【正文】 么顏色的？黑色？灰色？藍色？火紅色？以黑色的心情去看生活，自然就是黑色的，以藍色的心情去看生活，自然就是干凈的，以火紅色的心情去看生活，自然就是熱情奔放的。隨口拈來一個故事、一個小魔術、一段笑話，課堂上可以提高學習興趣、寓教于樂，有時還可化解矛盾。正如她所說的“真教育是心心相印的活動。就像高老師所說的“把學生看做魔鬼，您會生活在地獄里；把學生看做天使，您就會生活在天堂中”。說明沒有真正了解學生，沒有抓住學生的特點，沒有管理技巧，效果不好。而高老師這次講座帶給我的也不僅僅是班主任班級管理的理論知識，更多的還是對我人生方向的一種指引。雖然目前我還是個年輕的班主任，在班級管理工作中還存在很多不足，管理經驗也還遠遠不夠。每個孩子都是天使，學習不好，肯定還有其他優(yōu)點，我們不能因為他成不了“魯迅”，就不愛他們，因為他們可能成為“愛迪生”呀！高老師還教我們分析自己的學生是哪種性格氣質類型的學生，是多血質、粘液質、膽汁質、抑郁質或是綜合質，只有抓住學生的特點在平時的教育和管理中才能對癥下藥，取得良好的效果。教師應該以一顆寬容的愛心，一步步地走在通往學生心靈的小徑上。而太陽它不聲不響地將陽光灑向大地，使天地間溫暖而明亮，行人漸漸感到熱了，就解開了大衣的扣子……”確實，我們做老師要做太陽一樣的老師而不是北風一樣的老師。之前就在網上看過她的很多講座視頻！這次高金英老師講座的題目是“靜下心來教書，潛下心來育人”。教師只有熱愛學生，把自己對人生、對事業(yè)、對教學、對教改的看法都真誠地和學生傾談，這樣學生才會真誠地、無保留地談他們的看法，師生在充分信任、理解的基礎上探討問題，才能實現(xiàn)生命相互影響的過程。高金英老師的講座帶給我們的是一種享受，是一種心靈深處的震撼與感動！所有的老師都應該積極行動起來，讓每一個學生都享有陽光，讓每個學生都學有所長，讓自己的教育人生豐富多彩！教師是人類靈魂的工程師，我們要學習高老師，甘做鋪路的泥土和路石，去為學生們鋪平一條成才之路。高老師教給我們教育首先要有愛心，要負責任，要敢于付出，敢于吃苦。雖然身上有了太多的光環(huán)，但她還是象一位年長的朋友一樣娓娓道來，傳授我們?yōu)閹熤馈τ趯W生的喜好，班主任要學會尊重。一切教育要求與評價都應以心理規(guī)律做指導，尊重學生的心理，教師的專制思維傾向會使學生屈服、厭惡、推卸責任，進而造成學生易怒緊張，還使膽小的人與集體隔絕。（1）社會競爭將越來越激烈，這種競爭通過學校、家庭、社會最終都壓在學生身上，學生承擔前所未有的壓力，培養(yǎng)學生健康的心理和抗挫折的能力迫在眉睫，如果教師一味地追求完成教育任務而不注重學生的心理發(fā)展，一些悲劇事件還會不斷地出現(xiàn)。這一點是三位優(yōu)秀教師的共識。提高自身素質的主人?？梢哉f，在班主任工作上，如果說我以前是一只迷途的羔羊，那么聽了三位專家的報告，終于找到了一條寬廣而深遠的路。這件事讓我懂得：教育好比一個生物過程，而不是一個冶煉過程。我馬上為他聯(lián)系以前學生的教練。我們當班主任的更應學會包容。但是，我得到了家長和學生對我的信任和依賴，增進了我們之間的情感。在家長開車送我回家的路上，家長說了一句讓我感動一輩子的話：李老師，謝謝你，要不是你，我都不敢想結果會是什么樣的，能遇到你這樣的好老師，是我們三生有幸啊。臨走時又給孩子留了200元錢。