【正文】 他人著想，樂于助人鄉(xiāng)下人家——熱愛生活，勤勞樸實(shí)伽利略——執(zhí)著追求真理，相信科學(xué)、不迷信權(quán)威1羅丹——做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求1聾啞青年——做事勤奮專注、畫技高超1父親（父親的菜園）——勤勞執(zhí)著、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)持不懈1紀(jì)昌——虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練1飛衛(wèi)——堪稱名師1扁鵲——醫(yī)術(shù)高超1蔡桓公——固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)1文成公主——聰明又漂亮1普羅米修斯——不畏強(qiáng)權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命 宙斯——心狠手辣、冷酷無情2漁夫——從容、鎮(zhèn)定、聰明2魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢三、課文單元分類第1單元——寫景 第5單元——熱愛生命 第2單元——以誠(chéng)待人 第6單元——鄉(xiāng)村生活 第3單元——大自然的啟示 第7單元——執(zhí)著追求 第4單元——戰(zhàn)爭(zhēng)與和平第8單元——故事長(zhǎng)廊四、單元作文分類第1單元——校園之景（寫景）第5單元——熱愛生命的人和事第2單元——寫心里話第6單元——鄉(xiāng)村風(fēng)景或鄉(xiāng)村生活第3單元——觀察與發(fā)現(xiàn)第7單元——我敬佩的一個(gè)人第4單元——看圖寫想象第8單元——自由表達(dá)六、課文心得體會(huì)學(xué)習(xí)了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險(xiǎn)，桂林的水是多么的靜清綠??！學(xué)習(xí)了《記金華雙龍洞》，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險(xiǎn)、神奇啊！學(xué)習(xí)了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝??！《中彩那天》告訴我們，人生最重要的是誠(chéng)實(shí)，講信用，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。學(xué)習(xí)了《“打掃”森林》，我明白了要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境。1《生命 生命》，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價(jià)值。2學(xué)習(xí)了《文成公主進(jìn)藏》，我感受到了文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。①詩(shī)句：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。能不憶江南？②詞意：江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺——把（洞庭湖）比作（白銀盤）； 把（君山）比作（青螺）。朦朧中那君山就像一個(gè)放在白銀盤里的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。古詩(shī)——《四時(shí)田園雜興》（宋`范成大）————詩(shī)人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動(dòng)的情景，贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對(duì)天真、可愛的勞動(dòng)人民的喜愛。②詩(shī)意：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。1牧場(chǎng)之國(guó)——捷克 卡爾厭——滿足獨(dú)坐——表示詩(shī)人獨(dú)坐時(shí)孤寂之情。湖光——湖水的光。（3）《憶江南》憶江南——詞牌名舊——從前諳——熟悉曾——曾經(jīng)藍(lán)——一種植物勝——超過、勝過（4）《鄉(xiāng)村四月》山原——山陵和原野白滿川——指稻田里的水色映著天空的光輝。表示引用——“桂林山水甲天下”?！丁芳核挥?，勿施于人。④螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。（秋天）（王維）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（10）課外積累：關(guān)于誠(chéng)信的名言：一言既出，駟馬難追。