學(xué)習(xí)霍懋征師德報(bào)告心得體會(存儲版)
【正文】 她始終認(rèn)為人人都是材，人人都可以教育成才。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。駐馬店市第十一小學(xué)：郭曉虹2017年8月20日第五篇：學(xué)習(xí)霍懋征的事跡報(bào)告心得體會學(xué)習(xí)霍懋征的事跡報(bào)告心得體會最近，學(xué)校組織觀看了《霍懋征的故事師德師風(fēng)報(bào)告會》。學(xué)生，把老師當(dāng)作母親，對于教師而言，是一種多么驕傲的殊榮，讓無數(shù)聽者為之動容。教師的嚴(yán)與愛是教育成功的基石。提高自己的鉆研精神，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬。同樣，愛心更是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，像霍老師一樣，把崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁上，絕不厚此薄彼，要盡可能地做到對學(xué)生有愛心、有耐心、有細(xì)心，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，對他們多加鼓勵，幫助他們走好人生的起步。愛要與嚴(yán)結(jié)合起來。也許有人會問這些放棄、犧牲值得嗎？但是，當(dāng)歷經(jīng)幾十年風(fēng)霜改變，當(dāng)曾經(jīng)的學(xué)生對著電話深情地呼喚一聲“母親”時，我想我們所有的疑慮都煙消云散。今后，我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，時刻謹(jǐn)記：孩子的眼睛就像攝象機(jī)，耳朵就像錄音機(jī)，他們會把老師的一言一行、一舉一動都記在心里?；繇骼蠋熯€指出：“教育要跟著時代走。過去我總認(rèn)為自己忘乎所以的工作，為了教育我付出了很多，無愧于學(xué)生，是個好老師！看了霍老師的事跡，我才覺得我所做的一切是那么的渺小。參與，讓孩子參與到班級的活動中，參與到老師的教學(xué)中來，調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，能更好實(shí)現(xiàn)“快樂教育”。其次，對不同的孩子，表達(dá)愛的方式要有所不同，特殊的孩子需要更多的愛，對習(xí)慣不好，調(diào)皮的孩子不要討厭他，要接近他，關(guān)愛他，體諒他，在學(xué)習(xí)、生活中，把做人的種子播進(jìn)他的心里。第三篇：學(xué)習(xí)霍懋征老師學(xué)習(xí)霍懋征先進(jìn)事跡最近，學(xué)校組織全體老師學(xué)習(xí)霍懋征先進(jìn)就事跡，學(xué)習(xí)她終身從教、矢志不渝的堅(jiān)定信念，學(xué)習(xí)她以愛執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想，學(xué)習(xí)她孜孜不倦、勇于進(jìn)取的創(chuàng)新精神。霍老師在教學(xué)中關(guān)注的不僅是語言文字本身，更是通過語言文字能作用于人的文中之“道”。教育的前提是尊重。一、要學(xué)習(xí)霍老師以愛育教，以心育人的崇高精神。牢記：愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化，愛是雨露，可以讓枯草發(fā)芽，愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。發(fā)現(xiàn)他不愛看書卻有較強(qiáng)的好奇心，就經(jīng)常給他講故事，講到吸引人的地方就故意停下來不講。霍老師當(dāng)時心想，他只是個12歲的孩子啊，一定會教育好的。我也是一名教師，便不由自主地反思自己，我雖沒有霍老師那么高的思想境界，但她的精神卻蕩滌了我的心靈。但這次學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)霍懋征師德報(bào)告，讓我真正體會到這份工作的神圣，被霍老師那不言放棄、用愛去教育每一個學(xué)生的行為所感動，讓我覺得教育的“任重而道遠(yuǎn)”。她激勵每一個孩子好學(xué)上進(jìn)，賞識每一個孩子的才華，讓每一個孩子都參與到教育教學(xué)活動中，期待著每一個孩子成功。霍老師就對他的家長說：“把孩子交給我，你們放心地走吧。幾個月過去了，孩子天天在變化，他不再調(diào)皮，按時寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績也有了進(jìn)步。她說：一
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