【正文】 多條人行橫道線。②不在馬路上奔跑，打鬧。服從交警的指揮，尊重交警的勞動。④學(xué)習(xí)交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學(xué)習(xí)，長大也為社會作貢獻。讓學(xué)生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。師：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。師：對啊！要是有人指揮就好了！生：老師，我認為可以做一個標志來指揮人們什么時候可以走，什么時候不能走？師：你們建議真棒！你真是個愛動腦筋的孩子！生：老師，我知道這種標志，就是紅綠燈。師：騎自行車的同學(xué)知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機動車道。師：同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？（各種交通信號、交通標志和交通標線。（3）在繁華的商業(yè)街上，有多條人行橫道線。②不在馬路上奔跑，打鬧。“騎自行車靠右通行”、“紅燈停、綠燈行”這都是最基本的交通法律法規(guī)，早已是家喻戶曉，人人皆知了，然而，有的人偏偏不按照交通法律法規(guī)里的這些規(guī)定去做。黃色光波長僅次于紅色，在七色中居第二位，也會使人感到危險，但沒有紅色那么強烈，因此被用作“緩沖信號”，而且我們知道黃色光穿透介質(zhì)霧的能力最強（如研制的鈉燈）。而且我個人認為“左右左”意識比斑馬線意識更加重要，即使在斑馬線上行走，也要樹立“左右左”意識！③行人不準穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護欄。所以，接下去，我想和同學(xué)們談一談有關(guān)過馬路的安全常識。、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。三月份交通安全教育內(nèi)容：一、汽車的性能和我們學(xué)生必須知道的內(nèi)容二、學(xué)生乘車須知三、愛路護路與交通安全四、如何過馬路小學(xué)生交通安全知識教育教案（3 月份）一、汽車的性能和我們學(xué)生必須知道的內(nèi)容在一般情況下，汽車在行駛中，如遇到危險情況，駕駛員踩剎車減速或停車就可能避免交通 事故。這種案例在我市時常出現(xiàn)，特別是農(nóng)村公路和小學(xué)生更為突出。二、乘車須知我們不少同學(xué)往返學(xué)校都要乘坐車輛。、乘坐大卡車時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。、不準向公路上拋物，如： 果殼、垃圾、磚瓦、石塊等，不準在路上打場曬糧或放養(yǎng)牲畜。第三，不準在車輛監(jiān)控時或車輛停著的車后突然橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走。我國實行的是右側(cè)通行原則。．綠燈為準許通過的顏色。手勢信號靈活方便，起到彌補指揮燈信號 僵化不足的作用，它可以由值勤的交通警察根據(jù)當(dāng)時道路的交通情況靈活使用。．綠燈亮?xí)r，準許行人通行；．綠燈閃爍時，不準行人通行，但已進人人行橫道的，可以繼續(xù)通行；．紅燈亮?xí)r，不準行人通行。指揮燈交通信號．紅燈為代表禁止的顏色。綠燈這兒時，準許行人從人行橫道內(nèi)通過； 綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準行人進入人行橫道，這時行人應(yīng)讓在人行道上等候。第二，橫過車行道，必須走人行橫道。路上的崗?fù)?、崗臺、候車棚、交通標志等都是為保障車輛、行人安全服務(wù)的，應(yīng)得到保護和護理。、機動車在行駛中，乘車人要坐穩(wěn)扶牢，防止緊急剎車，不得將頭、手伸出窗外，以免被來往車輛擦傷自己。懂得了汽車轉(zhuǎn)彎時的基本原理后，我們在道路上碰見轉(zhuǎn)彎的車輛時，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過去，就沒有事情了。檢測結(jié)果表明，當(dāng)汽車以每小時 40 公里的速度行駛行進時，從司機發(fā)現(xiàn)情況急剎車到制動 有效，車會向前繼續(xù)行駛 米遠，才能停?。憾谟?、雪天氣，由于路面較滑，會向前 繼續(xù)行駛達 24 米。、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路； 都有要經(jīng)過 “十字” 路口和 “三叉” 路口，當(dāng)你行進是都是否留心和注意過往的車輛； 是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌?常生中應(yīng)注意什么。行路中會出現(xiàn)各種復(fù)雜和意想不到的情況，同學(xué)們一定要牢記亂穿馬路和在道路上玩耍的危險，更不能把沖過馬路當(dāng)作一種勇敢的行為，發(fā)現(xiàn)別人有這種行為，同學(xué)們要及時勸阻。在沒有人行橫道的道路上，須直行通過，不準在車輛臨近時，突然橫穿。此外，紅色能使人聯(lián)想到“火”和“血”等危險信息。其它的法，像《道路交通安全法》等這些法律，算不上是法，認為“違反了，也算不上違法”。那么，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？學(xué)生討論，交流后小結(jié)。例：（1）在各個十字路口，有紅綠燈信號。（三）交流，介紹搜集到的交通標志。同學(xué)們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？ 生：我知道畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。師：是?。∪绻钪幸彩沁@樣可不行??！為什么會發(fā)生這種情況呢？ 生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。今后，我們還要堅持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。②慰問交警叔叔，如夏天給他們送水等。小結(jié)：同學(xué)們都非常有水平，編的兒歌文通句順，朗朗上口。那么，你想到了，或向交警叔叔請教到了，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？學(xué)生討論，交流，后小結(jié)。②在各個學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標志和減速標志。二、交流，介紹搜集到的交通標志。教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。那么，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？學(xué)生討論，交流后小結(jié)。（貼五星）同學(xué)們，你們在生活中發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號、標志、標線呢？在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢？不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果？學(xué)生交流。10 師：孩子們，現(xiàn)在你們想說什么？ 生1：這一次大家都很快到達了對面。（將標志貼在黑板上）紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。其他同學(xué)仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情？