安徽大學(xué)11級導(dǎo)生總結(jié)(存儲版)
【正文】 的事情。比如第一個(gè)月的班級聯(lián)絡(luò)員的工作安排、再到班委的組建、貧困生的認(rèn)定、班級同學(xué)情況的整體把握等。導(dǎo)生工作從一開始，就得到了學(xué)校級各學(xué)院老師的重視，導(dǎo)生注入一批新血液，第一步就是要讓他們脫離對于團(tuán)隊(duì)陌生的感覺，盡快融入導(dǎo)生這個(gè)大家庭，在導(dǎo)生培訓(xùn)會(huì)上，學(xué)校邀請了有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員讓我們導(dǎo)生進(jìn)一步熟悉學(xué)校的一些日常事物和活動(dòng)開展，講解關(guān)于新生工作的情況，讓我們各位導(dǎo)生受益匪淺。選課： 軍訓(xùn)期間選課就已經(jīng)開始，我們采取和他們大二學(xué)長學(xué)姐成互助“一幫一”形式，將每位新生的選課任務(wù)分配落實(shí)到一位有經(jīng)驗(yàn)的大二同學(xué)身上，然后再及時(shí)在軍訓(xùn)課間將新生帶到大二同學(xué)寢室，查看自己的課程表，進(jìn)行補(bǔ)充。我深深記得，我走訪新生寢室時(shí)他們的熱情與細(xì)致關(guān)懷，每次聚餐、聚會(huì)對我的邀請，國慶游玩和他們在大蜀山的快樂之旅，班委選舉時(shí)他們的積極。給我感覺我的班導(dǎo)生工作做的還不是最好，在一些方面做的還是不夠。在課余時(shí)間我們還經(jīng)常向一些上屆班導(dǎo)生請教對于班導(dǎo)生的工作與職責(zé)更為了解。他們踏入校門時(shí)對于學(xué)校的了解這些都是來自于我們。此外最重要的就是在軍訓(xùn)中培養(yǎng)新生的良好的生活習(xí)慣。讓他們明白“水桶原理”使他們都去爭做水桶的長板。那兩個(gè)月的汗水沒有白流這兩個(gè)月的辛苦沒有白受。在這一階段我們對于班級的工作轉(zhuǎn)交給班委會(huì)，我們只是在一旁輔助他們，讓他們有施展能力的空間。此外對于那些家庭貧困的學(xué)生，我們會(huì)盡自己最大的能力去給予幫助，讓他們感覺到學(xué)校的溫暖。對于迎新工作我們必須要做到仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，絕對不允許出現(xiàn)一丁點(diǎn)的差錯(cuò)。這樣就不會(huì)導(dǎo)致我們的工作發(fā)生混亂重復(fù)，我們各司其職。經(jīng)過了多節(jié)的培訓(xùn)我們自身的素質(zhì)有了很大的提高。這段時(shí)間我們對于新生的影響真的很深我們做的每一件事新生都看在眼里對于新生都有著潛移默化的影響。這也有我的工作沒做到位原因。報(bào)到結(jié)束，學(xué)校安排了不少任務(wù)，因此我們制定了合理的計(jì)劃，使我們的計(jì)劃與其不相沖突，讓我們的新生導(dǎo)生見面會(huì)，新生班會(huì)，都能夠有條理的開展。其實(shí)在導(dǎo)生工作的同時(shí)，我們何嘗不是在對自己進(jìn)行的一次反思呢？其實(shí)導(dǎo)生和新生們之間的年齡差并不大，我們比他們多的，也僅僅是兩年的經(jīng)驗(yàn)而已，導(dǎo)生在新生的身上也有很多可以學(xué)習(xí)的，相互促進(jìn)，相互提高，這是我在導(dǎo)生工作中感受最大的一點(diǎn)。三，導(dǎo)生工作的收獲——待到淺灘潺湲處，曲水清流定相逢。他們有安徽本地的，也有來自省外的，有的活潑，有的內(nèi)斂。九月的中秋節(jié)，我參與并幫忙組織了12光信的中秋節(jié)晚會(huì)，這是新生離開家之后的第一個(gè)中秋節(jié)，通過這種方式，同學(xué)們不僅收獲了快樂，更多的是對班級的認(rèn)可。待到淺灘潺湲處，曲水清流定相逢。接下來的導(dǎo)生工作，我會(huì)繼續(xù)秉持“真誠”的理念，做好一名學(xué)長，做好一名助教。比如第一個(gè)月的班級聯(lián)絡(luò)員的工作安排、再到班委的組建、貧困生的認(rèn)定、班級同學(xué)情況的整體把握等。在本月的班會(huì)上我推薦了《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，據(jù)同學(xué)反應(yīng)，他們收獲頗多。第二個(gè)月：積極主動(dòng)，規(guī)劃大學(xué)。第一個(gè)月：了解安大，適應(yīng)安大。九月下旬我和搭檔組織了一次團(tuán)輔活動(dòng)，本次團(tuán)輔活動(dòng)主題是“共賞華夏明月，牽手安大光信”，活動(dòng)主要包涵：多元排隊(duì)、組內(nèi)滾雪球、優(yōu)點(diǎn)轟炸、老鷹抓小雞、真情傾訴、解手銬等。第三個(gè)月：學(xué)會(huì)平衡，提升高度。據(jù)同學(xué)反映，一個(gè)班只有七八個(gè)個(gè)同學(xué)能做好。第四個(gè)月的積極備考的總動(dòng)員。和新生在一起，看著他們，總是回想起兩年前的自己，想起這兩年的大學(xué)生活，想起這兩年的每一個(gè)喜悅和快樂。最近讀了一首小詩，崇德院的《白云吟》，之后我將用這首詩對自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)：一，導(dǎo)生
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