大學(xué)生朋輩心理咨詢團(tuán)團(tuán)體心理輔導(dǎo)策劃(存儲版)
【正文】 鼠”的人必須立刻離開原來的“大樹”，并站到新的“大樹”中間；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者喊“大樹”時，松鼠不動，扮演大樹的必須立刻離開原來的同伴找到其他的人重新建成大樹，并圈住一只松鼠。如果只能寫出7個或更少的答案．則可以認(rèn)為是過分壓抑自己。如此反復(fù)兩遍。一輪表演完成后，雙方互換角色。活動二：心有千千結(jié)目的：鍛煉團(tuán)隊的溝通、執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力，培養(yǎng)團(tuán)隊成員團(tuán)結(jié)合作的精神?！庇谑切睦锸峙d奮，到考場上后，文思如泉涌，果然一舉考中。時間：30分鐘操作：：⑴全體同學(xué)分為六小組，每個小組圍成一個圈，各小組內(nèi)每人說一個字，順時針依次說：“一只青蛙跳下水，咚!兩只青蛙跳下水，咚咚??”出錯者學(xué)做青蛙跳水狀。（三）結(jié)束階段歌曲結(jié)束：《天空之城》目的：讓成員在音樂中放松，體會戰(zhàn)勝焦慮等厭學(xué)情緒的快樂時間：5分鐘操作：讓我們放松身體，微合雙目，靜坐在椅子上，聽我的描述，張開想象的翅膀，來體驗?zāi)阃ㄏ虺晒χ畮p的歷程。⑶分享：比較這三次出現(xiàn)錯誤時青蛙的數(shù)目有什么變化，分析可能的原因。重復(fù)4至5次，就能使人的注意力集中，心靜神寧，起到消除緊張、自我放松的效果。進(jìn)了考場后，那個黑乎乎的棺材一直揮之不去，文思頓時枯竭，最終名落孫山。成員們最開始都是雞蛋，然后找同為雞蛋的成員用猜拳的形式?jīng)Q勝負(fù)，贏了的便成長為小雞，小雞找與自己一樣的小雞猜拳成長為大雞，輸了的小雞又變回雞蛋，重新找另外的雞蛋猜拳，成長為大雞的就可以回到座位上。時間：10分鐘操作：成員兩人一組，一人扮演照鏡子的人，要做出各種快樂的表情。時間：5分鐘操作：全班同學(xué)打亂（不按照座位次序）圍站成一圈，伴隨伴奏音樂，在領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下共同演唱《幸福拍手歌》。一共寫出了幾個答案，答案中哪些方面的內(nèi)容為多。在9號早上的團(tuán)隊展示的分享過程中，自己的言語過多，過于啰嗦，同時還出現(xiàn)說我的引導(dǎo)語會有讓人覺得是在指責(zé)的味道（在9號早上的團(tuán)隊建設(shè)分享的過程中），這是我萬萬沒有想到過的，在那個中午自己進(jìn)行了反思，為什么會讓人有這種感覺，是自己的語言能力或者是自身的特質(zhì)所致呢？在下午的過程中吸取早上的不足之處，改善很多，不會出現(xiàn)說有過多的言語，同時也沒有所謂的出現(xiàn)指責(zé)的言語味道。而每個游戲之間的銜接處也要巧妙地過度，同時要設(shè)想自己可能會遇到的各種問題，自己又應(yīng)該怎樣進(jìn)行應(yīng)急的解決。團(tuán)體的組織方式有兩類———持續(xù)性團(tuán)體和第四篇：朋輩心理輔導(dǎo)團(tuán)體訓(xùn)練心得朋輩心理輔導(dǎo)團(tuán)體訓(xùn)練心得當(dāng)真正的參與團(tuán)訓(xùn)進(jìn)來的時候，我深刻的明白了一句話:做遠(yuǎn)比看或說難，這之間的差度是不能衡量出來的。