【摘要】生命之源---血液大家見(jiàn)過(guò)血液么?血液在人或動(dòng)物的體內(nèi)呈液態(tài)的。血液流出來(lái)后不進(jìn)行處理,血液便會(huì)凝固,我們要研究它的成分就不方便。宏觀觀察血液的組成實(shí)驗(yàn):觀察血液的組成方法步驟:5%的檸檬酸鈉溶液10ml注入試管,輕輕搖勻觀察內(nèi)容:?分幾層??
2024-11-18 17:43
【摘要】第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過(guò)觀察、討論,理解生物具有的基本特征,并能舉例說(shuō)明理解生物和非生物,會(huì)比區(qū)分生物和非生物能力目標(biāo):在觀察、討論和分析的活動(dòng)中,逐漸培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極思維、分析綜合的能力德育目標(biāo):在了解我國(guó)生物資源和生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r的基
2024-11-19 09:26
【摘要】能量的釋放和利用蘇科版初中生物七年級(jí)上冊(cè)第6章第1節(jié)第1課時(shí)能量的釋放與呼吸作用1導(dǎo)入新課2感受人的能量釋放與呼吸的關(guān)系3驗(yàn)證植物生活釋放了二氧化碳4探究植物的生活是否需要氧氣5驗(yàn)證萌發(fā)的種子釋放出熱能6總結(jié)生物的呼吸作用教學(xué)過(guò)程普羅米修斯簡(jiǎn)述火神普羅米修斯的故事
2024-11-30 03:51
【摘要】第一節(jié)二肺通氣是怎樣實(shí)現(xiàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)(一)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)主要介紹的是肺通氣的過(guò)程。本節(jié)中的重點(diǎn)是呼吸運(yùn)動(dòng),口對(duì)口人工呼吸的方法。呼吸運(yùn)動(dòng)過(guò)程的理解是本課的難點(diǎn)。教師可以通過(guò)各種簡(jiǎn)單的測(cè)試活動(dòng)來(lái)輔助教學(xué)。在教學(xué)前,教師可安排學(xué)生分組完成自制“膈的運(yùn)動(dòng)與呼吸的關(guān)系模擬演示裝置”。課堂上請(qǐng)每個(gè)小組的同學(xué)進(jìn)行演示。在演示擴(kuò)胸與呼吸的關(guān)系時(shí),教
2024-11-18 17:53
【摘要】第2節(jié)《營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用》教學(xué)設(shè)計(jì)一.課標(biāo)要求:說(shuō)出人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)二.教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo)了解食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體的主要作用2.能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)驗(yàn)證食物含有能量的實(shí)驗(yàn)和分析食品的成分等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)和調(diào)查、分析資料的能力。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀認(rèn)識(shí)到合理膳食對(duì)人體的重要性,注意養(yǎng)成良好的飲
【摘要】分類的概念在日常生活中,人們?yōu)榱朔奖?,常根?jù)事物既有差異性又有相似性的特性,把事物分門(mén)別類整理的過(guò)程叫分類進(jìn)一步了解菜粉碟的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,在下列幾種書(shū),你會(huì)選擇哪一種?第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類油松腎蕨蝗蟲(chóng)鯽魚(yú)虎桃海帶家鴿蚯蚓桃、家鴿、腎蕨、虎、蚯蚓
2024-11-11 08:30
【摘要】第三章多種多樣的動(dòng)物第一節(jié)在實(shí)驗(yàn)室里觀察動(dòng)物教材分析本節(jié)是學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)物知識(shí)的入門(mén)課,是在前兩章“學(xué)會(huì)觀察”、“在實(shí)驗(yàn)室里觀察植物”等內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步在實(shí)驗(yàn)室里觀察常見(jiàn)動(dòng)物的形態(tài)特點(diǎn)和局部結(jié)構(gòu)特征,所涉及的知識(shí)內(nèi)容比較少。教學(xué)重點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)生觀察動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)的基本技能和方法,難點(diǎn)是正確使用放大鏡觀察昆蟲(chóng)的口器,從而使學(xué)生
2024-12-09 08:45
【摘要】復(fù)習(xí):衣藻水綿海洋藻類苔蘚腎蕨、和等器官的分化。大部分生活在。
2024-12-08 01:10
【摘要】第三章生物圈中的微生物第一節(jié)《病毒》學(xué)案設(shè)計(jì)課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠識(shí)別各種病毒,并能夠說(shuō)出病毒的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)組成,明確病毒是生物。2、認(rèn)識(shí)病毒與人類的關(guān)系,認(rèn)同利用病毒可以為人類造福。重點(diǎn)、難點(diǎn)提示病毒的主要特征;病毒的結(jié)構(gòu)組成;病毒的生活。導(dǎo)學(xué)
2024-12-08 15:11
【摘要】觀察:洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)取洋蔥觀察:洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)取鱗片觀察:洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)取表皮觀察:洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)取一玻片,中間滴一滴清水,將洋蔥表皮放入其中觀察
2024-11-30 04:24
【摘要】第一節(jié)綠色植物的主要類群藻類:?生活環(huán)境:一般生活在水中,少數(shù)種類生活在陸地上陰暗潮濕的地方。?結(jié)構(gòu)特點(diǎn):無(wú)根、莖、葉的分化。?繁殖方式:孢子(生殖細(xì)胞)繁殖。?代表植物:水綿、海帶、紫菜、發(fā)菜、石花菜、裙帶菜、鹿角菜等。?在生物圈中的作用:苔蘚植物:苔蘚植物:?生活
2024-11-30 06:12
【摘要】第一節(jié)、生物生存的環(huán)境一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):能舉例描述生物生存的環(huán)境。并嘗試對(duì)生物生存的環(huán)境進(jìn)行歸類。2、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)觀察,初步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息進(jìn)行分析的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):感受生物生存離不開(kāi)環(huán)境,關(guān)愛(ài)生物,從保護(hù)生物生存環(huán)境做起。二、教材分析自然界中生活著成千上萬(wàn)形形色
2024-11-20 00:17
【摘要】笑一笑:老師剛畢業(yè)出來(lái)教書(shū)時(shí),有一次生物單元考試,根據(jù)教學(xué)大綱的要求,我讓同學(xué)們看著教學(xué)圖片上的鳥(niǎo)腿寫(xiě)出鳥(niǎo)的名稱、生活習(xí)性??墒俏乙徽f(shuō)完考試內(nèi)容,就有個(gè)同學(xué)站了起來(lái)往門(mén)外走,嘴里囔囔著:“這種題目也有,老子不考了!”你們說(shuō)這樣的學(xué)生要不要教育?我叫住他,問(wèn)他叫什么名字,他竟然把褲管一拉,把腿露出來(lái)對(duì)我說(shuō):“來(lái)啊,看著我的腿寫(xiě)出我
2024-11-12 16:19
【摘要】第一節(jié)我們周圍的生物教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)目標(biāo):(1)、舉例說(shuō)出生物的主要類群。(2)、舉例說(shuō)出生物的生命現(xiàn)象。2、能力目標(biāo):(1)、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、分析總是表達(dá)觀點(diǎn)的能力。(2)、培養(yǎng)學(xué)生積極參與討論并與他人協(xié)作的精神。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)生物的情感意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
2024-12-09 04:50
【摘要】第三章健肺強(qiáng)腎精力充沛第一節(jié)呼吸一、呼吸道和肺的功能?安福縣金田中學(xué)?朱順泉為什么吃東西的時(shí)候不能說(shuō)笑?這節(jié)課我們就通過(guò)對(duì)呼
2024-12-08 15:16