【正文】 每周聽課1次，并做好聽課記錄。注意安全生產(chǎn)，認真執(zhí)行工藝操作規(guī)程和安全規(guī)則，不得任意開動和拆卸設備，防止和杜絕一切事故發(fā)生。（4）實訓結束后要求對所有的設備及分擔區(qū)進行清掃、整理備品、工具，并按規(guī)定對實訓設備給予保養(yǎng)，做到安全實訓、文明實訓，養(yǎng)成良好的愛崗敬業(yè)道德風尚。（九）考場制度學員必須按規(guī)定時間，指定考場參加考試，無故不到者，按不及格處理，并不予補考?？紙鲋胁坏脽o理取鬧，有違者嚴肅處理。3．室內(nèi)要干凈整潔，物品擺放有序，學生進入室內(nèi)一律要穿好鞋套，否則不準入內(nèi)。（三）學員結業(yè)成績以６０分為及格，正常參加考試不及格者，按規(guī)定不能結業(yè)。寢室樓內(nèi)安靜，禁止在寢室內(nèi)酗酒和賭博。請你自覺保持室內(nèi)外和班級衛(wèi)生，不隨地吐痰，請你將垃圾放到垃圾桶內(nèi)。（二）考核方式可采取開卷、閉卷、口試、考查和實習技能考核等。考場出現(xiàn)特殊情況，要及時向考場負責人報告?？荚囍腥缬兄虚g突然患病者，需立即到醫(yī)院醫(yī)治時，經(jīng)考場負責人同意可終止考試，待以后補考。開展技能競賽，培養(yǎng)品牌優(yōu)勢。違者停止實訓。（六）學員生產(chǎn)實習制度嚴格遵守實訓基地的規(guī)章制度和勞動紀律，上、下課要排隊進出，堅守工作崗位，不準擅離職守，不準亂串，不準打鬧，不準做與實習無關的事情。根據(jù)學校具體情況特制定教學實訓信息反饋制度。晚自習情況。并進行認真評比，對優(yōu)質(zhì)課進行觀摩并給予物資獎勵。教研員按專業(yè)不同劃分為若干個聽評課小組。（二）課堂授課制度教室（或?qū)嵱柺遥┮３终麧?、肅靜，嚴禁打鬧、喧嘩。凡本科人員工作時間不得攜帶小孩，不得擅自離崗。主管領導是甲方的和乙方的。九、乙方向甲方及其協(xié)作單位推薦優(yōu)秀大學畢業(yè)生。乙方考慮到甲方的正常生產(chǎn)、教育、工作等情況和接受實踐學生數(shù)量等方面的要求，采取小批量、不同專業(yè)、不同年級混合組隊的方式組織實踐團隊。只是一味地追求“我想干什么”，而不考慮“我能干什么”，導致在求職時四處碰壁導致相當一部分大學畢業(yè)生就業(yè)預期較高，不能適應就業(yè)市場的需要。我校目前部分專業(yè)進行的一體化課程教學改革將運用于人才綜合服務基地的項目。三、建設內(nèi)容1．技能人才綜合服務基地總體目標學校抓住機遇，進一步深化校企合作，通過體制和制度創(chuàng)新，搭建制度框架下的校企深度合作平臺，創(chuàng)建職教集團技能人才綜合服務基地。目前，學校已開設專業(yè)個，有自治區(qū)精品專業(yè)建設項目個，市級重點專業(yè)個，校級教學改革試點專業(yè)個。實訓設備價值達三千多萬元，金屬切削加工、焊工、電工電子、維修電工、計算機應用、汽車應用技術、學前教育等專業(yè)實訓設備齊全，生均實訓設備擁有量達到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)同類學校水平。（二）檢測技術發(fā)揮公共服務職能我中心的檢測工作是貴州地區(qū)最權威的機構，我院一直把檢測作為造福地方作為任務。2010年，我檢測中心承擔了《貴州省國家機關辦公建筑節(jié)能監(jiān)管體系建設項目》，完成了貴州省35棟國家機關辦公建筑和大型公公就愛你住的能耗統(tǒng)計，對貴州省內(nèi)9各地州市的能耗統(tǒng)計人員進行了現(xiàn)場培訓。