【正文】 多條人行橫道線。②不在馬路上奔跑，打鬧。服從交警的指揮，尊重交警的勞動(dòng)。④學(xué)習(xí)交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也為社會(huì)作貢獻(xiàn)。讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。師：對(duì)?。∫怯腥酥笓]就好了！生：老師，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走？師：你們建議真棒！你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。師：騎自行車的同學(xué)知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動(dòng)車道。師：同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？（各種交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。（3）在繁華的商業(yè)街上，有多條人行橫道線。②不在馬路上奔跑，打鬧?！膀T自行車靠右通行”、“紅燈停、綠燈行”這都是最基本的交通法律法規(guī)，早已是家喻戶曉，人人皆知了，然而，有的人偏偏不按照交通法律法規(guī)里的這些規(guī)定去做。黃色光波長(zhǎng)僅次于紅色，在七色中居第二位，也會(huì)使人感到危險(xiǎn)，但沒(méi)有紅色那么強(qiáng)烈，因此被用作“緩沖信號(hào)”，而且我們知道黃色光穿透介質(zhì)霧的能力最強(qiáng)（如研制的鈉燈）。而且我個(gè)人認(rèn)為“左右左”意識(shí)比斑馬線意識(shí)更加重要，即使在斑馬線上行走，也要樹(shù)立“左右左”意識(shí)?、坌腥瞬粶?zhǔn)穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護(hù)欄。所以，接下去，我想和同學(xué)們談一談?dòng)嘘P(guān)過(guò)馬路的安全常識(shí)。、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊(duì)，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。三月份交通安全教育內(nèi)容：一、汽車的性能和我們學(xué)生必須知道的內(nèi)容二、學(xué)生乘車須知三、愛(ài)路護(hù)路與交通安全四、如何過(guò)馬路小學(xué)生交通安全知識(shí)教育教案（3 月份）一、汽車的性能和我們學(xué)生必須知道的內(nèi)容在一般情況下，汽車在行駛中，如遇到危險(xiǎn)情況，駕駛員踩剎車減速或停車就可能避免交通 事故。這種案例在我市時(shí)常出現(xiàn)，特別是農(nóng)村公路和小學(xué)生更為突出。二、乘車須知我們不少同學(xué)往返學(xué)校都要乘坐車輛。、乘坐大卡車時(shí)，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在車廂欄板上。、不準(zhǔn)向公路上拋物，如： 果殼、垃圾、磚瓦、石塊等，不準(zhǔn)在路上打場(chǎng)曬糧或放養(yǎng)牲畜。第三，不準(zhǔn)在車輛監(jiān)控時(shí)或車輛停著的車后突然橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走。我國(guó)實(shí)行的是右側(cè)通行原則。．綠燈為準(zhǔn)許通過(guò)的顏色。手勢(shì)信號(hào)靈活方便，起到彌補(bǔ)指揮燈信號(hào) 僵化不足的作用，它可以由值勤的交通警察根據(jù)當(dāng)時(shí)道路的交通情況靈活使用。．綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；．綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)人人行橫道的，可以繼續(xù)通行；．紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行。指揮燈交通信號(hào)．紅燈為代表禁止的顏色。綠燈這兒時(shí)，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過(guò)； 綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，這時(shí)行人應(yīng)讓在人行道上等候。第二，橫過(guò)車行道，必須走人行橫道。路上的崗?fù)?、崗臺(tái)、候車棚、交通標(biāo)志等都是為保障車輛、行人安全服務(wù)的，應(yīng)得到保護(hù)和護(hù)理。、機(jī)動(dòng)車在行駛中，乘車人要坐穩(wěn)扶牢，防止緊急剎車，不得將頭、手伸出窗外，以免被來(lái)往車輛擦傷自己。懂得了汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)的基本原理后，我們?cè)诘缆飞吓鲆?jiàn)轉(zhuǎn)彎的車輛時(shí)，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過(guò)去，就沒(méi)有事情了。檢測(cè)結(jié)果表明，當(dāng)汽車以每小時(shí) 40 公里的速度行駛行進(jìn)時(shí)，從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況急剎車到制動(dòng) 有效，車會(huì)向前繼續(xù)行駛 米遠(yuǎn)，才能停住：而在雨、雪天氣，由于路面較滑，會(huì)向前 繼續(xù)行駛達(dá) 24 米。、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰(shuí)在要路上做的好，誰(shuí)做的還不夠。