冀教版生物七下第一節(jié)食物二(存儲版)
【正文】 種食品的包裝上的成分說明學(xué)生在情境中結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)，各小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論一致：食物含有能量。 討論交流、得出結(jié)論。 水對人體生命活動的影響 為什 么水分對我們的生命這么重呢？指導(dǎo)閱讀課本 62 頁。 小品表演 無機(jī)鹽對維持生命和健康的影響 1．要保持健康，只多補(bǔ)充水分可不夠。但當(dāng)醫(yī)生不能只看病不開藥呀 ！你覺得要治好他的病，應(yīng)該多補(bǔ)充哪些食物呢？ 無機(jī)鹽和維生素。 生：吃的鹽都是“加碘鹽” 通過學(xué)生自身表演體驗(yàn)，學(xué)生必然會去認(rèn)真研究教材，掌握知 識 ，并且會在表演中使知識得到鞏固。因?yàn)樗鼈兒?豐富的纖維素。 生：我覺 得我的膽子比以前大了。 生：原來無機(jī)鹽和維生素的種類這么多，這么重要。 生：我媽買了許多香蕉給我吃，后來就好了。 生：海帶。 3．看來這位同學(xué)病得不輕。 生：我有次生病，腹瀉脫水，人一下子就病倒下來，虛脫了，就是由于脫水引起的。 課堂小結(jié) 談?wù)勥@節(jié)課收獲 學(xué)生發(fā)言 檢查對知識的學(xué)習(xí)情況 第 2 課時 教學(xué)進(jìn)程 教師活動 學(xué)生活動 活動目標(biāo)及說明 復(fù)習(xí)舊知 引入課題 引入：上一節(jié)課主要了解了營養(yǎng)物質(zhì)中富含糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。 ② 計(jì)算出 100克同樣的食物燃燒后釋放出的熱能是多少？ 學(xué)生小組操作實(shí)驗(yàn)。 感知營養(yǎng)物質(zhì)給我們提供能量 實(shí)驗(yàn)探究 ① 教師先組織學(xué)生閱讀了實(shí)驗(yàn)的方法和注意事項(xiàng)，再指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用天平正確稱量物體的質(zhì)
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