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！逼樟_米修斯是古希臘神話中的一個(gè)神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。莫名其妙——說不出其中的奧妙。1重見天日——比喻脫離黑暗的環(huán)境，重新見到了光明。無遮無攔——點(diǎn)也沒有阻擋。1魚貫而出——像魚那樣一個(gè)接一個(gè)地出去。不假思索——用不著想，形容說話做事迅速。氣急敗壞——上氣不接下氣，形容十分慌張或者惱怒。羅丹說：“美是到處都有的。兩岸青山相對(duì)出, 孤帆一片日邊來。（9）成語故事手不釋卷——手里的書舍不得放下，形容勤學(xué)或看書入迷。（愛因斯坦）(6)關(guān)于鄉(xiāng)村田園生活的詩(shī)句采菊東南下，悠然見南山。②天上魚鱗斑，曬谷不用翻。（張若虛）（2）關(guān)于誠(chéng)信的名言言必信，行必果。特殊含義，表示強(qiáng)調(diào)——“特別”、“表現(xiàn)”、“恩將仇報(bào)”。1遙望——遠(yuǎn)望。君山的顏色像青色的螺。2父親的菜園——王樹槐2文成公主進(jìn)藏——《藏族民間故事選》2普羅米修斯——古希臘神話2漁夫的故事——阿拉伯民間故事集《一千零一夜》九、古詩(shī)詞語解釋（1）《獨(dú)坐敬亭山》敬亭山——在今安徽省宣州市郊。桂林山水——陳淼桂林水：靜、清、綠，桂林山：奇、秀、險(xiǎn)記金華的雙龍洞──葉圣陶路上見聞—外洞孔隙內(nèi)洞—出洞七月的天山——碧野水（壯觀）、樹（幽靜）、花（綿延）萬年牢——新鳳霞尊嚴(yán)——李雪峰將心比心——姜桂華自然之道——美國(guó) 伯羅蒙塞爾1小英雄雨來——管樺1一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲——雷利1和我們一樣享受春天——高洪波1觸摸春天——吳玉樓1永生的眼睛——美國(guó) 琳達(dá)①詩(shī)句：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。②詩(shī)意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。誰能理解我此時(shí)寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。②對(duì)比：日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。①詩(shī)句：江南好, 風(fēng)景舊曾諳。此時(shí)此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。2《紀(jì)昌學(xué)射》，寓意是：無論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手，要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。1《觸摸春天》，告訴我們：誰都有熱愛生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。故事中魔鬼的強(qiáng)大和漁夫的弱小形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，但是故 事卻告訴人們：擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大的、不可戰(zhàn)勝的。蔡桓公堅(jiān)信 自己沒有病，因而對(duì)扁鵲的態(tài)度由不相信，到不理睬，到最后的不高興，致使延誤了病情，小病釀成了大病，病入膏肓，無藥可醫(yī)。2父親的菜園：寫了“父親”通過艱辛的努力，在荒涼貧瘠的山坡上為家人開辟出了一處菜園。2兩個(gè)鐵球同時(shí)著地：這篇課文講述了意大利科學(xué)家伽利略在年輕時(shí)代追求真理的過程中，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，對(duì)人 人信奉的哲學(xué)家亞里士多德的所謂真理產(chǎn)生了懷疑，經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)求證后，在人們的辱罵 與猜疑中走上比薩斜塔，用事實(shí)驗(yàn)證了真理。中心：讓我們感受荷蘭牧場(chǎng)的田園風(fēng)光，體會(huì)動(dòng)物與人、與環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境?！把劬Α闭凵涑龅氖侨诵缘纳屏己兔篮茫坝郎?弘揚(yáng)了關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的崇高精神必將世代相傳，永不泯滅。第二部分（第五小節(jié)）發(fā)出祈盼，讓戰(zhàn)火中的孩子和我們一樣在鮮 花中讀書，一同享受春天的美好1觸摸春天：在春暖花開的美景中，一個(gè)小女孩穿梭在花叢中。