小學(xué)生餐桌禮儀(存儲(chǔ)版)
【正文】 （1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。（板書(shū)課題）學(xué)習(xí)新課（1）熱情待客老師：下面我請(qǐng)幾位同學(xué)給大家說(shuō)一說(shuō)：怎樣招待客人？（學(xué)生回答）老師：從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，我們知道了，招待客人應(yīng)該做到最基本的禮節(jié)：?jiǎn)柡?、讓座、遞水，客人走時(shí)要送出門(mén)，并說(shuō)再見(jiàn)。第四篇：小學(xué)生餐桌禮儀教案餐桌 禮儀一、教學(xué)目標(biāo)：了解用餐時(shí)的衛(wèi)生知識(shí)。B、在學(xué)校：（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。二、教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們都到別人家里做過(guò)客嗎？你希望主人怎樣招待你呢？學(xué)生回答。）（2）文明做客老師：我們知道了怎樣招待客人，那我們?nèi)e人家做客時(shí)又該怎樣做呢？（過(guò)渡）我們聽(tīng)“風(fēng)娃娃做客”的故事，看一看這個(gè)故事又是說(shuō)明什么的？想一想：“風(fēng)娃娃”第一次為什么沒(méi)有進(jìn)了公雞家的門(mén)，而第二次雞媽媽讓風(fēng)娃娃進(jìn)去了呢？它在雞媽媽家又是怎么做的呢? 把你的想法說(shuō)一說(shuō)。大家都來(lái)到荷塘，挖蓮藕抓魚(yú)蝦，捉泥鰍撿螃蟹，人聲鼎沸，笑語(yǔ)歡聲，相互談?wù)f著要如何弄出一頓頓可口的美味。第五篇：小學(xué)生餐桌禮儀教案小學(xué)生餐桌禮儀教案1教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)一般的就餐規(guī)矩，懂得餐桌上的禮儀，強(qiáng)化家庭美德和個(gè)人用餐形象。請(qǐng)長(zhǎng)輩先夾菜。我們一定要仔細(xì)看喲！看錄像。先請(qǐng)一、二位同學(xué)到臺(tái)前用餐盤(pán)練習(xí)用餐的姿勢(shì)，一人練習(xí)，大家評(píng)議，全員練習(xí)。（8）口含食物不要與別人交談。正確使用筷子(禁忌)（幻燈片播放）迷筷不能拿著筷子猶豫不決夾哪些菜；架筷不能高抬手越過(guò)別人正在夾菜的筷子去夾遠(yuǎn)處的菜；探筷不能用筷子在碗盤(pán)里翻找；滴筷不能在夾湯汁多的菜肴時(shí)用筷子拉抖掉湯汁；插筷不要把筷子豎插放在食物上面；敲筷不能用筷子敲打碗的邊緣；塞筷不能夾著多種菜肴一次性塞進(jìn)口中；空筷不能夾起了食物，不吃又放回去；舔筷不能用舌頭去舔筷子；指筷不能一邊說(shuō)話，一邊像指揮棒似的舞著筷子，或指著別人。用胳膊肘支在桌面上和用手托下巴都是不好的做法。教學(xué)重點(diǎn)：知道怎樣是文明用餐教學(xué)難點(diǎn)：把學(xué)到的用餐禮儀運(yùn)用到生活中去。（6）主動(dòng)擺碗筷。把足量的生蓮子洗凈，和著一小片生姜一片鮮蓮葉，放進(jìn)清水鍋里，蓋著蓋子大火燒滾，轉(zhuǎn)小火熬二十分鐘，撈起蓮葉，加入冰糖，小火慢熬，邊熬邊攪拌，十五分鐘后，一款既清香甘美又消暑解渴的蓮子羹就做成了。懂得了熱情待客，文明做客也是禮貌的表現(xiàn)。只有這樣才能說(shuō)你是一個(gè)有禮貌的好孩子。2．懂得禮貌待客、文明做客是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的良好品行。（5）主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。懂得了熱情待客，文明做客也是禮貌的表現(xiàn)。2．懂得禮貌待客、文明做客是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的良好品行。（5）主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。懂得了熱情待客，文明做客也是禮貌的表現(xiàn)。只有這樣才能說(shuō)你是一個(gè)有禮貌的好孩子。2．懂得禮貌待客、文明做客是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的良好品行。（5）主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。表現(xiàn)四:吃相不文明,好
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