【正文】 立了加強學校管理和行風建設領導小組，對行風進行了自糾自查。三、校務公開學校在醒目的位置安置了校務公開欄，公開學校機構的設置、校領導和中層干部的分工、評先進的程序和職稱評定的程序。六、存在的問題行風建設是關系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關鍵，目前，在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題：一是個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；個別教師業(yè)務水平亟待提高；部分中老年教師對現(xiàn)代教育技術接受較緩慢；個別青年教師敬業(yè)精神不夠強。在學校的各項評優(yōu)活動和職稱評審中，采用一票否決制，并不定期地對學生問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時解決。學校嚴把教輔用書的征定關，除市教育局規(guī)定的外，嚴禁征訂其他教輔資料，切實做到減輕學生的負擔，學校同時加強食堂管理，讓在學校就餐的學生吃得好、吃得放心、吃得衛(wèi)生。學校行政一班人經(jīng)常深入到各班級督查收費情況，未發(fā)現(xiàn)一例亂收費行為。四、服務群眾，讓學生及家長滿意學校能做到進一步增強為廣大人民群眾服務的意識，以人民群眾滿意為標準開展工作。東林二中二0一一年三月七日加強學校管理和行風建設行風建設自 查 報 告東林二中 二0一一年三月七日東林二中行風建設工作總結(jié)按照市政府、市教育局會議精神，我校認真落實民主評議學校行風活動有關文件和會議精神，迅速行動，按照評議工作要求和方法步驟，周密安排，嚴格程序，嚴明紀律，加強領導，突出重點，務求實效。學校分別召開了全體學生大會、教職工座談會、家長座談會，對本次學校行風工作的意義、方法步驟進行了廣泛宣傳。突出重點專治本我們始終把“社會滿意不滿意，家長放心不放心，學生樂意不樂意”作為學校行風建設的基準，把解決好社會、家長、學生反映的熱點、難點問題，作為行風建設的重點。我校始終堅持把師德師風建設作為創(chuàng)行業(yè)新風的一項重要內(nèi)容來抓，深入、持久、廣泛開展“三新”“集中師德教育整頓”系列師德教育活動，學校高度重視師德師風建設，根據(jù)本校實際，開展了系列活動：如簽訂師德承諾書；組織教師自學，撰寫讀書筆記，撰寫師德建設論文，積極參加師德先進個人和師德標兵評選活動。我校不存在任何強制性收取經(jīng)營服務性費用現(xiàn)象。四、存在的問題：個別教師對學生不能從生活、學習、心理等方面進行細致耐心關懷；還存在著對學生諷刺的語言。加強社會監(jiān)督作用，做到公開透明，努力辦人民滿意的教育。四、嚴格執(zhí)行課程教育計劃，按有關規(guī)定，開全課程，上足課時，提高課堂教學效果。繼續(xù)推進“愛心社”援助工程。上課不使用通訊工具，不在教學區(qū)吸煙。二、整改措施完善制度，依法管理。各項工作透明度強，接受群眾監(jiān)督，民主管理，促進了教育教學質(zhì)量的全面提高。五、師德師風——認真組織全體教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《師德考核細則》，做到每個辦公室張貼一份，學校要求熟記熟背以此約束自己的行為。三是個別老師在一定程度上還存在著體罰與變相體罰學生現(xiàn)象。七、存在的問題行風建設是關系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關鍵，目前，在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題：一是個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；個別教師業(yè)務水平亟待提高；部分中老年教師對現(xiàn)代教育技術接受較緩慢；個別青年教師敬業(yè)精神不夠強。四、校務公開學校健全了各項規(guī)章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立舉報電話。以課程改革，探索新的育人模式為重點，以修訂完善學校管理制度，調(diào)動教師實施素質(zhì)教育的積極性為突破口，進行管理體制改革。針對社會、教師反映強烈的、關心的問題，采取了有效措施，進村入戶，走訪學生家長，并做了深入細致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實解決。九、教職工出入校園，公共場所穿戴得體，語言文明，不滋事生非。真誠關愛每一個孩子，對每一個學生的發(fā)展負責，特別關注學習有困難學生的發(fā)展。杜絕校內(nèi)重大安全事故，構建和諧平安校園。建章立制，建立行風建設的長效機制。