【正文】 師風(fēng)的教育。充分發(fā)揮教代會(huì)的作用。要把規(guī)范收費(fèi)行為作為維護(hù)廣大人民群眾根本利益的大事來(lái)抓。樹(shù)良好師德師風(fēng)學(xué)校要求全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照自己的師德師風(fēng)情況查找問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，并寫出心得體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，提高教師自身的素質(zhì)。個(gè)別教師紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，上課有遲到現(xiàn)象。學(xué)校高度重視干部、教職工中存在的這些問(wèn)題，提出了整改方案，采取了相應(yīng)的措施，規(guī)范教師從教行為。希望對(duì)您的工作和生活有幫助。匯總分析各種途徑收集的意見(jiàn)和建議，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行梳理，找準(zhǔn)問(wèn)題存在的主要原因。在回收的問(wèn)卷中，99%以上對(duì)學(xué)校行風(fēng)的總體評(píng)價(jià)是滿意或比較滿意。三、整改措施落實(shí)整改責(zé)任制。開(kāi)展“師德標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立優(yōu)秀教師的榜樣作用。成立“學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)”。為全面提高我校的行風(fēng)建設(shè)，為教育教學(xué)保駕護(hù)航，現(xiàn)就我校自查自糾的情況匯報(bào)如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的“十七大”精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾建并舉”和“行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，切實(shí)加強(qiáng)我校行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)和諧，優(yōu)化教育改革發(fā)展環(huán)境，努力辦好人民滿意的教育。實(shí)行教師全員聘任制，衛(wèi)生工作末尾淘汰制，黨支部監(jiān)督，教代會(huì)決策的管理機(jī)制。六、師德師風(fēng)認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)教育局的xxx21號(hào)文件及新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到每個(gè)辦公室張貼一份《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)校要求熟記熟背以此約束自己的行為。八、存在的問(wèn)題目前，在自查自評(píng)中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問(wèn)題：一是個(gè)別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)；個(gè)別教師業(yè)務(wù)水平亟待提高；部分中老教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)接受教緩慢。通過(guò)學(xué)習(xí)文件、看光盤資料、參加法律考試、寫心得等形式，使黨員干部和教職工樹(shù)立依法治校、廉潔從教的思想，做到廉潔自律、為人師表。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)接受干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和黨內(nèi)外群眾監(jiān)督，校長(zhǎng)外出必須向辦公室請(qǐng)假，并將工作向副~ 27 ~校長(zhǎng)交辦清楚方能離校。受到了家長(zhǎng)、社會(huì)和上級(jí)有關(guān)部門的一致好評(píng)。存在的問(wèn)題：~ 29 ~個(gè)別教師歧視差生，缺乏耐心，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，上課有遲到現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生不夠尊重，語(yǔ)言刻薄，行為欠妥；個(gè)別班主任工作不夠到位，效果不明顯。~ 30 ~~ 31 ~第五篇：學(xué)校行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告學(xué)校行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告（2013年10月22日）各位評(píng)議員：本，我校根據(jù)市糾正行業(yè)不正之風(fēng)辦公室文件的精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，認(rèn)真地開(kāi)展了本的行風(fēng)評(píng)議自查自糾工作。，營(yíng)造評(píng)議工作的良好氛圍。充分發(fā)揮教代會(huì)的民主和監(jiān)督作用。制定了我?？沙掷m(xù)發(fā)展的發(fā)展規(guī)劃，給學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展指明了方向，使全體師生的凝聚力和進(jìn)取心倍增，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越高。熱愛(ài)自己的本職工作，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教。其次是完善師德師風(fēng)考評(píng)制度，并加大執(zhí)行力度，嚴(yán)格過(guò)程管理，徹底杜絕變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。總之，通過(guò)開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議的自查自評(píng)，我校的全體教職工思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識(shí)到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性任務(wù)，我校的政風(fēng)行風(fēng)工作雖然取得了一定的成效，但在一定程度和層面上還存在著一些問(wèn)題。，加大監(jiān)管力度。首先要加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。多年來(lái)，我校以鄧小平理論為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持民主集中制原則，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間既分工又合作，重大事情集體研究決定。校內(nèi)形成了以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的齊抓共管的格局。四、解決難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題情況學(xué)校硬件設(shè)施缺乏，教學(xué)用房和設(shè)備不能滿足教學(xué)需要，學(xué)生和家長(zhǎng)意見(jiàn)教大；教職工沒(méi)有活動(dòng)室，精神文化生活匱乏，教職工意見(jiàn)較大；學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)還不能適應(yīng)人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需要。以身作則，言傳身教，為人師表。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于校務(wù)公開(kāi)和收費(fèi)公示等制度，實(shí)行收費(fèi)項(xiàng)目公開(kāi)、標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、程序公開(kāi)。凡是學(xué)校的重大決策、基建工作和財(cái)務(wù)收支預(yù)決算等都交教代會(huì)審議，需表決的，表決通過(guò)后再行實(shí)施。