【正文】 地理區(qū)位，人口情況，經(jīng)濟發(fā)展情況，人民生活情況和教育情況等等，我們耐心的聽取，希望可以為我們此次社會實踐調(diào)查可以提供一個重要的參考。也許是還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的考大學，去大城市的話影響著他們。在給小學生授課的期間，我們也沒有忘記此行的另一個非常重要的任務——農(nóng)村問題的調(diào)研。面對這樣的事情，自己卻不能立刻幫助他們。通過19日的調(diào)查問卷，我回到住處想了許多，一是農(nóng)民的政治思想覺悟太低，二是農(nóng)村的義務教育需要重大改革。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化，造成了人才的流失。安徽中澳科技職業(yè)學院管理系大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐志愿團：王東東2010年9月15日第四篇：大學生三下鄉(xiāng)社會調(diào)查報告姓名：張衛(wèi)衛(wèi)班級：焊接111301系部：船港系大學生三下鄉(xiāng)社會調(diào)查報告建潁位于潁上縣西北部，是1992年撤區(qū)并鄉(xiāng)后由新集區(qū)、城郊區(qū)的3個小鄉(xiāng)合并成立的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，總面積81平方公里，轄30個行政村，201個自然村。建潁鄉(xiāng)是農(nóng)業(yè)大鄉(xiāng)，盛產(chǎn)小麥、大豆、紅芋、玉米、棉花等。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的所有知識都教給他們。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學習考大學，以此來擺脫落后的環(huán)境，實現(xiàn)自己美好生活的夢想。一是從一戶農(nóng)民家庭了解到私人非法占地的情況，而且是我調(diào)查當天上午才發(fā)生的事情，我耐心的聽著該農(nóng)戶的講解，他們說著說著，眼淚掉了下來，我第一次感受到這樣的委屈，那時，我的雙眸也紅潤了，心里一直很不滿，嘴唇不時的露出可恨兩個字。此次的調(diào)查問卷，深深感覺到自己的人生閱歷才是真正的不夠，需要鍛煉的地方還有許多，需要了解和知道的東西還有許多，或許是自己的這個年齡段，我想隨著年紀的增長，自己的人生閱歷會慢慢的增加。改革開放30年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在中國這樣一個發(fā)展中國家尤其應加大對教育的投入和投資。通過半天的課外輔導，發(fā)現(xiàn)他們學習的軟環(huán)境還需要大幅度地加強。可是總的來說，現(xiàn)階段我國農(nóng)村的教育不容樂觀，軟硬件都不夠完善，特別是高水平的師資力量缺乏，這勢必影響農(nóng)村新一代的發(fā)展，同時也會影響日后的社會主義現(xiàn)代化建設。從農(nóng)村走出去的知識群體中很少有回去的，這種惡性循環(huán)很大程度上造成了農(nóng)村的滯后。希望今后有更多、有知識的人到貧困地區(qū)去，幫助那里的一切，再小的力量也是一種支持，我會更加努力，將堅持自己現(xiàn)在的思想理念，著眼未來，堅持不懈的奮斗，成就自己的人生。誰不想讓自己的孩子過點好日子！孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的。問了他一些調(diào)查問卷上的內(nèi)容，然后又問了一些其他的問題，這位小學生耐心的聽，細心的回答，或許是他的年紀還小，人生閱歷比我少了許多，有些問題從來沒有聽說過，我只能耐心的為他講解，我和他聊了許久，因為時間的原因，最后不得不匆忙的離去。我的任務是對建穎鄉(xiāng)政治文明建設的調(diào)查，我獨自一人沿著一條向東的鄉(xiāng)村街道，沿途調(diào)查。他的床頭貼著一句激勵自己學習的話，只有九個字：別忘了！你是農(nóng)村戶口??！聽到這件事的時候，我的內(nèi)心是沉重的。學校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比，以令孩子們滿足。我們統(tǒng)一到了一個會議室，聽鄉(xiāng)里領(lǐng)導為我們講述建穎鄉(xiāng)的大概情況?？萍际堑谝簧a(chǎn)力！新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進農(nóng)村的發(fā)展。建穎鄉(xiāng)的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的情況。此次的調(diào)查問卷，深深感覺到自己的人生閱歷才是真正的不夠，需要鍛煉的地方還有許多，需要了解和知道的東西還有許多，或許是自己的這個年齡段，我想隨著年紀的增長，自己的人生閱歷會慢慢的增加。一是從一戶農(nóng)民家庭了解到私人非法占地的情況，而且是我調(diào)查當天上午才發(fā)生的事情，我耐心的聽著該農(nóng)戶的講解，他們說著說著，眼淚掉了下來，我第一次感受到這樣的委屈，那時，我的雙眸也紅潤了，心里一直很不滿，嘴唇不時的露出可恨兩個字。但當這些村里的驕傲考出去成為大學生以后呢？他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設呢？人都向往美好的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么？幾個大學生的名字，一個虛幻的榮譽而已。在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學生成為科學家、發(fā)明家、和軍人，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。管谷村的大棚蔬菜、西部的延秋辣椒和班草湖沿岸的編織遠近聞名。多年來，歷屆鄉(xiāng)黨委、政府認真貫徹落實黨和國家的方針政策，實踐“三個代表”重要思想，開拓進取，與時俱進，負重拼搏，著力解決市場經(jīng)濟條件下各式各樣的“三農(nóng)”問題，實現(xiàn)了經(jīng)濟繁榮，政治穩(wěn)定，文化、教育、衛(wèi)生、體育等各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。簡陋的宿舍，貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。這次下鄉(xiāng)的口號是與人民緊密結(jié)合，為祖國奉獻青春。孩子是祖國的未來。他們不懂得用法律來自己的合法權(quán)益，另一方面，司法部門在某些時候、某些事情上沒有做到有法必依，執(zhí)法必嚴，而是以權(quán)代法，以人治代替法制，沒有很好地從根本上保障農(nóng)民的利益.。文化下鄉(xiāng)包括圖書、報刊下鄉(xiāng)，送戲下鄉(xiāng)，電影、電視下鄉(xiāng)，開展群眾性文化活動；科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng)，科技信息下鄉(xiāng)，開展科普活動；衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動當?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展。積極推進農(nóng)村信息化，加強涉農(nóng)信息資源整合，以村綜合信息服務站建設為內(nèi)容，打造服務“三農(nóng)”的綜合信息平臺，實施農(nóng)村信息化管理“零公里”基礎建設等10大農(nóng)村農(nóng)業(yè)信息化重點工程。積極發(fā)展下一代網(wǎng)絡技術(shù)。村民應積極參加遠程教育課程，更好的了解信息化發(fā)展，了解當今世界的變化，為自己的經(jīng)濟發(fā)展奠定堅實的基礎。政府要