我校認真開展師德師風校風建設專項活動，認真組織教師節(jié)師德師風表彰工作，一年來，沒有發(fā)生一例影響師德師風建設的違規(guī)事件。我校對上級相關文件精神通過公示欄和全校學生大會、致家長的一封信進行通告。③按新《會計法》標準，強化學校財務管理和財務人員紀律教育。學校堅持以解決好群眾反映強烈的熱點、難點問題，提高“教書育人、管理育人、服務育人”水平作為學校行風建設工作的出發(fā)點和落腳點，多次召開教職工、家長代表及學生代表座談會，讓廣大教職工、家長及學生參與民主管理，為學校發(fā)展出謀獻策。同時認真做好宣傳發(fā)動工作，精心組織教師學習上級有關行風建設的文件，通過召開各種會議，利用校園板報、宣傳欄、墻報等形式進行廣泛動員。三是個別老師在一定程度上還存在著與學生對立的現(xiàn)象。對評先進、評職稱等實行公示制度，有異議的必須有答復。為全面提高我校的行風建設，為教育教學保駕護航，現(xiàn)就我校自查自糾的情況匯報如下：一、規(guī)范收費我校能認真貫徹執(zhí)行教育局及上級有關的文件精神，堅決落實免補政策，一些協(xié)辦性的收費如保險費、疫苗注射費等都是在學生自愿的原則下進行的，并在學校顯眼的地方張貼收費公示，公開了收費項目、收費標準。真正做到了公開、公平、透明。學校在開學初，做好了對貧困學生的幫困助學工作，對一些家庭貧困的學生減免雜費，并進行補助，確保這些學生不因貧困而輟學。得到了學生及家長的好評。在學校的各項評優(yōu)活動和職稱評審中，采用一票否決制，并不定期地對學生調(diào)查，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時解決。由于重點抓了以上幾個方面的工作，我校黨風廉政建設總體上講是好的，到目前為止，還沒有收到反映領導干部和其他教師違紀違規(guī)問題的舉報信。三、注重制度建設，強化規(guī)范管理幾年來，我們先后修訂和完善了各項內(nèi)部管理制度，加強財產(chǎn)管理、加強物品采購、招待費的管理等等，防止因管理上出現(xiàn)的漏洞為領導干部違法違紀提供便利的問題發(fā)生。二、注重廉政教育，構筑好干部職工思想道德防線在廉政教育方面，我們堅持抓好三個教育。以上匯報，請領導們指正。我們積極配合上級工作，做好農(nóng)民工子弟學費減免的辦理工作，按區(qū)教育局的規(guī)定，“新生新辦法，老生老辦法”，及時辦理資料的收集、核查及減免費用的發(fā)放工作。一年來，有六位教師獲得市、區(qū)師德標兵、先進德育工作者、先進班主任、優(yōu)秀教師等光榮稱號，有多個班組評為市區(qū)先進班級。注重教師儀表風貌，抓好教師良好的形象關。如：《中華人民共和國未成年人保護法》等，以案釋法，解讀條文，進一 行風建設自查報告 1步規(guī)范教師行為。學校20142014學年度民主評議政風行風建設自查報告學校創(chuàng)辦于2014年8月，辦學近10年來，在上級政策的扶持下，在上級領導的正確領導下，在學校董事會、校領導及廣大教職工的共同努力下，學校逐年穩(wěn)定發(fā)展，現(xiàn)有在校生已達2014多人，其中初中部6個班，300多人，小學部32個班，1700多人，教職工80多人。五、師德、師風建設。學校制定了關于治理亂收費的具體規(guī)定，建立了與考核、評定、獎懲相掛鉤的管理機制，貧困生補助、書費返還等均及時、足額發(fā)到學生手中，手續(xù)健全并公示情況。自查我校的行風建設工作自查得分98分。崇尚文明、熱愛學生。學校校風正、教風好、學風濃，深得學生家長和社會各界好評。嚴明工作紀律要求，明確行政經(jīng)濟責任。開設了行風評議意見箱和行風評議專用電子郵箱，廣泛聽取征求師生對各部門和教職工的工作意見。二是學生的行為習慣養(yǎng)成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食、等現(xiàn)象沒有徹底堵絕。堅持實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果；公開違規(guī)教師處理結(jié)果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督。實行教師全員聘任制，衛(wèi)生工作末尾淘汰制，黨支部監(jiān)督，教代會決策的管理機制。為全面提高我校的行風建設，為教育教學保駕護航，現(xiàn)就我校自查自糾的情況匯報如下：一、指導思想：以“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中全會精神為指導，以構建“均衡和諧平安”教育為目的，不斷加強學校教育行風建設，解決群眾高度關注的熱點、難點問題，維護好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，促進學校教育的跨越式發(fā)展，樹立學校