（學(xué)生開始活動，車輛和行人任意穿梭）師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？ 生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起。課件出現(xiàn)： 各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色 逐漸變成鮮紅色。（四）、討論：小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則交通安全是人人要注意的，小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到緊急情況會不知所措，所以為了自身安全，我們一定要切記安全第一、規(guī)則第一，那么，我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢？學(xué)生交流，交流后小結(jié)。師：認識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。二、游戲活動，在活動中體會交通規(guī)則的重要性師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？ 生：坐的隊形像十字路口。這些都會傳播什么疾病呢？ 教師：大家說的都很對，以后我們在生活中一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，只有這樣才能夠更好的預(yù)防甲流感或其他傳染病的發(fā)生。一旦患了傳染病，會影響我們的身體健康，影響學(xué)習(xí)，傳染病對人類危害是很大的，我們一定要積極預(yù)防它的發(fā)生。教師：非常好，那么我們今天就來重點探討一下甲流感這種流行性極強的疾病是通過什么傳播的？甲流感又稱“甲型H1N1流感”其傳播與季節(jié)性流感的傳播方式相似，主要通過飛沫或氣溶膠經(jīng)呼吸道傳播，也可通過口腔、鼻腔、眼睛等處黏膜直接或間接接觸傳播。（打出標題：傳染病及其預(yù)防）請大家想一想你周圍的人曾經(jīng)患過什么疾病，這些疾病都有哪些癥狀，是否傳染呢？學(xué)生：根據(jù)自身情況回答教師：大家說的都很好，我從大家說的疾病中列舉了幾種請大家判斷一下？癌癥、白血病、艾滋病、肺結(jié)核、禽流感、手足口病、非典、甲流感?? 學(xué)生：判斷??教師：大家很聰明，那為什么說艾滋病、肺結(jié)核、禽流感、手足口病、非典、甲流感等疾病是傳染病呢？能給我一個理由嗎？ 學(xué)生：說出理由。傳染病預(yù)防教案 曹振業(yè)教學(xué)重點：。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。、喊話筒、哨子、隊旗等通訊、聯(lián)絡(luò)工具。㈢檢查消防設(shè)施及安全通道，發(fā)現(xiàn)并排除不安全隱患。3．立即報警、緊急求援的原則。（五）樓道安全 1．上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。不搞吹哨子、大聲喧嘩，以免引起秩序混亂。2．通過學(xué)習(xí)安全常識，培養(yǎng)一種自我保護意識。四、被歹徒盯上怎么辦？社會上一些不法分子、為了某種目的，常會以中小學(xué)生作為侵害對象，遇到這種情況可以采取下列措施：l．發(fā)現(xiàn)被歹徒盯上，不能驚慌，要保持頭腦清醒、鎮(zhèn)定。3．外出游玩、購物等最好結(jié)伴而行，不獨來獨往，單獨行動。二、怎樣避免陌生人闖入家中？當(dāng)同學(xué)們獨自在家時，要注意避免陌生人進入而發(fā)生意想不到的危險。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象，中小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時有發(fā)生。發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要鎮(zhèn)靜。不要私自亂接電線，不要隨便移動帶電設(shè)備。二、觸電事故發(fā)生的原因：缺乏安全知識，如在高壓線附近放風(fēng)箏，用手摸破損的膠蓋等違反操作規(guī)程，亂接亂裝亂用，如：不規(guī)范安裝用電器，帶電操作電器設(shè)備，用濕手擰燈泡等。小結(jié)，評價。評選出最佳路線圖加以記分。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。）搶答題。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。3我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則： ①不闖紅燈。（2）在各個學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標志和減速標志。1師：、出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。生2：我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。師：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安（二）游戲活動，在活動中體會交通規(guī)則的重要性師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？生：我們坐的隊形像十字路口。二、教學(xué)準備：學(xué)生準備游戲活動所需的各種玩具車輛（自行車、汽車）。我們將全班分為2個組進行比賽，你們有信心嗎？在活動之前，請同學(xué)先看大屏幕。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。教師拿出信號燈標志：是這個嗎？教師用兒歌來說說信號燈的作用。師：各位司機朋友，各位行人，還有騎車勇士們，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎？你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎？師：現(xiàn)在，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。師：除了交通信號，還有100多種交通標志和交通標線。如果人們不按這樣的規(guī)定做，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報。④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。二、教學(xué)時間：一課時三、教學(xué)過程：（一）圖片展示，引入新課。以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。游戲：編一編防火的拍手歌。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。教學(xué)重點：讓學(xué)生掌握安全用電常識，安全使用各種家用電器，養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣。三、家庭安全用電的措施隨著家用電器的普及應(yīng)用，正確掌握安全用電知識，確保用電安全至關(guān)重要，用電中的安全問題主要有兩個方面。家用電器或電線發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)先斷開電源再滅火。檢查觸電者的口腔，清理口腔內(nèi)的粘液，如有假牙則取下。一、受到不法分子侵害如何報警？中小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