【摘要】望江縣麥元中學(xué)汪水根歡迎領(lǐng)導(dǎo)同仁的批評(píng)指正！有您見證我們的進(jìn)步真好！和諧發(fā)展，共同進(jìn)步！望江縣麥元中學(xué)汪水根復(fù)習(xí)回顧1．什么叫做“做功”？2．功的兩個(gè)必要因素是什么?觀察與思考運(yùn)動(dòng)的小球具有做功的本領(lǐng)流動(dòng)的水具有做功的本領(lǐng)伸長(zhǎng)的彈簧具有做功的
2025-11-01 04:49
【摘要】課前練習(xí)1、物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫＿＿＿。2、物體動(dòng)能的大小跟＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿有關(guān)。3、物體由于被舉高而具有的勢(shì)能叫＿＿＿＿。物體的＿＿＿＿,被舉得越＿＿,它具有的＿＿＿＿就越大。4、物體由于發(fā)生＿＿＿＿而具有的能叫彈性勢(shì)能。動(dòng)能物體的質(zhì)量運(yùn)動(dòng)的速度重力勢(shì)能質(zhì)量越大高
2025-11-29 07:48
【摘要】1、動(dòng)能和勢(shì)能一、能量二、動(dòng)能三、勢(shì)能四、機(jī)械能五、小結(jié)六、訓(xùn)練1、一個(gè)物體能夠做功，我們就說它具有能量.一個(gè)物體能夠做的功越多，這個(gè)物體的能量就越大。①風(fēng)吹著帆船航行,流動(dòng)的空氣對(duì)帆船做功；②流水推動(dòng)水輪轉(zhuǎn)動(dòng)，水對(duì)水輪做功；③運(yùn)動(dòng)的鋼球推動(dòng)木塊前進(jìn)，鋼球?qū)δ緣K做功。以上三例有什么
2025-11-17 18:15
【摘要】新民晚報(bào)(本報(bào)訊)５月２９日晚６時(shí)，從沈陽開往上海的１９５次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線１０３Ｋ區(qū)段時(shí)，突然從列車左翼車窗飛出一個(gè)饅頭，不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的鼻梁上，當(dāng)場(chǎng)將其擊昏．四動(dòng)能和勢(shì)能人教版新教材同步教學(xué)課件第十五章功和機(jī)械
2025-11-17 20:40
【摘要】精品資源機(jī)械能·有關(guān)動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的例題【例1】一只乒乓球由高處靜止下落撞擊地板后又上升，在整個(gè)過程中，乒乓球機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況是[] A．勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能。 B．動(dòng)能→勢(shì)能→勢(shì)能。 C．動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能。 D．勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能?！痉治觥科古仪蛟诟咛?，由于被舉高具有勢(shì)能。在下落過程中，高度降低，速度增大，在撞擊地面前，球的全
2025-03-24 12:54
【摘要】第一篇：初二物理動(dòng)能和勢(shì)能教案 動(dòng)能和勢(shì)能 （一)教學(xué)目的 。 。。。(二)教具 斜槽，鋼球，木塊，橡皮筋，壓縮彈簧等。(三)教學(xué)過程 鑒于能量和功的概念有密切的聯(lián)系，所以通過“怎樣才算做...
2025-10-12 07:42
【摘要】第一篇：初三物理《動(dòng)能和勢(shì)能》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、、、、能舉例說明物體的動(dòng)能、重力勢(shì)能、、能用動(dòng)能、、通過演示實(shí)驗(yàn)、生活中的現(xiàn)象歸納和總結(jié)，提高學(xué)生觀察、比較、想象、 本節(jié)教材首先在學(xué)生學(xué)過的功...
