關(guān)于晉升小學高級教師職務申請書(存儲版)
【正文】 012為優(yōu)秀。1991年9月至1994年8月在職田小學工作。同年7月《低年級語文教學要注重“三活”》在第九屆全國教師教育教學論文大賽中榮獲一等獎并頒發(fā)榮譽證書。成績分別是：2004——2005學中二年級語文成績在全鄉(xiāng)評比中評為第一名，個人被全鄉(xiāng)評為優(yōu)秀教師。職稱晉升上與晉升不上，我都要以人民教師的光榮稱號要求自己，把上級交給自己的光榮任務盡職盡責的完成。所教班學生在他的精心培育下，學生健康茁壯地成長，尤其對那些生活上、學習上有困難的學生，他總是主動地給予學生們無微不至地關(guān)懷，使他們倍感到母親般的溫暖，也因此得到更多學生的尊重和愛戴，受到了家長的敬佩和贊譽。2008年5月15日輔導學生參加以“講文明、迎奧運、愛家鄉(xiāng)、促和諧”為主題的青少年愛國主義讀書教育活動中獲小學組繪畫比賽一等獎、2008年9月6日在遵義縣西片區(qū)首屆中小學師生才藝大賽活動中獲繪畫作品一等獎、2010年10月28日輔導學生在遵義縣首屆小學生藝術(shù)展演活動能夠中獲繪畫組一等級獎、2011年6月17日輔導學生在全縣中小學生“保護飲用誰源 建設(shè)美好家園”活動中獲繪畫組中學組三等獎、2012年9月10日被評為優(yōu)秀班主任，歷年來，均是所在學校的教學骨干教師。2005年7月2007年7在聯(lián)星小學工作，2007年9月2011年7月在臻堅民族學校工作，2011年9月2012年7月在聯(lián)星小學工作、2012年9月至今在臻堅民族學校工作。為進一步規(guī)范我校教師的行為起到了好的約束作用。2010——2011學中四年級語文教學成績在全社區(qū)評賽中被評為第三名。評小一教師職務后，2004——2011學教學成績在排廈鄉(xiāng)質(zhì)量檢測中，有五次獲得單科第一名，有一次獲得第二名，有一次獲得第三名。三篇論文榮獲國家級一等獎，一篇論文榮獲國家級二等獎。1982年參加工作。1995年7月1999年12月在里程初中工作，1999年12月—2002年7月在里程小學工作，2002年7月—2003年9月在老馬小學工作
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