【摘要】反比例函數(shù)八年級(下冊)作者：王琦（鹽城市毓龍路實驗學校）初中數(shù)學南京與上海相距約300km，一輛汽車從南京出發(fā)，以速度v(km/h)開往上海，全程所用時間為t(h).隨著速度的變化，全程所用時間發(fā)生怎樣的變化？時間t是速度v的函數(shù)嗎？為什么？情境引入v608090100120
2024-11-24 20:56
【摘要】如何作反比例函數(shù)y=和y=–的圖象4X4X在八年級上冊中，我們已經(jīng)學習過函數(shù)圖象的畫法。你還記得函數(shù)圖象的基本畫法是什么嗎？(1)列表(2)描點(3)連線我們采用描點法。其基本步驟怎樣？例題精講：例1．畫出函數(shù)y=—的圖象。4x思
2024-11-29 22:56
【摘要】 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)第1課時 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)學前溫故新課早知y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0)的圖象是 .?圖象的方法是: .它需要三步:?(1) ;(2) ;(3) .?,形如 的函數(shù),叫做反比例函數(shù).?一條直
2025-06-15 16:22
【摘要】提問：判斷下列各關系是否成正比例?為什么？6，面積x和寬y之間有什么關系？y=x/62、長方形的面積為6，一邊長x和另一邊長y之間要有什么關系？y=6/x每層放x個,可以放y層,寫出y與x關系式?y=18/x想一想：
2024-11-06 19:20
【摘要】討論1、當路程s一定時，時間t與速度u成什么關系？ust?函數(shù)關系式：成反比關系，即：ut=s(s是常數(shù))。2、當矩形的面積s一定時，長a與寬b成什么關系？bsa?函數(shù)關系式：答：成反比關系。
2024-11-18 19:22
【摘要】第二十七章反比例函數(shù)27．3反比例函數(shù)的應用知識目標目標突破第二十七章反比例函數(shù)總結反思知識目標反比例函數(shù)的應用經(jīng)歷“問題情景——建立反比例函數(shù)模型——運用反比例函數(shù)模型解決問題”的過程，能夠利用反比例函數(shù)模型解決實際問題．目標突破目標用反比例函數(shù)模型解決實際問題例
2025-06-17 19:11
【摘要】反比例函數(shù)復習課一、知識要點二、中考鏈接三、練習鞏固四、課堂小結一、反比例函數(shù)的概念：二、反比例函數(shù)的圖象三、反比例函數(shù)的性質(zhì)四、如何求反比例函數(shù)的解析式。機器人教育加盟畢義云徒有虛名與瑯邪王衍有異生人令其妻兄鄭道蓋奏之遂至于此示諸方便
2025-08-16 00:57
【摘要】北師大九年級上第五章反比例函數(shù)第（反比例函數(shù)）姓名學習目標：1．從現(xiàn)實情境和已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，討論兩個變量之間的關系，加深對函數(shù)概念的理解.2．經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程，領會反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念.一．判斷題1．如果
2024-11-30 11:39
【摘要】俞慧平復習提問下列函數(shù)中哪些是反比例函數(shù)？①②③④⑤⑥⑦
2025-01-19 20:56
【摘要】第六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)蘭州二十一中瞿桂風一般地.在某個變化中,有兩個變量x和y,如果給定一個x的值,相應地就確定了y的一個值,那么我們稱y是x的函數(shù)，其中x叫量,y叫量.函數(shù)的定義請回憶我們學過哪些函數(shù)？自變
2024-11-21 23:29
【摘要】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)反比例函數(shù)【基礎梳理】反比例函數(shù)(1)定義:形如_____(_____________)的函數(shù).(2)形式:__________.(3)自變量的取值范圍:________的一切實數(shù).kyx?k為常數(shù),k≠0ky(k0)x??不等于0【自
2025-06-20 01:05
2025-06-21 02:27
【摘要】課題反比例函數(shù)的應用課型[新授課教學目標1．經(jīng)歷分析實際問題中變量之間的關系，建立反比例函數(shù)模型，進而解決問題的過程。2．體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，增強應用意識，提高運用代數(shù)方法解決問題的能力。教學重點[掌握從實際問題中建構反比例函數(shù)模型教學難點從實際問題中尋找變量之間的關系。教學方法自
2024-12-09 08:13
【摘要】反比例函數(shù)反比例函數(shù)第二十六章反比例函數(shù)京滬高速全長為1463km,汽車沿京滬高速公路從上海駛往北京,汽車行完全程所需要的時間t(h)與行駛的平均速度v(km/h)之間有怎樣的關系?變量t是v的函數(shù)嗎?為什么?【解析】變量v與t之間的關系可以表示成當給定一個v的值時,相應的就確定了
2025-06-15 02:52
【摘要】（1）教學目標：1、經(jīng)歷通過實驗獲得數(shù)據(jù)，然后根據(jù)數(shù)據(jù)建立反比例函數(shù)模型的一般過程，體會建模思想。2、會綜合運用反比例函數(shù)的解析式，函數(shù)的圖像以及性質(zhì)解決實際問題。3、體驗數(shù)形結合的思想。教學重點、難點：運用反比例函數(shù)的解析式和圖像表示問題情景中成反比例的量之間的關系，進而利用反比例函數(shù)的圖像及性質(zhì)解決問題om]
2024-12-09 06:16
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