高校團(tuán)體 心理輔導(dǎo)多以宿舍、班級、學(xué)院或者是學(xué)生組織為 單位進(jìn)行，一次可對多人進(jìn)行輔導(dǎo)，受眾面廣，輔 導(dǎo)效率高，這也是團(tuán)體心理輔導(dǎo)得到廣泛應(yīng)用的 最主要原因。而在高校開展朋輩團(tuán)體心理輔導(dǎo)還有以 下優(yōu)勢：２．１解決高校心理健康教育師資不足現(xiàn)階段，我國各高校里專職心理教師還處于嚴(yán)重缺乏階段，多呈現(xiàn)處數(shù)萬名學(xué)生僅有幾位心 理老師的狀況，而且部分老師除了心理健康教育 工作外還兼有行政、教學(xué)等其他任務(wù)，做到對整個 學(xué)校學(xué)生心理健康狀況深入了解，完全滿足不同 班級、學(xué)院的心理活動需求常常使他們感到力不 從心，而朋輩心理輔導(dǎo)者的出現(xiàn)緩解了這一狀況。作者根據(jù)自己作為朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)者 的經(jīng)驗，對其在高校心理健康教育工作中的優(yōu)勢 和不足進(jìn)行分析。你猜對了嗎？為什么會猜錯？人際交往中的誤解是怎樣產(chǎn)生的？人際交往中需要怎樣的溝通？就以上問題進(jìn)行討論，約20分鐘 《相親相愛一家人》緣才能相聚，有心才會珍惜，只要我們學(xué)會溝通與合作，學(xué)會相互信任與幫助，我們就是相親相愛的一家人。三、活動時間：2013年12月7日星期（六）PS：（每月舉辦一次，時間可結(jié)合實際需要作出改變。一個人的力量是渺小的，只要團(tuán)隊里的每一個人都向著同一個方向努力，就一定能戰(zhàn)勝阻礙，收獲到意想不到的結(jié)果。當(dāng)主持人發(fā)出“動作”的口令，成員就按下列規(guī)則做出相應(yīng)的動作：①如果兩人伸出的手指不一樣，則站著不動，什么動作都不需要做；②如果兩個人都是伸出1個手指，那么各自把臉轉(zhuǎn)向自己的右邊，并重重的跺一下腳；③如果兩個人都是伸出2個手指，那么微笑著向?qū)Ψ近c點頭；④如果兩個人都是伸出3個手指，那么出動熱情地握住對方的雙手；⑤如果兩個人都是伸出4個手指，則熱情地?fù)肀Ψ健＿@個過程由機(jī)動人員監(jiān)督）活動討論：遇到了哪些困難，怎樣解決？（問未完成的小組）過去了的同學(xué)是什么感受？沒過去的同學(xué)是什么感受？（問小組最后通過的成員）你當(dāng)時覺得他們能把你抬過去嗎，為什么？（六）朋輩，一路同行目的：讓大家在活動過程中的交流與合作中加深了解，培養(yǎng)默契，并且建立小組成員間較為親密的相互信任關(guān)系。聽到主持人發(fā)出“開始”口令后，傳送帶里的成員一起向前行，過程中必須保證傳送帶不掉落。時間：10分鐘步驟：按照活動“你是我的眼”結(jié)束時的隊形不變，依舊圍成內(nèi)外兩個大圈。最后一輪沒能組合成功的同學(xué)向其他成員表演小節(jié)目作為懲罰。活動名稱：愛在朋輩活動目的：采用團(tuán)體心理輔導(dǎo)的方式來讓大家進(jìn)行溝通交流，加深新老成員了解，加強(qiáng)各部門聯(lián)系，進(jìn)而達(dá)到相識、了解、信任、合作的目的，以便為今后的團(tuán)隊合作打下良好的基礎(chǔ)。讓大家意識到要積極主動地融入集體。所有成員蒙上眼睛，外圈成員手拉手外擴(kuò)成一個大圈，內(nèi)圈成員手拉手順時針轉(zhuǎn)動，主持人從1數(shù)到5后，
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