【摘要】望江縣麥元中學(xué)汪水根歡迎領(lǐng)導(dǎo)同仁的批評指正!有您見證我們的進步真好!和諧發(fā)展,共同進步!望江縣麥元中學(xué)汪水根復(fù)習(xí)回顧1.什么叫做“做功”?2.功的兩個必要因素是什么?觀察與思考運動的小球具有做功的本領(lǐng)流動的水具有做功的本領(lǐng)伸長的彈簧具有做功的
2025-08-04 18:04
【摘要】高中物理必修二動能和動能定理教案設(shè)計課題第七章第七節(jié)機械能守恒定律動能和動能定理(人民教育出版社必修二)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.是學(xué)生進一步理解動能的概念,掌握動能的計算式2.結(jié)合教學(xué),對學(xué)生進行探索研究和科學(xué)思維能力的訓(xùn)練3.理解動能定理的確切含義,運用動能定理解決實際問題
2025-04-16 23:54
【摘要】動能和動能定理適用學(xué)科高中物理適用年級高中三年級適用區(qū)域人教版課時時長(分鐘)60知識點教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能(1)理解什么是動能;(2)知道動能公式,會用動能公式進行計算;(3)理解動能定理及其推導(dǎo)過程,會用動能定理分析、解答有關(guān)問題。二、過程與方法(1)運用演繹推導(dǎo)方式推導(dǎo)動能定理的表達式;(2)理論聯(lián)系實
2025-04-16 22:27
【摘要】動能和動能定理一、動能表達式設(shè)物體的質(zhì)量為m,在與運動方向相同的恒定外力F的作用下發(fā)生一段位移,速度由v1增加到v2,如圖所示。試用牛頓運動定律和運動學(xué)公式,推導(dǎo)出力F對物體做功的表達式。l根據(jù)牛頓第二定律alvv22122??maF?avvl22122
2025-07-18 13:23
【摘要】第2節(jié)機械能第2課時動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第2課時動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化新知學(xué)習(xí)互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第2課時動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化考綱要求:1.能舉例說出動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。2.能描述機械能守恒的定義。3.能利用機械能守
2025-06-17 07:50
【摘要】第十一章機械功與機械能導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練認識動能和勢能第2課時機械能及其轉(zhuǎn)化導(dǎo)入新課觀察與思考高速公路上都有限制汽車速度的標(biāo)志,想一想這樣做的原因是什么?1.知道機械能的概念。2.知道動能、重力勢能、彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化。3.能解釋自然界中機械能相互轉(zhuǎn)化的現(xiàn)
2025-06-18 07:47
【摘要】初中學(xué)過,物體的動能與那些量有關(guān)?那他們之間有什么樣的定量關(guān)系呢?復(fù)習(xí)回顧動能和動能定理探究一:動能的表達式在光滑的水平面上有一個質(zhì)量為m的物體,在與運動方向相同的水平恒力的作用下發(fā)生一段位移,速度由v1增加到v2,求這個過程中該力所做的功。合作探究21222121mvmvW
2026-01-09 00:50
【摘要】功和能動能和動能定理習(xí)題課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解功和能的關(guān)系。2、理解動能定理,會應(yīng)用動能定理解決相關(guān)問題。討論:1、關(guān)于功和能,下列說法正確的是A、功就是能,功可以轉(zhuǎn)化為能B、做功越多,物體的能越大C、能量轉(zhuǎn)化中,做的功
2025-10-28 12:55
【摘要】認識動能和勢能打樁機上被舉高的重錘落下來可以把樁打進地里被壓彎的跳板可以彈起運動員子彈能擊穿障礙物,流水能推動竹排2、一個物體能夠做的功越多,它具有的能量就越大。1、一個物體能夠做功,我們就說它具有能。3、能的單位:焦(J)一、認識“能”9、在水平公路上行
2025-06-21 00:27
【摘要】一乘客從疾馳的火車里扔下一個小小的饅頭,正好砸在一位在鐵路邊值班的工人的頭上,這位工人當(dāng)即昏倒。為什么小小的饅頭能把人砸傷?,它具有的能量就越大。能夠?qū)e的物體做功,我們就說這個物體具有能量或能。3.能的單位:焦(J)什么是能9、在水平公路上行駛的小汽車7、在地上滾動的足球1
2025-06-16 18:07
【摘要】?其大小由哪些因素決定??其大小由哪些因素決定??其大小由哪些因素決定?物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能,其大小由物體質(zhì)量和被舉高的高度決定。物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能,其大小由物體的彈性形變大小和彈性材料決定。一、知識回顧物體由于運動而具有的能叫動能,其大小由物體的質(zhì)量和速度決定二、機械
2025-06-13 12:13
【摘要】動能和勢能第三節(jié)2、一個物體能夠做的功越多,它具有的能量就越大。1、一個物體能夠做功,我們就說它具有能量。(反映物體做功的本領(lǐng))3、能量單位:焦(J)一、能量二、動能:1、物體由于運動而具有的能。運動的物體能否對鐵釘(木板)做功?v進行實驗:
2025-06-12 02:15
【摘要】《動能和動能定理》教學(xué)反思(4篇) 《動能和動能定理》教學(xué)反思第一篇: 通過前幾節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生已認識到某個力對物體做了功就一定對應(yīng)著某種能量的變化。在《追尋守恒量》,學(xué)生已知道物體由于運動而具...
2025-11-24 00:02
【摘要】《動能和勢能》能力提升訓(xùn)練一、選擇題1.每年的春運都會遇到類似的問題,即“春運返程高峰遭遇雨雪天氣,高速關(guān)閉高鐵限速”,其中“限速“可以A.減小列車的動能B.減小列車的慣性C.增大列車與軌道之間的摩擦D.使列車的運動狀態(tài)更易于改變2.如圖所示,在A點靜止的同一鐵塊
2025-11-19 17:57
【摘要】*理解動能的概念,會用動能的定義進行計算**掌握動能定理的內(nèi)容、公式及適用條件**會用動能定理解決力學(xué)問題*感知生活中動能定理的應(yīng)用,提高理論與實踐相結(jié)合的能力我們知道運動的物體含有能量,它能對外做功,如運動的子彈能鉆透物體(見下圖),那么功與動能之間存在什么定量關(guān)系呢?1.你是否知道,在當(dāng)今世界上,每年死于車
2025-05-06 12:10