而且是右胳膊，上醫(yī)院打了夾板，要知道傷筋動骨100天呢，此時距中考只有130多天了，而且距中考體育加試只有100天左右時間了，本來學習成績很好，體育成績是滿分，完全可以考入二中擇校，但現(xiàn)在，寫字都不能寫了，引體向上，立定跳遠，1000米長跑都得受到影響，這可怎么辦呢？家長急，學生急，我也急，三年了，付出了那么多，眼看就要開花結果了，卻出現(xiàn)了這么個意想不到的事，但是，事情已經發(fā)生了，再說什么也晚了，現(xiàn)在要做的，就是如何使學生和家長把心態(tài)放平和，給孩子制定一個合理的學習方案，盡我所能為孩子創(chuàng)造一切條件，幫助孩子渡過難關，于是我買了一些水果進行了一次家訪，談話內容而對他來說卻是第一次，是最珍貴的一次，瞬間眼睛模糊起來，強壓住淚水，哽咽的說了句：嗯，好吃就多吃點！以后等你長大了，學業(yè)有成，賺了錢，請老師去更好的地方！可能在他初中三年的生活中有很多的事讓他留戀，但我想，他一輩子都會記得：，他吃到了人生中第一次自助餐是在五十中學，而請他的人就是他的班主任李青松老師，我花了幾十塊錢就人一個學生永遠記住了我，您說，我花的這幾十塊錢值嗎？我班的小寇，數(shù)理化成績特別優(yōu)秀，但是，語文成績卻非常的糟糕，所以年部排三四十名左右，始終不能進入年部尖子生行列，于是，我就與物理和化學老師溝通，共同免去了他的所有作業(yè)，讓他有充分的時間去提高語文，并且還對他進行了老師我特別感謝你！”看到這條短信，我非常感動，我用幾塊錢得到了學生對我的喜愛，家長對我的信任。記得2012年12月31日，我為全班每名學生，在罕王旁邊的老北京糖葫蘆買了一根黑棗的和一根山楂的，又去百貨大樓買的棒棒糖和吸吸果凍分給同學們，電腦還放著歌曲：《冰糖葫蘆》：都說冰糖糖葫蘆酸，酸里面透著甜，代表著幸福和團圓28個！”學生們捧腹大笑，說：“老師你不行吧，就別在那吹了！”我一轉頭，看到男生們在做引體向上，心想：女生的仰臥起坐我比不過，引體向上是我的強項，難道這項還比不過嗎？我一把操起放在地上的外套，跑向男生，說:“來啊，我和你們比比！”民主小學看門的大姨說：“我頭一次看見這樣的老師，和孩子一起玩。與女生比賽，一起做仰臥起坐，我曾夸下?？谝环昼娔茏?0個，一分鐘很快就過去了，比賽結束了，女生們報出自己所做的個數(shù)。多站在家長的角度考慮問題。特別累，特別辛苦，不單是身體上的累，更多的是心里上的累，新年前夕我曾收到兩條短信，一條是：“‘English’這個單詞，有人讀成‘應改歷史’，這樣的人都當領導了，讀成‘應給利息’的都當銀行行長了，讀成‘因果聯(lián)系’的都成了哲學家了，就我們一不小心讀成‘應該累死’，所以就當老師了。講到這，可能有的人會說：青松，你拉倒吧，現(xiàn)在是什么社會，都什么年代了，你還和他們講人情味，你不是犯傻嗎？，再說了，現(xiàn)在人心多浮躁！你讓我們怎么靜下心來談人情味？你沒聽有人說嗎？說：“教師像把鹽，吃了有點咸，家家離不了，就是不值錢！”也有人說：“投身教育師范學會，一天到晚身心疲憊。北風使出渾身的力氣，刮得天地間飛沙走石，一片昏暗。行人漸漸感到熱了，就解開大衣的扣子。家長告狀回回都對，點頭哈腰照死賠罪。我們是不是該靜下心來好好地反思一下，同樣是辛苦，為什么有的人苦后是甜，有的人苦后累后是澀呢？我們工作的那么累，那么辛苦，可是