2025-10-08 14:24
【摘要】精品資源動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化C組 一、是非題 1．因?yàn)闄C(jī)械能可以相互轉(zhuǎn)化，所以有動(dòng)能的物體就一定有勢(shì)能。 () 2．被拋出的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，因?yàn)闆]有對(duì)其他物體做功，所以它沒有能。() 3．一個(gè)人乘在飛機(jī)里，當(dāng)飛機(jī)在勻速飛行時(shí)人的勢(shì)能一定保持不變?！ ?) 4．跳傘運(yùn)動(dòng)員在勻速下降過程中勢(shì)能在減少，動(dòng)能在增加?！ ?) 5．
2025-06-23 01:54
【摘要】動(dòng)能和勢(shì)能教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1動(dòng)能、勢(shì)能的概念。2動(dòng)能、勢(shì)能的相關(guān)因素。3動(dòng)能、勢(shì)能的區(qū)別與聯(lián)系。（二）能力目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)與探究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步的探究物理規(guī)律的能力。（三）情感目標(biāo)通過探究性實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)實(shí)驗(yàn)精神。教學(xué)重點(diǎn)動(dòng)能、勢(shì)能的概念是重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)重力勢(shì)能的概念是難點(diǎn)。
2025-04-16 23:54
【摘要】精品資源有關(guān)動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的例題 【例1】一只乒乓球由高處靜止下落撞擊地板后又上升，在整個(gè)過程中，乒乓球機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況是[] A．勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能?！ ．動(dòng)能→勢(shì)能→勢(shì)能?！ ．動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能?！ ．勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能?！痉治觥科古仪蛟诟咛?，由于被舉高具有勢(shì)能。在下落過程中，高度降低，速度增大，在撞擊地面前，球的全部勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
2025-03-25 03:55
【摘要】精品資源動(dòng)能和勢(shì)能教案示例之三 教學(xué)目的 1．理解動(dòng)能和重力勢(shì)能的初步概念。 2．知道什么是彈性勢(shì)能?！ ?．理解機(jī)械能的初步概念?！ ?．培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。教學(xué)重點(diǎn) 理解動(dòng)能和重力勢(shì)能。教學(xué)難點(diǎn) 能的概念的建立。教具 鋼球、斜槽軌道、小木塊、砝碼、彈簧。教學(xué)過程 ?。ㄒ唬┮搿 ∥覀?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常提到能，諸如熱能、電
【摘要】精品資源動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化、彈性勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化，并能舉例說明。?2．能解釋一些有關(guān)動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象。（二）教具滾擺。單擺，斜槽，彈簧片，木球，人造地球衛(wèi)星的掛圖等。（三）教學(xué)過程1．復(fù)習(xí)手持粉筆頭高高舉起。以此事例提問：被舉高的粉筆具不具有能量？為什么？2．引入新課?
2025-06-23 01:44
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：；2．會(huì)用牛頓定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律推導(dǎo)出動(dòng)能定理；3．理解動(dòng)能定理及其含義，并能利用動(dòng)能定理解決有關(guān)問題．動(dòng)能和動(dòng)能定理1.動(dòng)能物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫做動(dòng)能。動(dòng)能和動(dòng)能定理思考：物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)？是什么樣的關(guān)系？與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)動(dòng)能和動(dòng)能定理結(jié)論：
2026-01-04 07:43
【摘要】第一篇：動(dòng)能和勢(shì)能教學(xué)設(shè)計(jì)4 《動(dòng)能和勢(shì)能》教學(xué)設(shè)計(jì)——周裕芳 教學(xué)目標(biāo)一．知識(shí)與技能： 、勢(shì)能的概念。，勢(shì)能大小的決定因素。 二、過程與方法： 通過實(shí)驗(yàn)，了解動(dòng)能、重力勢(shì)能的大小各與什么因...
2025-10-08 14:18
【摘要】精品資源動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化B組 一、是非題 1．向上拋出的小球速度越來越小，因而動(dòng)能越來越小?！ ?) 2．一塊大石頭與一塊小石頭都被高舉以后，大石頭的勢(shì)能一定比小石頭勢(shì)能大。() 3．一個(gè)人乘在電梯里，當(dāng)電梯勻速上升時(shí)，人的勢(shì)能增加了，動(dòng)能減少了。() 4．小孩在蕩秋千的過程中，一定是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能。 ()
2025-06-23 02:15
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