1小英雄雨來：講的是在那戰(zhàn)火連天、槍炮轟鳴的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，聰明勇敢，游 泳本領(lǐng)高強(qiáng)，為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智地同敵人作斗爭(zhēng)的故事。課文先寫了黃河給兩岸人民帶來的苦難，是一條多災(zāi) 多難的禍河，但它又是中華民族的“搖籃”；接著，從黃河含沙量的現(xiàn)狀分析黃河變化的 原因；最后寫科學(xué)家設(shè)計(jì)了治理黃河的方案。然而想獲得別人的幫助，首先要自己先去關(guān)心、幫助別人?！兑磺Я阋灰埂繁蛔u(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。郁金香是荷蘭國(guó)花，品種達(dá)二百多種，荷蘭是鮮花之國(guó)，它因此獲得了“歐洲花園”、“花卉王國(guó)”的美譽(yù)。飛流直下三千尺 ，疑是銀河落九天。（白居易）（7）形容人的精神和意志的成語：、褒義：雄心壯志堅(jiān)定不移堅(jiān)忍不拔自強(qiáng)不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知難而進(jìn)無堅(jiān)不摧、貶義：知難而退碌碌無為一暴十寒寸進(jìn)尺退有始無終半途而廢（8）歇后語：滴水石穿——非一日之功早開的紅梅一枝獨(dú)秀砌墻的石頭后來居上關(guān)羽失荊州驕兵必?cái)⊥豸酥畬懽秩肽救种荑ご螯S蓋一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨歇后語造句：（1）“水滴石穿非一日之功”，沒有堅(jiān)持不懈的努力，小明是不會(huì)取得這么好的成績(jī) 的。（雷鋒）我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取?！蹲匀恢馈纷屛覀兌?，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。學(xué)習(xí)了第5單元，我體會(huì)到了我們要熱愛生活，珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。鄉(xiāng)村四月——宋翁卷表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對(duì)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。①詩(shī)句：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。②詩(shī)意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。誰能理解我此時(shí)寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。②對(duì)比：日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。? ①詩(shī)句：江南好, 風(fēng)景舊曾諳。此時(shí)此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。（4分）始料不及堅(jiān)持不懈⑥自然段畫“”的句子中“東山再起”指的是（）。⑧ 我將尺子翻轉(zhuǎn)過來，那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。）數(shù)來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。③ 小爬蟲仰躺在書桌上，一個(gè)勁兒朝空中亂踢著。不管遇到風(fēng)沙還是（），不管遇到干旱還是（），它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。（）（3）《鯨》一課只運(yùn)用了“列數(shù)字”的說明方法。（5分）① 一身的羽毛，一對(duì)的翅膀，加上似的尾巴，湊成了的小燕子。）（3分）情誼（y237。ngguīlǜti225。狼是狡詐的，當(dāng)屠戶自己妥協(xié)轉(zhuǎn)入防御時(shí)，兩狼耍起了花招，一狼用“假寐”來蒙騙屠戶，一狼假裝“徑去”，暗中從積薪后面打洞，真是狡猾至極！但是狼又是愚蠢的，“假寐”的狼由于“目似瞑，意暇甚”，為屠戶“以刀劈狼首”創(chuàng)造了時(shí)機(jī)，打洞的狼由于“身已半入，止露尻尾”，使屠戶輕易的“斷其股”。重點(diǎn)段落。，其一犬坐于前。這是一篇介紹馬的科學(xué)小品，也是一篇優(yōu)美的散文。這句話暗示華南虎為自由做過怎樣的勇士般的無畏但卻徒勞的反抗。這首詩(shī)按照參觀動(dòng)物園的老虎的整個(gè)過程為順序，描寫了華南虎的形象，表現(xiàn)了華南虎維護(hù)尊嚴(yán)、向往自由、蔑視世俗、威武不屈、勇于抗?fàn)幍膫€(gè)性，有著不屈的生命、執(zhí)著的靈魂，給人以深刻的思考。3．