教師語(yǔ)：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路； 都有要經(jīng)過(guò) “十字” 路口和 “三叉” 路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過(guò)往的車輛； 是否用心觀察地形呢？下面就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勗谌?常生中應(yīng)注意什么。行路中會(huì)出現(xiàn)各種復(fù)雜和意想不到的情況，同學(xué)們一定要牢記亂穿馬路和在道路上玩耍的危險(xiǎn)，更不能把沖過(guò)馬路當(dāng)作一種勇敢的行為，發(fā)現(xiàn)別人有這種行為，同學(xué)們要及時(shí)勸阻。在沒(méi)有人行橫道的道路上，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)，突然橫穿。此外，紅色能使人聯(lián)想到“火”和“血”等危險(xiǎn)信息。其它的法，像《道路交通安全法》等這些法律，算不上是法，認(rèn)為“違反了，也算不上違法”。那么，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？學(xué)生討論，交流后小結(jié)。例：（1）在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號(hào)。（三）交流，介紹搜集到的交通標(biāo)志。同學(xué)們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？ 生：我知道畫(huà)了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。師：是??！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？ 生1：我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩。生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。今后，我們還要堅(jiān)持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。②慰問(wèn)交警叔叔，如夏天給他們送水等。小結(jié)：同學(xué)們都非常有水平，編的兒歌文通句順，朗朗上口。那么，你想到了，或向交警叔叔請(qǐng)教到了，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？學(xué)生討論，交流，后小結(jié)。②在各個(gè)學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。二、交流，介紹搜集到的交通標(biāo)志。教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。那么，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？學(xué)生討論，交流后小結(jié)。（貼五星）同學(xué)們，你們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線呢？在這些地方，為什么要用這些信號(hào)規(guī)定人們?cè)鯓幼瞿?？不按這樣的規(guī)定做會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果？學(xué)生交流。10 師：孩子們，現(xiàn)在你們想說(shuō)什么？ 生1：這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面。（將標(biāo)志貼在黑板上）紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭）師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？ 生1：我看見(jiàn)走路的人和自行車撞在了一起。課件出現(xiàn)： 各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色 逐漸變成鮮紅色。（四）、討論：小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則交通安全是人人要注意的，小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到緊急情況會(huì)不知所措，所以為了自身安全，我們一定要切記安全第一、規(guī)則第一，那么，我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢？學(xué)生交流，交流后小結(jié)。師：認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。二、游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？ 生：坐的隊(duì)形像十字路口。這些都會(huì)傳播什么疾病呢？ 教師：大家說(shuō)的都很對(duì)，以后我們?cè)谏钪幸欢ㄒB(yǎng)成好習(xí)慣，只有這樣才能夠更好的預(yù)防甲流感或其他傳染病的發(fā)生。一旦患了傳染病，會(huì)影響我們的身體健康，影響學(xué)習(xí)，傳染病對(duì)人類危害是很大的，我們一定要積極預(yù)防它的發(fā)生。教師：非常好，那么我們今天就來(lái)重點(diǎn)探討一下甲流感這種流行性極強(qiáng)的疾病是通過(guò)什么傳播的？甲流感又稱“甲型H1N1流感”其傳播與季節(jié)性流感的傳播方式相似，主要通過(guò)飛沫或氣溶膠經(jīng)呼吸道傳播，也可通過(guò)口腔、鼻腔、眼睛等處黏膜直接或間接接觸傳播。（打出標(biāo)題：傳染病及其預(yù)防）請(qǐng)大家想一想你周圍的人曾經(jīng)患過(guò)什么疾病，這些疾病都有哪些癥狀，是否傳染呢？學(xué)生：根據(jù)自身情況回答教師：大家說(shuō)的都很好，我從大家說(shuō)的疾病中列舉了幾種請(qǐng)大家判斷一下？癌癥、白血病、艾滋病、肺結(jié)核、禽流感、手足口病、非典、甲流感?? 