人才只有在使用中才能得到培養(yǎng)鍛煉，不斷提高素質(zhì)能力、實現(xiàn)全面發(fā)展；才能體現(xiàn)價值、發(fā)揮作用。另外，我院新成立的交通所，也大膽任用年輕人擔任所長，不拘一格的提拔和崗位任用，極大的激發(fā)出年輕人的沖勁與干勁，推動了院的發(fā)展壯大。實行待遇留人、感情留人的方式?！磕甓ㄆ谂e辦檢測、試驗等培訓班，以考試來增強考核力度，激勵技術人員學習深造，將考、學、用緊密結合，考核與考試“雙考”結合。結合培養(yǎng)方向?qū)z測中心主任助理潘佩瑤、副總工程師詹黔花、獲得全國五一勞動獎章的田涌進行了技術領域培養(yǎng)；黨群部丁嬿同志參加國資委黨校培訓。近年來，我中心認真貫徹貴州省委省政府、貴州省住房和城鄉(xiāng)建設廳關于加強人才工作的一系列方針政策，不斷完善人才隊伍管理，以“重培養(yǎng)、強引進、調(diào)結構、抓激勵”為主要思路，緊緊抓住吸引、留住、使用人才三個環(huán)節(jié)，不斷提高人才培養(yǎng)力度，加快科研技術人才成長。對青年骨干員工要完善“師帶徒”管理辦法?！八膫€能力”——一是科技研究開展能力，包括對科研方向的確定、計劃、研究和完成能力，以及熟悉科研工作行業(yè)發(fā)展趨勢和判斷的能力；二是科研攻關能力，包括申報重大科研項目，完成重大項目能力；三是領導帶頭能力，包括對項目的管理、策劃、控制能力，以及管理、領導科研人才的能力；四是科研成果轉(zhuǎn)化、推廣、包裝、宣傳的能力。（四）做好對省內(nèi)行業(yè)技術人員培訓受省住房和城鄉(xiāng)建設廳貴州省建設工程質(zhì)量檢測協(xié)會委托，檢測中心2011年繼續(xù)承辦貴州省建筑業(yè)檢測試驗員培訓工作。每年11月我們組織中心檢測技術人員進行檢測、鑒定綜合考試，今后我們將把學習培訓進一步制度化，規(guī)范化，以利于人才的成長和發(fā)現(xiàn)。據(jù)近兩年的人才培養(yǎng)費用估算，平均每年用于開展人才培養(yǎng)等相關的費用近100萬元，全院職工每年平均培訓費用達到每人5000元。按照“口才、文才、實才”不同類型的崗位要求,對企業(yè)青年骨干實行“訂單”培訓,傾力打造企業(yè)技能人才“高地”。2011年開展科研項目23項，立項17項，完成鑒定驗收6項?？蒲蟹矫?，我中心研發(fā)的《貴州省國家機關辦公建筑和大型公共建筑能耗監(jiān)測系統(tǒng)軟件》獲得軟件著作權授權和貴州省土木工程創(chuàng)新三等獎。我校是“自治區(qū)重點中等職業(yè)技術學?！?、“天津職業(yè)師范大學生源基地?！?、“自治區(qū)示范性職業(yè)技能鑒定所”、“市創(chuàng)業(yè)培訓基地”、“市退役士兵就業(yè)培訓基地”、“烏蘭察布市安全教育培訓中心”。學校的專業(yè)與建立的合作關系促成了我?！坝唵问健钡娜瞬排囵B(yǎng)模式。（二）對外技術服務部包括技術支持、技術革新、技術設計、承擔焊接、機床切削加工、家電維修、機電工程安裝、汽車維修、裝飾設計與施工服務等。因此，只有加強“一體化”教師隊伍建設，才能為高技能人才培養(yǎng)提供根本保證。建立大學生畢業(yè)生實習基地是為畢業(yè)生在擇業(yè)和單位選人之間構筑起了一座橋梁，起到了積極的作用且勢在必行。在實踐過程中，會同甲方做好學生的思想政治工作、實踐指導及生活管理等工作。十一、甲乙雙方要本著互相支持、密切合作、互惠互利的原則，不斷拓寬基地建設的合作領域和內(nèi)容。十六、本協(xié)議一式兩份，甲乙