【摘要】第一篇:馬鈴薯在水中是沉還是浮教學(xué)設(shè)計(jì) 《馬鈴薯在水中是沉還是浮》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材內(nèi)容分析 《馬鈴薯在水中是沉還是浮》是教科版《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)《沉和浮》單元中教學(xué)內(nèi)容。“馬鈴薯在水中...
2024-11-08 17:00
【摘要】 第1頁(yè)共2頁(yè) 是“安全隱患”還是“事故隱患”? 自從進(jìn)入電力行業(yè)伊始,我就發(fā)現(xiàn)有許多規(guī)定和文件使用 ?安全隱患?和?事故隱患?來(lái)表達(dá)同一個(gè)意思的現(xiàn)象。?安全? 和?事故?是兩個(gè)完全相反、水...
2024-09-21 14:13
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 狡猾是褒義詞還是貶義詞 狡猾是褒義詞還是貶義詞 狡猾是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯,指詭詐不可信,狡詐刁鉆。如:狡猾的敵人引人上鉤。那么狡猾是褒義詞還是貶義詞呢?歡迎閱...
2025-04-15 03:22
【摘要】失誤是偶然還是事實(shí)初一作文 林間篤然卷起一片塵埃,滲透了我的心。 飄落的葉子滑過(guò)眼前,似乎瀟帶了一絲絲的鄙夷。 愁苦,一瞬間爬滿了我的臉。 空白點(diǎn)過(guò)我的眉間。 腦子一片空白,靜死了的林間,透...
2025-04-05 12:51
【摘要】凱程考研輔導(dǎo)班,中國(guó)最強(qiáng)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),考研就找凱程考研,學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心,社會(huì)認(rèn)可!凱程考研,考研機(jī)構(gòu),10年高質(zhì)量輔導(dǎo),值得信賴!以學(xué)員的前途為已任,為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù),團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù),為學(xué)員引路。是敵還是友考研路上的同伴孟母擇鄰,管寧割席和高考相比,現(xiàn)在的考研形勢(shì)顯得更加緊張艱辛。沒(méi)有老師會(huì)苦口婆心地告訴你,
2025-01-08 08:31
【摘要】肺結(jié)節(jié)分成四種情況。第一種是良性結(jié)節(jié),第二種是結(jié)節(jié)的性質(zhì)難以確定,第三種是懷疑惡性,第四種則是確定為惡性。 良性結(jié)節(jié)種類很多,如果結(jié)節(jié)伴良性鈣化,即爆米花樣的分層、完全致密的鈣化,或者葉間裂結(jié)節(jié)...
2024-10-03 08:02
【摘要】是懲罰還是特權(quán)幼兒園中班個(gè)案分析 場(chǎng)景: 場(chǎng)景一:吃早餐 吃早餐時(shí),孩子們都很安靜。這時(shí),進(jìn)來(lái)一名叫元元的小男孩。帶班的李老師馬上安排他吃早餐。 元元乖巧溫順,端著碗走...
2025-04-13 23:27
【摘要】1 【緣起】 ??這是某縣舉行的一次優(yōu)質(zhì)課比賽。為了表達(dá)比賽的公平 性,組織者特地把賽課的課題定為本縣還沒(méi)通用的人教版實(shí)驗(yàn)教材 四下的一篇課文?自然之道?。這篇課文講述了一個(gè)發(fā)人深省的...
2024-09-23 05:32
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第6頁(yè)共6頁(yè) 武斷是褒義詞還是貶義詞 武斷是褒義詞還是貶義詞 導(dǎo)語(yǔ):武斷,原指以權(quán)勢(shì)斷定是非曲折,后指完全憑自己的想象作決定。也指...
2025-04-15 03:11
【摘要】第一篇: 《物體在水中是沉還是浮》教學(xué)反思 《物體在水中是沉還是浮》是五年級(jí)下冊(cè)的第一課,物體在水中的沉浮是學(xué)生既熟悉而又抽象的概念,在設(shè)計(jì)課時(shí),我安排了三個(gè)逐層遞進(jìn)的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在已有日常生...
2024-10-13 17:11
【摘要】 演講稿是生活無(wú)趣,還是你無(wú)趣 是生活無(wú)趣,還是你無(wú)趣 大家好,我是徐皎月。今天我的宣講題目叫《是生活無(wú)趣,還是你無(wú)趣》。其實(shí)與其說(shuō)這個(gè)宣講是做給大家的,還不如說(shuō)是來(lái)說(shuō)給我自己的。我是一個(gè)經(jīng)常經(jīng)...
2024-09-26 21:57
【摘要】第一篇:物體在水中是沉還是浮教案詳案 物體在水中是沉還是浮 教材分析: 《物體在水中是沉還是浮》五年級(jí)下冊(cè)沉和浮單元中的起始課,是一典型的實(shí)驗(yàn)探究課。教材分為三個(gè)部分: 一、觀察物體的沉浮; ...
2024-11-09 22:32
【摘要】第一篇:如何判定企業(yè)投資的項(xiàng)目是核準(zhǔn)還是備案 如何判定企業(yè)投資的項(xiàng)目是核準(zhǔn)還是備案? 2010-05-2810:44文章來(lái)源:澧縣招商局 文章類型:摘編內(nèi)容分類:其它 《國(guó)務(wù)院關(guān)于投資體制改革...
2024-11-19 00:58
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 大學(xué)生“實(shí)習(xí)”是實(shí)習(xí)還是打雜? 大學(xué)生“實(shí)習(xí)”是實(shí)習(xí)還是打雜? 2006寒假來(lái)臨,又有眾多的大學(xué)生開(kāi)始四處找...
2025-01-16 22:41
【摘要】7/7自行開(kāi)發(fā),還是外購(gòu)? 隨著業(yè)務(wù)的不斷開(kāi)展,越來(lái)越多的企業(yè)管理者感覺(jué)到需要一個(gè)強(qiáng)大的企業(yè)管理信息系統(tǒng),以便滿足加快信息交流、降低成本、提高客戶響應(yīng)速度等至關(guān)重要的目標(biāo)。為了建立自己的信息系統(tǒng),企業(yè)有兩種選擇:一是自行開(kāi)發(fā),二是外購(gòu)。所謂外購(gòu)就是從市場(chǎng)上購(gòu)買商品化的軟件。外購(gòu)有兩種可能,一種是購(gòu)買國(guó)外軟件,另一種是購(gòu)買國(guó)內(nèi)軟件。這些選擇各有利弊,那么如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、作出最有
2025-05-27 23:43