈就能送你們升天的地方，還在忙什么別的事！亂彈琴?。鈶崳菟琢宋乙谎郏f：“別動！”（命令）（六）冒號[用：表示]主要用于句子中表示提示、總結(jié)之后的停頓，占一格，點在格的左下方。如：我知道：越是在艱苦的時候，戰(zhàn)士們越關(guān)心自己的領(lǐng)導(dǎo)。例3，大興安嶺這個“嶺”字，可跟秦嶺的“嶺”字大不一樣。如：“睡著了嗎？”主人一進(jìn)門就嚴(yán)厲地譴責(zé)阿遼沙。（3）表示意思沒說完或者語意深長，余意未盡，發(fā)人深省。（表示書籍名稱）（十）分號[用；表示]用于分句與分句之間的停頓，占一格，點在格的左下方。表示聲音的中斷。二、使用標(biāo)點符號要注意以下幾點：第一，句號、逗號、頓號、分號、冒號、問號、感嘆號七種符號書寫時一般都占一個字的位置，標(biāo)在緊靠文字的右邊偏下的位置。了解標(biāo)點符號的作用，掌握標(biāo)點符號的用法，能在具體語言環(huán)境中正確運用標(biāo)點符號。；！？：“”《》……——３、檢查書寫格式是否正確?！?區(qū)分不同引號的用法?！?區(qū)分不同省略號的用法。）（2）斷句（弄清這段話應(yīng)該有幾句話，并加上句末標(biāo)點尤其要注意引號不要只寫前引號而忘了后引號。” B、保護(hù)視力要做到三注意 一 看書和寫字時 眼睛與書本距離一尺遠(yuǎn) 二 看書一小時后 要休息幾分鐘 三 字要寫大些 要清楚整齊C、這時 我不禁想起了生活的強者 張海迪大姐姐 盡管她癱瘓 不能下地像正常人那樣行走 不能和小伙伴們一起去上學(xué) 但是她仍然刻苦自學(xué) 有時 身子不能動彈 她就把書放在枕頭邊 利用鏡子的反照 繼續(xù)學(xué)習(xí)我還想到了奧斯特洛夫斯