我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個(gè)別滑頭的老斑羚會(huì)從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。’”這句話有什么作用？寫出了妻對(duì)小貓有偏見，同前文貓兒凝望鳥籠相呼應(yīng)，也為后文“我們”冤屈小貓作了鋪墊。（第30段）一想到貓的弱小和它遭受的冤屈，我就感受到自己的偏見、粗暴，并為此而感到無比的痛苦與內(nèi)疚?？偨Y(jié)全文，也與開頭形成首尾呼應(yīng)。第二只貓：母親從舅舅家要來的，性格更活潑，更可愛，最后被路人抱走。2《斑羚飛渡》是我國(guó)當(dāng)代最著名的動(dòng)物小說家沈石溪?jiǎng)游镄≌f中的精品。覷——看。觀瞻——具體的形象給人的印象。蒼蒼莽莽——無邊無際的樣子。眼花繚亂——眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。對(duì)峙——相對(duì)而立。滾圓——非常圓。嫻熟——熟練。i）誘（y242。n）綴（zhu236。）相得益彰（zhānɡ）駕馭（ji224。）觀瞻（zhān）妍麗（y225。）剽悍（piāo h224。）溝壑（h226。u）眼花繚亂（li225。）信賴（l224。 m224。語文園地七我的發(fā)現(xiàn)中雙引號(hào)的作用有“和平之花”的作用是 “特別”的作用是，“辯論家”和“搖籃”的作用是抄寫日積月累的內(nèi)容?！多l(xiāng)村四月》和《四時(shí)田園雜興》的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)分別是什么？ 相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：《扁鵲治病》告訴我們的道理是：。成語故事“手不釋卷”中釋的意思是：，卷的意思是，這個(gè)成語的意思是：第六單元二十一、《鄉(xiāng)下人家》本文的結(jié)構(gòu)是：。十五、《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》用“為了??為了??為了??”說一句話。這篇課文讓我們明白：。三、《記金華的雙龍洞》怎樣的呢？是這樣的。厭：諳：《望洞庭》這首詩(shī)中有三處比喻，分別是：。語文園地一默寫日積月累的內(nèi)容。第三單元九、《自然之道》本篇課文讓我們明白：之；道：十、《黃河是怎樣變化的》 把文中的反問句改寫成陳述句：十一、《蝙蝠和雷達(dá)》雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的（），雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的（），雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的（）。語文園地四寫兩句表達(dá)不同情感的比喻句。本文的結(jié)構(gòu)是：二十三、《古詩(shī)詞三首》默寫三首古詩(shī)，并解詞義。文中前兩段和最后兩段的關(guān)系是： 語文園地六擬人句的作用是：抄寫日積月累的內(nèi)容。語文園地八概括課文的主要內(nèi)容的方法有：抄寫日積月累的內(nèi)容。 xi232。）嫻熟（xi225。）姑妄（ɡū w224。o xi224。）窺伺（kuī s236。 y236。 f249。）倚（yǐ）弛（ch237。）二、詞語解釋斑斑駁駁——原指一種顏色中雜有別的顏色，這里有顏色深淺不一的意思。細(xì)膩——①細(xì)致光滑。進(jìn)退維谷——無論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。目瞪口呆——形容受驚而而愣住的樣子。石破天驚——原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名狀的奇境?？犊愿啊翢o私心，毫不吝惜得前往。遒勁——雄健有力。眷戀——（對(duì)自己喜愛的人或地方）深切地留戀。他用40年的時(shí)間寫成36巨冊(cè)的《自然史 》。“我”不喜歡，不注意，最后痛苦、內(nèi)疚。：（1）花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的，常在廊前太陽光里滾來滾去。（3）它躺在露臺(tái)板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。作用：一、渲染一種神秘色彩并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。這句話用美麗的彩虹與鐮刀頭羊從容走向死亡的殘酷現(xiàn)實(shí)形成鮮明的對(duì)比，也是用美麗的彩虹象征鐮刀頭羊的美好心靈，更是鐮刀頭羊行為和精神的閃光。詩(shī)句中的“觀眾”是一個(gè)沒有人格和自我意識(shí)的群體。在華南虎這“不羈的靈魂”面前，我感到了自己人生的卑微，心靈的墮落。采用對(duì)比的寫法，描繪了馬在兩種生存狀態(tài)下的不同形象，字里行間，流露出作者對(duì)“在無垠的草原上”“自由自在地生活著的馬