四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)巨人的花園4教案人教新課標(biāo)版(存儲(chǔ)版)
【正文】 的畫(huà)面，讓學(xué)生觀看花園墻里墻外的不同景象，問(wèn)學(xué)生：你看到了什么。學(xué)生找出后，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)每句話，他都是在什么情況下說(shuō)的，并指導(dǎo)學(xué)生朗讀每句話，讓學(xué)生在讀中感悟巨人的冷酷、無(wú)情。最后抓住巨人的行為，感悟巨人的變化。此處，正是注重了學(xué)生積累語(yǔ)言運(yùn)用語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，同時(shí)也開(kāi)發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造潛能。綠樹(shù)成陰、鮮果飄香、草翠花開(kāi)、北風(fēng)呼嘯、狂風(fēng)大作、冰雪覆蓋師小結(jié)：兩組詞語(yǔ)寫(xiě)出了巨人的花園兩種迥然不同的景色，讀到這兒你有什么疑問(wèn)嗎？（預(yù)設(shè)：為什么會(huì)有兩種不同的景色？）讀了課文，你知道為什么嗎？三、研讀三次訓(xùn)斥，讀懂巨人的自私（一）師：請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，用直線標(biāo)出巨人叱責(zé)孩子們的話。孩子們?cè)僖膊粊?lái)巨人的花園了，園子里是怎么樣的一片景象呢？指名讀句子。指名讀讀句子。四、研讀巨人的改變，讀懂分享師：請(qǐng)同學(xué)們思考，小男孩的舉動(dòng)使巨人發(fā)生了怎樣的變化？用直線標(biāo)出小男孩的舉動(dòng)，用曲線標(biāo)出巨人的變化。板書(shū)設(shè)計(jì)9．巨人的花園與人分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)！漂亮溫暖歡樂(lè)（善良、分享、關(guān)愛(ài)??）荒涼 寒冷孤獨(dú)（任性、冷酷、自私）第五篇：四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 白鵝 4教案 人教新課標(biāo)版13白鵝教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字,正確讀寫(xiě)“高傲、鄭重、局促不安、京劇、毫不相讓、一日三餐、滋味、倘若、從容不迫、侍候、脾氣、揚(yáng)長(zhǎng)而去、空空如也、責(zé)備、供養(yǎng)不周、鄰近、不勝其煩、架子十足”等詞語(yǔ)。③讀文，整體感知：課文中的白鵝給你留下了什么印象？學(xué)生自主學(xué)習(xí)。四、積累：抄寫(xiě)生字新詞，朗讀課文。導(dǎo)入，揭題板書(shū)：白鵝二、初讀課文，、要求：①大聲朗讀讀文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。寫(xiě)什么呢，你能幫他想想，重新寫(xiě)一塊告示牌，表達(dá)他此刻的心情嗎？五、小結(jié)師：是啊，與人分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)！巨人的花園這才真正成為了一座漂亮的花園，讓我們一起來(lái)贊美這座花園。朗讀表現(xiàn)。出示句子，有感情朗讀。指名有感情讀，課件出示句子。2．出示詞語(yǔ)：洋溢、允許、隆冬、孤獨(dú)、荒涼、增添、訓(xùn)斥、凝視、火辣辣、任性、冷酷、凋謝、拆除自己試一試，指名學(xué)生讀，齊讀。，讓學(xué)生觀看花園后來(lái)的景象，然后讓學(xué)生充分發(fā)揮想象，運(yùn)用積累過(guò)的好詞好句，描寫(xiě)花園的景象。接下來(lái)，在小男孩子的提醒下，巨人終于醒悟了，學(xué)生感悟讀“喚來(lái)寒冬的是我那顆任性而冷酷的心啊！”引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系前文想從哪看出巨人任性冷酷，結(jié)果如何，從而找出巨人的花園里沒(méi)有春天的原因是巨人太自私，要獨(dú)自享受美麗花園，從而揭示出“快樂(lè)要與大家分享”的道理。第二，接著圍繞對(duì)比展開(kāi)教學(xué)。這樣復(fù)舊引新，順勢(shì)遷移，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：想象畫(huà)面，體會(huì)巨人行動(dòng)上和心理上的變化。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也跟著孩子們來(lái)了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。??2．交流匯報(bào)建議：學(xué)生說(shuō)的時(shí)候，要進(jìn)行語(yǔ)言規(guī)范性的指導(dǎo)，同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生盡量用積累的好詞佳句。方法：洋溢是什么意思？可以換成哪個(gè)詞語(yǔ)？（蕩漾）從這句話你體會(huì)到了什么？（2）不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。3．指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“酷”左右差不多，其他的是左窄右寬。C朗讀本段。2．談?wù)勛x后的感受。教學(xué)難點(diǎn)1．懂得快樂(lè)要和大家分享的道理。第三課時(shí)一、朗讀課文。2．學(xué)生自由發(fā)言說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。2．從故事中受到教育，能夠懂得美好的東西應(yīng)該與別人共享。教學(xué)重難點(diǎn)：1．認(rèn)識(shí)11個(gè)字。3）注意讀書(shū)姿勢(shì)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。三、齊讀課文。，并給生字組詞，說(shuō)句子。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。要求：采用比賽等方式，讓學(xué)生仔細(xì)讀課文，并作簡(jiǎn)單的批注。A為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？B體會(huì)“與此同時(shí)”。需要重點(diǎn)講解的字：溢：滿；拆──折。2．全班交流需要指導(dǎo)的有：（1）花園里常年洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲。（4）巨人和孩子們一起生活、玩耍的情景。從此，園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不
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