【正文】 起了）女：最后一幅圖請(qǐng)老師背誦。女：是啊，古詩(shī)是美麗的，一行行詩(shī)句整齊地排列著，當(dāng)夏日的暖風(fēng)吹開(kāi)了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)。尾聲：男： 中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。女2：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，詩(shī)是真情的流露。）第三部（親情）女聲小合唱〈游子吟〉女1：人的情感世界可謂千姿百態(tài)，在人類美好感情的百花園中，有一支尤為鮮艷芳香的花卉。女1：“每逢佳節(jié)倍思親”，異鄉(xiāng)的游子更是關(guān)心系念著遠(yuǎn)方的親人?！蹦?：一幅生動(dòng)的畫面，烘托出一個(gè)久別游子的滄桑和喜悅，有請(qǐng)女同學(xué)為大家背誦賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》齊誦《雜詩(shī)》 第五部（愛(ài)國(guó)情）女1：誰(shuí)不愛(ài)故鄉(xiāng) 誰(shuí)不戀故土這是一種兒女對(duì)母親般的關(guān)心系念。男2：中華古詩(shī)文浩若煙海，女2：華夏文明光輝燦爛。描美景，抒情懷，春夏秋冬是題材。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。夏天斑斕迷人眼，豐收的景象也談一談。夜晚猶聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。從小誦讀古詩(shī)文，立場(chǎng)鑄我民族魂。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基提出：“沒(méi)有絲毫興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)，將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望。自查自悟是學(xué)生在吟誦的過(guò)程中，自行查閱資料，理解、感悟古詩(shī)文的內(nèi)容，以及作者的思想感情及蘊(yùn)含的哲理等。這樣可以互相啟發(fā)，激起“頭腦風(fēng)暴”，不僅會(huì)大大促進(jìn)理解，而且會(huì)觸發(fā)出許多感悟。詩(shī)歌的特點(diǎn)是富于節(jié)奏美、韻律美和意境美，誦讀起來(lái)瑯瑯上口。古詩(shī)文不是無(wú)情物，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，讓他們?cè)谝髡b時(shí)，加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，邊吟誦邊表演，可增進(jìn)對(duì)古詩(shī)文的理解，從而與作者的情感產(chǎn)生共鳴。這是一種融多種形式為一體的吟誦方法。這個(gè)訓(xùn)練一個(gè)很大的好處：就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練，在逐一落實(shí)字詞以后，通過(guò)對(duì)每個(gè)詩(shī)句的串連通釋，在整體上把握全詩(shī)，理解詩(shī)句的含義。第五篇：古詩(shī)誦讀古詩(shī)誦讀教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩首古詩(shī)了解兩首古詩(shī)的大意。了解古詩(shī)內(nèi)容。指名試讀，男女生比賽讀。部分詞語(yǔ)解釋。聽(tīng)錄音：你聽(tīng)到了什么？出示全詩(shī)，小組中同學(xué)互相試讀。以上是我在教學(xué)古詩(shī)文中一些心得。因此，小學(xué)教學(xué)古詩(shī)首先要使詞語(yǔ)表象化，并使其強(qiáng)化（建立）、活化（轉(zhuǎn)換）、優(yōu)化（加工），即在意讀詩(shī)文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生借助想象，將詞語(yǔ)在腦海里形成主體畫面。根據(jù)時(shí)令分類，能促使學(xué)生從時(shí)間的角度把握古詩(shī)文的線索，從而達(dá)到流暢記憶，大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生吟誦的興趣。力求讀得清晰、準(zhǔn)確、有節(jié)奏，讀出思想感情。這樣就為萌生出許多個(gè)性化的感悟，創(chuàng)造了條件。③吟誦與議論相結(jié)合，交流感悟。2．讀詩(shī)文“讀書百遍，其義自見(jiàn)”，古詩(shī)文的教學(xué)也同此理。1．激興趣興趣是探究某種事物或進(jìn)行某種活動(dòng)的心理傾向。好兒女，細(xì)自量，誦古文，當(dāng)自強(qiáng)。秋去冬來(lái)很自然，凌寒梅花開(kāi)不敗。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。楚辭樂(lè)府光萬(wàn)丈，唐詩(shī)宋詞溢芳香。讓我們牢記——出示作品（少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功）尾聲：男1：閑情、友情、親情、故鄉(xiāng)情、愛(ài)國(guó)情，好一派迷人的情感風(fēng)光。女2：在思鄉(xiāng)的詩(shī)句中，以李白的《靜夜思》最為出名，讓我們一起來(lái)表演朗誦吧。男生齊背《九月九日憶山東兄弟》 女1：拳拳愛(ài)心，一覽無(wú)遺。女2：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。：在詩(shī)的形象中，我們欣賞著鐘靈毓秀的自然風(fēng)光。誦讀它，可以修養(yǎng)身心，增加智慧，開(kāi)啟成功之門；可以讓我們認(rèn)識(shí)美、領(lǐng)略美、欣賞美，享受快樂(lè)人生。