三、自查的途徑和方法學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)生評(píng)、教師評(píng)等方法，通過(guò)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)立舉報(bào)電話和意見(jiàn)箱等形式，廣泛征集社會(huì)各方面意見(jiàn)，學(xué)校召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、干部教職工政風(fēng)行風(fēng)分析討論會(huì)，通過(guò)征集的意見(jiàn)，查找了本單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題。堅(jiān)持義務(wù)教育公辦學(xué)校公益性原則，沒(méi)有搞“一校兩制”。五、校務(wù)公開(kāi)學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開(kāi)欄、行風(fēng)評(píng)議意見(jiàn)箱，設(shè)立舉報(bào)電話。優(yōu)化班子，強(qiáng)化管理。為了深入貫徹落實(shí)xxx 11號(hào)文件精神，我校校委會(huì)成立了行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，同時(shí)對(duì)行風(fēng)評(píng)議的主要內(nèi)容進(jìn)行了自糾自查。一方面每學(xué)期至少一次請(qǐng)派出所干警與交警到學(xué)校作安全講座和逃生演練。組織廣大教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促使教師具有較好的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，學(xué)校為了強(qiáng)化教學(xué)管理建立了“五同課”制度，建立了每周一次教研活動(dòng)，探索教學(xué)的策略和技術(shù)。個(gè)別教師與學(xué)生家長(zhǎng)溝通不夠，導(dǎo)致個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)某些事情產(chǎn)生誤會(huì)，甚至有時(shí)好心辦了壞事，產(chǎn)生隔閡，影響了學(xué)校和教師的形象，影響了學(xué)校工作的順利進(jìn)行。認(rèn)為教師的師德端正、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。分別召開(kāi)了學(xué)校學(xué)生代表座談會(huì)、家長(zhǎng)代表座談會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取對(duì)學(xué)校和教師的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題的解決，還有待教委的支持，更有待學(xué)校努力改進(jìn)。個(gè)別教職工工作的積極性和責(zé)任感還有待增強(qiáng)。在學(xué)校嚴(yán)重缺編的情況下，能體諒學(xué)校困難，服從學(xué)校發(fā)展大局，聽(tīng)從學(xué)校安排，吃苦耐勞，有奉獻(xiàn)精神。使得各項(xiàng)收費(fèi)都能依法、有序地進(jìn)行，受到了家長(zhǎng)、社會(huì)和上級(jí)有關(guān)部門的一致好評(píng)，在規(guī)范收費(fèi)年中做出了我們應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。學(xué)校非常重視收費(fèi)規(guī)范化問(wèn)題。堅(jiān)持民主集中制原則，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間既分工又合作，重大事情集體研究決定。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任學(xué)校成立“行評(píng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本?！靶性u(píng)”工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，保證“行評(píng)”工作的順利實(shí)施。學(xué)校在規(guī)范收費(fèi)問(wèn)題上，繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)和收費(fèi)公示制度。充分發(fā)揮教代會(huì)的作用。四、自查情況黨風(fēng)、政風(fēng)廉政工作高度重視加強(qiáng)宣傳形成氛圍以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為契機(jī)，深入開(kāi)展黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育、對(duì)學(xué)校黨員干部和教職工進(jìn)行反腐倡廉教育、法紀(jì)教育、職業(yè)道德教育、師德師風(fēng)的教育。以身作則，言傳身教，為人師表。（二）、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于校務(wù)公開(kāi)和收費(fèi)公示等制度，實(shí)行收費(fèi)項(xiàng)目公開(kāi)、標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、程序公開(kāi)。第三篇：學(xué)校行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告校企合作辦公室行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作辦根據(jù)學(xué)院2014年行風(fēng)評(píng)議精神，我辦專門召開(kāi)會(huì)議研究落實(shí) “行評(píng)”工作，確保“行評(píng)”工作的順利開(kāi)展。在教育方法上，個(gè)別教師態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴，忽視了過(guò)細(xì)的思想工作，造成了不良影響。（承諾附后）通過(guò)開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議的自查自評(píng)，全體教師思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識(shí)到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性任務(wù)，學(xué)校全體成員將認(rèn)真研究反思自查自評(píng)過(guò)程中所反映出來(lái)的突出問(wèn)題，全面扎實(shí)地進(jìn)行整改，確保取得成效，為促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，真正樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的良好形象而努力。（五）加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)。開(kāi)展形式多樣的職業(yè)道德教育。在進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究，征求學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界意見(jiàn)與建議的基礎(chǔ)上，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了梳理。接受電話咨詢、投訴，處理信訪問(wèn)題，同時(shí)到街道、社區(qū)甚至學(xué)生家中走訪，聽(tīng)取對(duì)學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中的意見(jiàn)和建議。我們聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，通過(guò)多種形式聽(tīng)取教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議（主要采取“問(wèn)”“談”“訪”三種形式，接受教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界的評(píng)議），對(duì)照評(píng)議內(nèi)容和要求，找準(zhǔn)存在問(wèn)題，重點(diǎn)要在解決涉及群眾切身利益、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題上，尤其是對(duì)教育收費(fèi)、新生入學(xué)、教材教輔、補(bǔ)課行為、校務(wù)公開(kāi)和師德師風(fēng)建設(shè)等問(wèn)題，廣泛收集，認(rèn)真梳理，進(jìn)行分析，并以此制定切實(shí)可行的整改目標(biāo)和整改方案。做好總結(jié)