學(xué)生：判斷??教師：大家很聰明，那為什么說(shuō)艾滋病、肺結(jié)核、禽流感、手足口病、非典、甲流感等疾病是傳染病呢？能給我一個(gè)理由嗎？ 學(xué)生：說(shuō)出理由。傳染病預(yù)防教案 曹振業(yè)教學(xué)重點(diǎn)：。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買食品或者就餐。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。、喊話筒、哨子、隊(duì)旗等通訊、聯(lián)絡(luò)工具。㈢檢查消防設(shè)施及安全通道，發(fā)現(xiàn)并排除不安全隱患。3．立即報(bào)警、緊急求援的原則。（五）樓道安全 1．上下樓梯時(shí)有序緩慢右行，嚴(yán)禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時(shí)，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。不搞吹哨子、大聲喧嘩，以免引起秩序混亂。2．通過(guò)學(xué)習(xí)安全常識(shí)，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識(shí)。四、被歹徒盯上怎么辦？社會(huì)上一些不法分子、為了某種目的，常會(huì)以中小學(xué)生作為侵害對(duì)象，遇到這種情況可以采取下列措施：l．發(fā)現(xiàn)被歹徒盯上，不能驚慌，要保持頭腦清醒、鎮(zhèn)定。3．外出游玩、購(gòu)物等最好結(jié)伴而行，不獨(dú)來(lái)獨(dú)往，單獨(dú)行動(dòng)。二、怎樣避免陌生人闖入家中？當(dāng)同學(xué)們獨(dú)自在家時(shí)，要注意避免陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險(xiǎn)。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象，中小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要鎮(zhèn)靜。不要私自亂接電線，不要隨便移動(dòng)帶電設(shè)備。二、觸電事故發(fā)生的原因：缺乏安全知識(shí)，如在高壓線附近放風(fēng)箏，用手摸破損的膠蓋等違反操作規(guī)程，亂接亂裝亂用，如：不規(guī)范安裝用電器，帶電操作電器設(shè)備，用濕手?jǐn)Q燈泡等。小結(jié)，評(píng)價(jià)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。）搶答題。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。3我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則： ①不闖紅燈。（2）在各個(gè)學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。1師：、出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋?，一定不?huì)發(fā)生賭車的事情。師：是??！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安（二）游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。二、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛（自行車、汽車）。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎？在活動(dòng)之前，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎？教師用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。師：各位司機(jī)朋友，各位行人，還有騎車勇士們，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎？你們能在信號(hào)燈的指揮下給大家表演一下嗎？師：現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。師：除了交通信號(hào)，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。如果人們不按這樣的規(guī)定做，會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報(bào)。④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。二、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)三、教學(xué)過(guò)程：（一）圖片展示，引入新課。以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。游戲：編一編防火的拍手歌。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握安全用電常識(shí)，安全使用各種家用電器，養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣。三、家庭安全用電的措施隨著家用電器的普及應(yīng)用，正確掌握安全用電知識(shí)，確保用電安全至關(guān)重要，用電中的安全問(wèn)題主要有兩個(gè)方面。家用電器或電線發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先斷開(kāi)電源再滅火。檢查觸電者的口腔，清理口腔內(nèi)的粘液，如有假牙則取下。一、受到不法分子侵害如何報(bào)警？中小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