第三章 真情吟唱男：古詩(shī)雖然篇幅短小，卻含義深刻。欲窮千里目—— 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)—— 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客——桃花潭水深千尺—— 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡—— 莫愁前路無(wú)知己——停車坐愛(ài)楓林晚—— 春風(fēng)又綠江南岸—— 竹外桃花三兩枝——接天蓮葉無(wú)窮碧—— 小荷才露尖尖角—— 春色滿園關(guān)不住——女:第三輪：看圖說(shuō)詩(shī)。女：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。一首《游子吟》深深地?fù)軇?dòng)了人們的心弦，贏得了千百年來(lái)無(wú)數(shù)讀者的強(qiáng)烈共鳴。合：那就是最熾熱的，最深摯的，最無(wú)私的親情。女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。（同學(xué)們，首先祝賀大家這次班會(huì)開(kāi)得非常成功．通過(guò)這次班會(huì)我們深深體會(huì)到《三字經(jīng)》在我們心中已經(jīng)不僅僅是一本書了，它已經(jīng)成為照亮我們前程的一盞明燈．希望大家在以后的學(xué)習(xí)和生活中時(shí)時(shí)刻刻用它來(lái)衡量自己、鞭策自己。他們很辛苦呀！所以從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們開(kāi)始就應(yīng)該愛(ài)惜每一粒糧食。《游子吟》生4：我來(lái)給大家講個(gè)故事吧……《贈(zèng)汪倫》（3）（老師：）春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。五、活動(dòng)過(guò)程：激情導(dǎo)入（老師：）同學(xué)們，從我們?nèi)雽W(xué)第一學(xué)期開(kāi)展背誦古詩(shī)文活動(dòng)到現(xiàn)在誦讀《弟子規(guī)》弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化以來(lái),誦讀的聲音便不絕于耳。男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。女：作為一個(gè)中國(guó)人，我驕傲。那我們應(yīng)該怎樣呢？ 就讓我們一起傾聽(tīng) 《文明禮儀伴我行》。《國(guó)學(xué)擷英》做好準(zhǔn)備。男：今朝恥，何時(shí)雪；臣子恨，何時(shí)滅？請(qǐng)欣賞《釣魚(yú)島的哭泣》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范之三字歌》做好準(zhǔn)備。16男：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？女：少壯不努力，老大徒傷悲。13男：我驕傲，我是中國(guó)人！黃土高原是我的胸脯，長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂。《三字經(jīng)》做好準(zhǔn)備。男：《文明禮儀》做好準(zhǔn)備。5男：每當(dāng)我們高興的時(shí)候，大家一起合：拍手拍手女：每當(dāng)同學(xué)得到了榮譽(yù)，大家一起合：拍手拍手男：每當(dāng)看完精彩的表演，合：大家一起，拍手！拍手！女： 請(qǐng)聽(tīng)《拍拍手》。2女：不知道同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)漢樂(lè)府女：第二項(xiàng)：下面讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛(ài)的黃校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致詞。現(xiàn)請(qǐng)欣賞《五柳先生傳》人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青是文天祥心“指南方”的真實(shí)寫照，請(qǐng)欣賞《過(guò)零丁洋》 世人常常感嘆，自己縱有驚天動(dòng)地的偉才，卻難遇上一個(gè)欣賞自己的伯樂(lè)！請(qǐng)欣賞《馬說(shuō)》 有一位詩(shī)人，他胸懷大志，博覽群書，我們將一起走進(jìn)他的內(nèi)心世界，請(qǐng)欣賞《登幽州臺(tái)歌》 不思量，自難忘。現(xiàn)在請(qǐng)欣賞王維的《送元二使安西》，一片秋景，意境闊大卻很少見(jiàn)，景色優(yōu)美卻有些蒼涼，現(xiàn)在請(qǐng)?bào)w會(huì)作者心中的凄涼。請(qǐng)欣賞 流水落紅春去也，天上人間。曉：下面請(qǐng)欣賞合：小橋流水人家山水篇吳均曾置身富春江邊，耳聽(tīng)天籟之音，身感物外之趣，現(xiàn)在，讓我們踏上富春江畔，飽覽富春江的睥睨風(fēng)光，請(qǐng)欣賞《與朱元思書》岳陽(yáng)樓因范仲淹的一篇文章而灼灼生輝，現(xiàn)在讓我們來(lái)體會(huì)岳陽(yáng)樓的雄偉壯觀，《岳陽(yáng)樓記》 不避悠遠(yuǎn)，伐竹取道，讓我們跟著柳宗元的腳步，體驗(yàn)?zāi)乔迦溃?qǐng)欣賞《小石潭記》 歐陽(yáng)修被貶后還是有一種樂(lè)觀的心態(tài)，現(xiàn)在請(qǐng)?bào)w會(huì)他的心情，《醉翁亭記》.同學(xué)們，你們有沒(méi)有看過(guò)黃山上的飛來(lái)山嗎？現(xiàn)在我們來(lái)看王安石是怎么看的？《登飛來(lái)峰》 作者曠達(dá)，樂(lè)觀，讓我們感受他寄情與山水草木的瀟灑之情，請(qǐng)欣賞《滿井游記》常言道“春雨貴如油”可在韓愈的心中卻“春雨潤(rùn)如酥”如此與眾不同，請(qǐng)欣賞《早春呈水部張十八員外》第二篇閱盡人間豪情曉：“多情自古